机械功测试卷

第十一章《机械功与机械能》测试卷出题人：王秀瑜姓名：班级：学号：一、选择题。（每小题3分，共30分）1．下图所示的四种情况，人对物体做了功的是（）AA．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．举着杠铃在空中停留3秒2.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（）A．0．lJB．1JC．10JD．100J3.下列说法正确的是（）A.机器做功越多，它的功率就越大B.机器的功率越大，说明它做功越快C.机器的功率小，说明它的机械效率低D.机器功率越大，说明它做功时间越少4.电梯匀速上升过程中，电梯的（）A．动能保持不变 B．机械能保持不变C．重力势能保持不变 D．动能转化为重力势能5.草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的()A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少6.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是()A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙D．W甲＝W乙＜W丙7．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是()A．使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力B．使用丁滑轮组最省力C．其中机械效率最高的是使用丙滑轮组D．其中机械效率最高的是使用乙滑轮8.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则下列判断正确的是()A．η甲＞η乙，W甲＜W乙B．η甲＜η乙，W甲＜W乙C．η甲＞η乙，W甲＞W乙D．η甲=η乙，W甲=W乙9.利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是()A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功D．该滑轮的机械效率可能等于100%10．小虎用如图水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时：()A．小虎的推力小于箱子受到的阻力B．小虎的推力大于箱子受到的阻力C．小虎的推力等于箱子受到的阻力D．小虎对箱子做了功二、填空题（每空1分，共32分）11．小强推着重100N的小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为m/s。若水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为J，功率为W。12．卡车和自行车以相同的速度运动时，自行车的动能__________卡车的动能；打桩机的重锤举高3m，具有的势能__________举高5m时具有的势能；一只在眼前飞过的蚊子的动能__________停机坪上正在待修的飞机（均选填“<”、“>”或“=”）。13．建筑工人用如图1所示的装置把重400N的物体匀速提升3m，所用的手拉力为250N，忽略绳子与滑轮组之间的摩擦力，则该工人所做的有用功为_______J，动滑轮重为______N，若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。14．如图2所示，斜面长s=10m，高h=4m，用沿斜面方向的拉力F，将一个重为200N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B，运动过程中克服物体的重力做的功为J，若运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功，则拉力F所做的总功为J，拉力F大小为N。图4图图4图3F乙F甲GG甲乙G图1图图2 15．如图3（不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重G），用它们分别将重量相同的甲、乙物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲和F乙，则F甲F乙，它们的有用功W甲W乙，它们的机械效率η甲η乙（均选填“<”、“>”或“=”）。16．如图4是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上，已知小云的质量为60kg，则其受到的重力为N，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W（g取10N/kg）。图517．动能和势能统称为能。一个从高处落下的物体，在某一位置时具有的动能是8J，重力势能是6J，则物体具有的机械能是J。有摩擦等阻力时，在动能与势能的相互转化中，机械能会图518．如图5所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的能转化为箭的能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的能增大。19．月球探测卫星“嫦娥一号”在加速升空的过程中，其动能，势能，机械能（选填“增大”、“减小”、“不变”）。20．一架护林飞机，正在某森林上空的一定高度匀速飞行，并不断地喷洒治虫药粉。该飞机在飞行过程中动能，重力势能，机械能。（选填“增大”、“减小”、“不变”）图621．甲、乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲、乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。图6三、实验题（共18分）22．（7分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图6甲、乙、丙所示的探究实验．将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：（1）选用图甲、乙两图探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：．（2分）（2）甲、丙两图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：两球到达水平面时，具有相同的．（4）甲、丙两图得到的结论是：．（2分）（3）本实验中运用了两种研究方法，一是法；二是转换法，就是通过观察的大小，来判断小球动能的大小.23．（9分）某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：（1）请根据下表信息，在图7中画出本实验的绕绳方法。（2分）（2）若用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，则克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；若提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变。（填“大”或“小”）图7（3）请完成下表中三个空格的内容，并填写在表格中图7实验次数动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升高度h物/cm直接将钩码举高做的功W有用/J动力F动/N动力作用点移动距离S动/cm使用滑轮组动力做的功W总/J滑轮组的机械效率η111030%221030%3410230（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了。（填字母）A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律（5）滑轮组的机械效率除了与物重有关之外，还可能与有关。四、计算题（14分）24.（6分）如图8，将重为400N的物体匀速提升2m，所用拉力为250N（不计摩擦和绳重）．求：（1）有用功W有用？（2）机械效率η？（3）动滑轮重多大？图8图8F25．（8分）如图9是某建筑工地上使用的塔式起重机。在一次操作过程中起重机将质量为500kg的建筑材料竖直提升了12m，用时15s，g取10N/kg。求：(1)所提建筑材料受到的重力；(2)起重机提起建筑材料所做的功；(3)起重机提起建筑材料所做功的功率；图9(4)提升过程中该起重机的电动机功率为8kW，那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大？图9五.综合能力题（6分）26.小军同学从一楼跑到三楼，他想通过所学物理知识来测量自己登楼梯的功率，请你帮他完成以下问题：（1）实验器材：磅秤、卷尺、（2）小军同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（）A．测出自己的体重B．测出楼梯的总长度