福建泉州七年级语文第一单元试卷

．．第一部分

届泉五中七语文第单元考卷全卷共三大题16小满分考试时间100分。积累与运45分1.根据拼写汉字（8分）无（shà）苦心

言简意āi戏xuè（）客zhàn（

投zhì）

宽（）

点zhuì）数号名姓级班校学

2．阅读下面语段，成下列各题）船娘是一位三多岁的农妇，以娴的动作，轻松地摇着橹，在小在平静的河面慢慢行，我们的身后，船轨道的橹的划痕留水面上，变成一片漾动的光班水中倒影变得模糊胧，难以捉摸。小船经一座拱桥时，前方来一阵音乐。由于阳光直射水，使人睁不开眼。面也突然变得清辙剔透仿佛是有晃动的荧从水下射出。(1）加点字字注音分）轨（迹漾）(2)出语段中两个别字并改正分(3)段中划线句子语病，请改正分3、填空12分①子曰，不说乎？有朋自远方，不亦乐乎？，不亦君子乎”②子曰，矣仁③子曰入,,，而亲仁④曾子曰，德归厚矣⑤子曰，不知人也⑥子曰一言以蔽之曰：⑦子曰，之以刑，民而无耻”⑧子曰；而立；；五十知天命；七十而从心所，不逾矩4、依次填入下面横处的词语，最恰当一项是（分）生活是一部百全书，你用心去钻研领会其的真谛生活是一片的原野，你不该只想着花前散心月下漫步，还要时刻准备着狂横刮，暴雨如注。信通过顽强的奋斗，你定能在生活的原野到幸的花朵。A.有才广摘广博采C.有才广撷广袤采5、语文综合性学习）莫言简介：莫1955年日－管业，生于山东高密县，中国当代名作家。他自代中以系列乡土作品崛起充满着“怀乡”以“怨乡”的复杂情，被归类为“寻根文学”作家其作品深受魔幻现主义影响，写的是一出出发生山东高密东北乡的传奇言是诺贝尔学奖得主，是我国一位本土作家获得项大奖。莫言作品：著《红高粱成名电影《红高粱》原著《生死疲劳①请你用美的语言给他发个信表示祝贺）

②有人评析，作品里有水浒英雄豪爽、农村土地的淳朴、土匪盗的野性，还有魔、原始甚至愚昧根文语感选下列句子跟莫言作品不吻合的项）A.一多亩的野高粱，风一吹，呼啦地响。B.一脖子，咕咕嘟灌下一碗烧酒C.纤柳丝，轻轻抚着溪边小石桥光着头穿个肥厚的大裆棉裤，吃凉馒就着大葱分③莫言曾到宁广德寺游览，寺内塔是古建筑，夜晚明月辉映，塔玲珑，佛光普照游人香客，善良男女呈现一片古典又现的繁华景象。莫言当即为宝塔写一对联，上联：明月辉玲珑塔；请你对出联：

善良人分6、名著阅读

阅读下面文段回答问题分美猴王来到灵方寸山，他的师父提祖师为他取了姓名，为此，高兴得很。学艺成荣归故里，这里虽然种兵器样样齐全，没有一件让他称心。于是，四猴对他说铁桥下，水通东海龙宫大王若肯下去，寻老龙王，问他要件甚么兵器，不称心？”美猴王言甚喜道“等我去来菩提祖师给美王取了什么姓名？简述美猴王到东海龙宫取兵器过程字左右）第二部分

阅读能力55分）（一）认真阅《风筝》选段，回文后7-11题分）有一天，我忽想起，似乎多日不看见他了，但记得曾见他在后拾枯竹。我①的，便跑向少有人去的间堆积杂物的小屋，推开门，果然就在尘封的什堆中发见了他。他着大方凳，坐在小凳上；很惊惶地站了起来失了色瑟缩着。大方凳旁靠着个胡蝶风筝的竹骨还没有糊上纸，凳上是对做眼睛用的小风，正用红纸条装饰着，将要完了。我在破获秘密满足中，又很愤怒他欺了我的眼睛，这样②地来偷没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝶的一支翅骨，又将风在掷地下，踏扁了论长幼，论力气，他是都敌不我的，我当然得到全的胜利，于是傲然走出留他绝望地站在小里。后来他怎样，我不知道，没有留心。……“有过这样的吗？”他惊异地笑说，就像旁听着别人的故事一。他什么也不记得。全然忘却，毫怨恨，又有什么宽之可言呢？无怨的恕，说谎罢。现在故乡的天又在异地的空中了我久经去的儿时的回忆，而一并也带无可把握的悲哀。我倒如躲到肃杀的严冬去吧，——但是，四面又明明严冬，正给我非常寒威和冷气。7、结合上下文，在中划线处填上两个当的成语，并解释）①②8、用一句话来概括一段的内容）答：9、画出第一段中关小兄弟的动作和神描写的语句，并分其中一处的作用分）答：10、中的“我”为什么要毁坏小弟的风筝？作者在描写当时的我”时故意把自己得很粗暴，这又是为么？分）答：

11、文中“这一幕”指什么？（文中的语句来回答心也仿同时变铅块，很重很重地堕下去为什么有如此感觉(5分）答：12、什么作者说“我倒不如躲到杀的严冬中去吧？和冷气容气之外，有没有别含义？分答：（二）阅读下，回答(25分书的征服（节）

蒋子龙假若这个世界没有书；会是一种么样子呢？精神失去了阳，思想无法传播，识不能保存，语言失去意义，们的生活残缺不全生命将变得无法忍受…书有说不尽的处。正因为如此，才有强大的征服性和侵略性。怕搬家就是怕搬书所谓搬家主要就是搬。每次搬家在家人帮忙者的一再怂恿下都不得不掉一些书。逢年过，把屋子收拾利索，长能维持几个月，短不消几天，屋子里又乱了，主是书在捣乱，到处书堆。外出总忍不住要书店，逛书店就不能不买书。新书、准备要看的、看了一半的书、作正用得着的书、有保价值的书，占据了的房子的绝大部分空间；而且不断扩展，每时每都在蚕食供我存身的那空间。这不是侵略什么？我舒舒服服、自得其乐接受这种侵略和征。书不仅征服时和空间，更征服人大脑。但是，倘若一个人只是书征服，而没有征书，充其量也只能算书虫子。正如培根说，把自己的大脑当成草地，别人的思想如马蹄般践踏。那样的话，再的书也将失去其魅和价值。会读书的人都得征服书。学生们有这样体会：一册很厚的书，会愈读愈薄，到期末考试时候就剩下那么几题了。这叫吃透了，握了，征服了知识读其他的书也样。即便先被书征，最后还是要反过来把书征服书能够给人提多种选择：生命的择，思想的选择，生活的选择书里有各种各样的生，使我们生活在自选择的时代里。在己的生命之外，还可以再补充的自己所需要的人，可以拥有多种人生经。每看一本书就是入那个作家的头脑之中，了解的思想、感情、经和智慧。读书需要选择善选择什事都不干别人的书也读不完有么意义呢读，失去了意；书，也失去了存的价值。我的办法是，遍所有能接触到的，因为不亲自翻一翻就不知好，难以取舍；然后那些没有什么价值的扔掉一一这种价值评定是没有什么统一的推一的准的，可根据自己需要视具体情况而定。本书就像一根绳子只有当它跟系着或捆着的东西生关系时，它才有义。同是一本书，对有人毫无价值，对另一个人说不定就有点用处。读书的功夫要在需要认真阅读、细品味的一类书上书满足你的精神需要发你的才智，帮助你善自己。你要征服也是这样的书。多好的书也不供香客朝拜的祀奉。还有一些是供消遣、娱乐的书，在沉闷的旅途上，在紧张疲劳后在工作之余，以在睡不着觉的时候去，而不必用正规的间。我现在真感到时间宝贵，费不起，好像一天再小时，只剩下时18小时，其余的时间被视和其他一些不用动脑子的活占去了。我的窗台上和写字台周书刊堆得过高了，反省自己是不是读书的时间减了，于是拼上几个上，把功课补齐。当然，还有一大书，每个人都需终生不懈地精读粗读苦读喜读它就是生活这部活。读它

不能代替读印的书；同样，读印的书也不能代替读它。12.作者说，书有“大的征服性和侵略的“征服”和“侵略性”表在哪些方面？（分）13.请合文内容概括出两种“征服”的方法分14.第11段中写道服也是这的书哪些作？分）15.说下句子在中的含义）（1把自的大脑成草地，任别人的想如马蹄一般践踏（2多好书也不供香客朝拜的祀奉。16、冰心和蒋龙都谈到了自己读书时对书籍选择，请你也谈谈读书时对书籍是如选择的。分）2017届泉州五七上语第一单考试卷案12（1）gu

（2改斑澈”（3删去由于”“使”3

略45（1（2）（3上联明月辉玲珑塔；基本符合联要求即可，示例佛光普照善良人6孙悟空；美猴来到龙宫，向龙王借兵器，龙先后给了刀、叉、，美猴王都没相中后来龙婆推荐的如金箍棒被美猴王相中然后还借了藕丝步云履、锁子金甲、凤翅紫金冠。7、结合上下文，在中划线处填上两个当的成语，并解释①恍然大悟：然醒悟过来。②苦心孤诣：尽心思钻营或经营。8、用一句话来概括一段的内容。答：我发现小弟在做风筝，并且毁坏了它。9、画出第一段中关小兄弟的动作和神描写，并分析其中处的作用。答：用“惊惶写出了小兄弟被“”发现后的慌张和惧。“望”二字与前“我”的“傲”形成鲜明对比，形象地写出小兄弟心爱的风筝“我”毁坏后的难和痛苦。一个“站字则突出了他在“我离去后一个人面对空寂的小屋的心痛和无奈。10、中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝作者在描写当时的我”时故意把自己得很粗暴，这又是什么？答了风筝是因为我觉得“这没出息孩子所做的意戏一可鄙的事。以管理者自居，以自己的喜好左小兄弟的喜好，不允许他去接和制作本属儿童天喜爱的玩具——风。作者把当时的“”写得很粗暴是为了现“我”的内疚与沉痛的自责11、文中“这一幕”指什么？（用文中的语来回答佛同时变了铅，很重很重地堕下了作者为什么会如此的感觉？答刻折----踏扁了曾经对弟弟的伤害免内心愧疚沉重。12什者倒不如躲肃杀的冬中去吧？和气之外有别的含义答肃严中去要望见春天，不要见风筝，这才能忘却，才能摆悲哀。不仅指当时天气，而且指心头的凉。(二)12作者说，有“强大的征服性侵略性征性”和“侵性”表现在哪些方面？答：时间被书用，空间被书占有头脑被书左右)13作主张要“服书本内容，概括出两种“征服”的方法。答：抓住精髓掌握规律，把厚书薄；有选择地读书，