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第一单元让我试试看4试种一粒籽（第2课时）新课导入种植分享会我们的收获活动一：我和种子之间的故事大家都带来了自己种植的植物，有的小苗长得很旺盛，有的长得很瘦小。现在老师想邀请几位同学上来分享一下自己的种植经历和心路历程。
说一说，我和种子之间的故事我们的收获种植种子和我们学习一样，总会遇到这样那样的困难，这是很正常的事情。有的小朋友种植的不太理想，但还是愿意站在台上跟大家分享自己不成功的经验，这本身就是一种成长。活动一：我和种子之间的故事我们的收获在种植种子的过程中，我们会感觉到着急、焦虑，特别想让小苗快点长出来，有任何能够帮助种子发芽、小苗长大的方法，我们都愿意去尝试。活动一：我和种子之间的故事其实，爸爸妈妈督促我们学习时，他们内心的感觉也是这样的。我们的收获为什么小男生说舍不得吃自己种的蒜苗？活动一：我和种子之间的故事这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！我自己种的蒜苗都舍不得吃。爷爷说不能天天浇水，也不能心急。花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！为什么爷爷嘱咐种完种子不能天天浇水，不能心急？我们的收获我的观察日记活动二：我的种植收获第一天：保持土壤湿润，未发芽第二天：保持土壤湿润，未发芽第三天：……我们的收获活动二：我的种植收获保持记录的好习惯，才能更好的保存植物生长的每一刻和自己的心路历程。照片、日记、记录本，都可以作为日常观察记录的工具。我们的收获荣誉时刻有记录表而种子未发芽的，颁发“诚信种植员”勋章；有记录表且种子发芽的，颁发“种植小能手”勋章。活动二：我的种植收获我们的收获种植小能手诚信种植员活动二：我的种植收获活动二：我的种植收获我们的收获种植成功且记录下来的同学值得骄傲和表扬，这说明他身上具有认真、仔细、有耐心、有恒心等好品质。虽未种植成功但依然进行记录的同学也值得敬佩，因为他诚实、勇敢，敢于正视自己并改正，这更是我们应该学习的榜样。课堂小结本节课不但展现了同学们在种植过程中的细心，也展现了一些同学身上所散发的美好品质——诚实。可能有些同学在这次种植中失败了，但请不要灰心，仔细想想其中可能被忽略的问
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