占建斌刘立雄教师工作室跟岗学习心得体会

广东省2022年骨干教师广东实验中学跟岗研修总结顺德区第一中学占建斌

2022年6月10日至23日，我有幸参加了广东省2022年中学骨干教师化学班的广东实验中学跟岗学习。为了顺利完满地组织好本次培训活动，省名师工作室刘立雄导师付出了艰辛的努力，为培训活动设计了周密而详尽的培训计划，为各位学员提供了优越的培训条件。在此，首先要对刘老师辛勤的付出致以诚挚的谢意！同时，要特别感谢广东实验中学及化学教研组的各位老师对本次培训活动给予的大力支持和无私帮助！当然，也要感谢省教育厅及感谢华南师范大学化学与环境学院，为我们提供了难得的“专家引领、同伴互助”的学习平台！两周的跟岗学习活动，不管是聆听专家的的专题讲座、精彩报告，领略名师的课堂风采，还是课题研究的反复打磨、同伴之间的交流切磋等，我们都在充实而忙碌的学习活动中收获友谊、分享快乐！一、领略名校风采，汲取先进理念广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中。学校肇始于1872年清政府设立的“留美幼童英语先修班”，距今已有140多年办学历史，跨越百年历程，斯文一脉相承。学校秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训及“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念，形成了“实验性，创新性，示范性”的办学特色，具有深厚的文化底蕴，培养出了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山等院士在内的大量拔尖人才和万千优秀学子。走在省实校园内，我深刻感受到，学校自身发展过程中形成的独特文化形态和共同推崇的价值取向，不仅是学生学习知识的地方，也是他们健康成长的乐园，更是陶冶他们情操的家园。以专家为引领，拓宽专业视野不断学习，与时俱进，是教师专业发展、提升专业素养不可缺少的重要环节。

两周的时间里，我们听取了刘立雄导师《基于专题研究的课程设计》、广州第二师范张秀莲教授《教学研究和论文写作》、华南师范大学化环学院钱扬义教授《手持技术数字实验与中学化学概念学习》、广州协和中学正高级教师何庆辉校长《浅谈体现化学学科核心素养培养和教学设计与实施》以及广东省教研室王益群主任《新背景下高中化学学科实施探讨》等精彩纷呈的专题报告这些报告，从不同的侧面给人以精神滋养和文化盛宴，使我深刻认识到：随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。教师必须努力学习先进的教学理念并勇于实践，在实践中不断总结、不断反思，及时提升自己的教学经验。二、以课题为抓手，强化科研意识面对以发展学生核心素养为主旋律的课程改革，在高中化学教学中应以化学学科核心知识为载体，在全面理解并掌握知识的过程中，发展化学学科能力，强调学科本质与思想方法，同时突出育人导向，关注知识内容与化学学科素养的融合，切实做好与新课程标准理念的衔接。两周的时间里，各位学员不断领悟和研讨刘立雄导师《核心素养视角下的高中化学教学》及《基于化学核心素养的氧化还原反应教学研究》的教学案例设计及课题研究。大家夜以继日，不分昼夜、加班加点，集体研讨、个人研修，反复打磨，数易其稿，在以氧化还原反应为载体，关注核心知识，围绕化学学科核心素养的培养，精心设计教学内容，体现应用价值导向，力争在跟岗学习结束前出成果、出精品。教师科研意识的增强和科研能力的提高，必须通过亲身经历、体验和感悟。以课题为载体，让教师“在游泳中学会游泳”，在研究中学会研究，使每位教师都能较为规范地按照实验程序，在课题的实践中，掌握科学的研究方法，切实开展行动研究、比较研究等，并积极转化为研究成果，有效促进个人的专业化、特色化成长。三、以课堂为阵地，促进专业转型坚持以“立足课堂，追求卓越，锻造品牌”为目标，以“核心建设课堂”为教学特色，是作为教师的价值追求。在广东实验中学两周的时间里，我除上一节《化学平衡常数及应用》的展示课外，还听了6节省实教师执教的化学课，8节跟岗学员的化学课，观摩了各种课型，积极参与评课，并与相关老师交流，共同切磋教学教法，让我深深地感受了各为执教教师深厚的专业素养和鲜明的个性特色。学员之间也相互学习，互相借鉴。从授课教师的教学过程来看，每位教师都经过精心的准备，尽量使教学过程科学精致，注重知识的传授与能力的培养相结合。两周下来，总体感觉是：新课程背景下，更新观念应为第一要务，特别是刘立雄导师执教的《化学平衡状态》，令人印象深刻，化繁为简，要言不烦，基于学生“必备知识、关键能力、学科素养”培养，着力学生“学习品质”的发展，凸显学科“核心价值”，从而构建真正的学习型课堂。评课环节，无论是导师、学员，还是广州市教研室李南评等名家精辟独到的点评，大家都彼此知无不言、言无不尽，评课一针见血、直指问题所在。总的来说，老师的风采在于学生的精彩，一切教学活动要立足常态，教师由展现自己到让精彩于学生。课堂是教师的生命力，作为骨干教师的我们，要使用自己的课堂教学更进一步，唯一的方法就是课堂教学实践，在课堂中体会、在课堂中感受进步、在课堂升华自己。总之，本次跟岗培训研修活动，我见识了名校名师的风采，感受到了他们不一样精彩和执着追求。作为一线教师，一定要珍惜每一次向别人学习交流的机会，在与专家名师学习、与同仁对话的过程中，勤于思考，敢于实践，把学、思、行、研四者结合起来，做有情怀、有思想的教育思考者和实践