《传统游戏我会玩》第2课时公开课教学课件【部编人教版二年级道德与法治下册】_第1页
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第二单元我们好好玩传统游戏我会玩（第2课时）新课导入开动小脑筋你能说说传统游戏的优点和好处吗？新课导入传统游戏能够不仅能够让我们接触大自然，还能锻炼就地取材的能力和创意。新课导入你知道吗，不只是我们国家和印尼，每个国家都有自己的传统游戏！一、传统游戏各不同

（1）你了解到了泰国小朋友玩椰壳鞋游戏的原因是什么？（2）你觉得这个游戏怎么样？小组讨论一、传统游戏各不同

泰国小朋友玩椰壳鞋游戏是因为泰国盛产椰子，所以他们就地取材来玩椰壳鞋游戏！泰国小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀！一、传统游戏各不同

其实中国也有很多跟当地的地理环境有关的传统的游戏。比如跳竹竿舞，就是因为当地盛产竹子，所以发明了跳竹竿舞的游戏的。小提示一、传统游戏各不同

泰国小朋友的椰壳鞋游戏这么有创意，我们中国小朋友可以玩点什么有创意的呢？在中国，有没有像泰国椰壳鞋游戏一样有创意的游戏呢？一、传统游戏各不同

竹蜻蜓是中国民间古老的儿童玩具。从对大自然中蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500中国人制成了竹蜻蜓，两千多年来一直是中国孩子手中的玩具。二十世纪三十年代，德国人根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。一、传统游戏各不同

一起动手试试看我们动手来制作一个竹蜻蜓吧！一、传统游戏各不同

椰壳鞋游戏不仅有趣，而且能够充分利用当地的资源，做到废物利用，真棒！竹蜻蜓游戏不仅好玩，而且还能启发科学家发明直升机螺旋桨。游戏当中还藏着无穷的智慧呢！一、传统游戏各不同

除了泰国的椰壳鞋以外，你还知道哪些外国的传统游戏吗？一、传统游戏各不同

做一做：游戏小卡片制作游戏小卡片，推荐你知道的外国传统游戏。一、传统游戏各不同

日本专用的牌，上面有“公主”、“和尚”等角色。两个人以上参加游戏，分别有一个“唱牌”和“取牌”的人。唱牌的人念出牌面，取牌的人迅速敲击或压住这张牌，并将该牌拿到自己手上，如果抓错了就算失败。日本纸牌游戏一、传统游戏各不同

游戏开始前选出7个孩子来到教室前方，老师说“低头，竖起拇指”，其他孩子就要低下头，闭上眼睛把拇指竖起来放在桌上。而7个孩子则围着房间转一圈，每个人悄悄按下一个人的拇指，再回到前方。当老师说“抬起头”，其他人就要睁开眼，被按下拇指的人要猜出刚才是谁按的。美国抬起头游戏一、传统游戏各不同

拿着一头,平飞扔出去,那东西就转起来飞出去,多练几次才能掌握,飞好了会飞回你原来地方。澳大利亚飞去来器一、传统游戏各不同

有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。拼图游戏一、传统游戏各不同

不同的国家有不同的传统游戏，不同的国家对同一种游戏也会有不同的玩法。二、不同玩法更有趣中国小朋友玩跷跷板韩国小朋友玩跷跷板中国小朋友会坐着玩跷跷板，而韩国小朋友站着玩跷跷板。这两种玩法有什么区别呢？二、不同玩法更有趣我感觉站着玩跷跷板好玩又刺激，但是我的技术恐怕玩不了！我感觉站着玩跷跷板很危险，还是坐着玩比较好！你感觉站着玩跷跷板怎么样？温馨提示：我们在玩游戏的过程当中，一定要充分考虑游戏的安全性，必要的时候需要家长陪同喔！二、不同玩法更有趣课堂小结每个

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