师范生毕业教育实习报告2300字

第页共页师范生毕业教育实习报告2300字师范生毕业教育实习报告2300字光阴飞逝，我在桂花飘香时走进这个虽然不大但是非常有活力与活力，并且享有声誉的校园。以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了x周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天恰巧是老师节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。我的实习指导老师是x____师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时亮堂很多。况且____师是市里的学科带头人，这下，即使是我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。一、我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的荣耀的老师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同。“即将”是稚嫩的，是零经历的，是需要从别人那里汲取经历并且在自己的操练中不断感受可贵经历，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改进并且去实验而得到结论的人。这个过程是辛苦的，但却是相当珍贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法意料的。所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。____师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了骚动。____师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说，look，thisisgrasshop，thisishishead，thisishisnose，thisishiseye，thisishismouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着____师一起读这些单词，最后小朋友们还跟____师一起与grasshop辞别saygoodbye。这个突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去，让孩子们在有趣，生动的课堂环境中学得知识。我想，假如一个没有丰富教学经历的老师，肯定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常进展教学方案了。期间，____师出差x周，我自己上课上了x周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来试一下效果，也真正体会了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早了，他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事。下课了，都围着你，让你听背课文，期待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。得意单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂。二、要想做好班主任工作首先要理解班主任的责任班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导施行教育、教学工作方案的得力助手，班主任的根本任务是按照德、智、体、美、劳全面开展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄安康和人格健全的公民。班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织。抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的。班主任职责：1、制定班级德育工作方案，并组织力量抓落实，做好德育工作总结。2、建立健全班集体，培养正确的集体言论和优良的班风。3、全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生转化。4、选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，进步学生自治处理才能。5、根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开展班集体活动。6、协调本班任课老师、家长及社会各方面力量，形成齐抓共管的合力。7、指导班内团队开展活动。8、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作。在实习第x天，我就经____师介绍与x____师见了面，x____师一张标准的娃娃脸和一直保持在脸上的笑容，让我日后的班主任工作开展的很顺利，遇到不懂的和困难的事情总是求助于____师，但是____师从来没有嫌我费事过，一直很耐心的帮助我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事先在网上查下资料，只是找了些大体的内容拿去给____师看，____师看了也没有直面跟我说不行，只是跟我说，是不是这样会更好呢？我在心里很感谢____师这样的每个小细节，顾及了我的感受也给了我很大的鼓励。班主任的工作是琐碎的，小到班级卫生，班级板报，大到考试纪律，排路队，与家长沟通等很多事情都是班主任一人一手操办的。我实习的这x个月的时间协助____师做了很多事情，早上的早操，课间的眼保健操，以及班会的主持，当然，我的实习之所以可以顺利地进展，完全是因为我有个军师在我的背后指点。班主任工作虽然很辛苦，但是能得到孩子们的爱戴，这些辛苦都是值得的。想象下一呼百应的场面，并且能把那么多的吵闹得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了将近x个月的实习班主任，收获不是能用寥寥几笔便能带过的，但是有一点，班主任的角色在小学生的学校生活中是很重要的。由于学校资紧张，我们几个实习生的办公地点设在了学校的图书馆，平时只有x____师一个人待的地方就参加了我们几个人，实在是打破了____师安静的环境，但是____师从来没有说过不情愿的话，从第一天开场就很热情的招呼我们，一直都很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作，我们有空的时候也帮____师做点事情。很荣幸，我们在这里遇到了这样和蔼可亲又平易近人的____师，待我们真诚如我的____师。由于中午休息时间有限，我们便与学校沟通后留在了学校吃午饭，这样我们中午就能在办公室看看书或者休息下。这样的日子是充实的，但是惬意的。一直工作的我们也不觉得累。与老师们相处的这段时间是很愉快的，完全没有我们事先想像中的那样恐惧与残酷，老师们都很认真的指导我们，完全没有保存地把他们的经历传授给我们。我想说，今年的此时，我遇见他们是幸运的。在这段时间我虽然理解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，与学生打成一片，但是，是忽略了一些不太活泼的学生，这一点上，我是有愧的，假如我真的做了老师，我会尽我所能，照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。因为年龄的原因和刚刚开场工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经历缺乏或是其他原因此使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，可以分担老师们的一些工作。实习在我们的繁忙与充实以及不断的满足感中完毕了，老师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子人格的再塑造，一个孩子今后的命运，我想，假如我今后有幸真的做了老师，那我定会尽我毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊敬的职业；假如我没有这个才能不能如愿做老师，那我也定会做个配合老师教育孩子的好家长！师范生毕业教育实习报告2300字这次实习，我除了正式备x节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了x多节其它类型的课。只有x年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及了英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀____地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都可以比拟镇静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的根本步骤。而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感兴趣”“这样他们是否承受得了”。这次上课理论让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，上得有激情。因此，我个人还有下面三点小体会。1、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很重要。只有思路清楚才能确保教学过程流畅。2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神相貌可以感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假设学生可以边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定可以促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边考虑。课件也要根据讲课需要设计，帮助老师一看课件就知道下一步要讲什么。三、要相信学生实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该对自己班感到绝望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使形成良好的班风。多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样可以激发学生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开场实习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的客观的想法，多专心开掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我可以平和地对待学生偶尔的捣乱，以及他们的错误。同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。渐渐我觉得我们班很得意，很有特点。我帮助班主任练习大家的演读比赛，并在全校比赛中获地x等奖，我很冲动很开心。四、手工才能大有长进由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮助剪大字，剪图画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我的手工技能有和很大的进步。这对我以后当小学老师是大有好处的。五、收获了学生真诚的友谊我带给了学生一些新颖的体验，例如上课都精心预备了课件，他们都很喜欢看。上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新颖又好玩，而且觉得我很厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩的跳大绳，我虽然没有玩过，但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，学生觉得老师很亲切，渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了理解，也增进了感情。实习临完毕，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上，有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生的友谊。六、实习中发现的缺乏1、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动一开场对学生不是很敢管敢抓，显得比拟软弱。辛好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经历。渐渐地我敢管了，对学生违背课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假设他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。2、我上语文课缺乏严密联络生活我深知语文课是最和生活亲密相关的，语文只有与生活相联络才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联络生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注重到，懊悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联络起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生考虑和说话的爱好，他们联络校园里以及平时日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担忧学生没有爱好听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动！所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才可以上出一堂好课。3、我对学生不够信任不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的才能做好老师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也可以把事情做好，但我觉得很辛劳。仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮助完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得自己辛劳了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做。这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。我的实习即将完毕，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教育和帮助，也感谢____师、____师等许多老师在日常生活中的悉心问候和教诲，这段时间我学到了很多，这些都是我将来珍贵的回忆和经历。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，开展自我，坚持可持续开展的方针政策。师范生毕业教育实习报告2300字教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个理论性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生理解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业老师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的缺乏，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论知识，丰富、开展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析^p、研究、解决实际问题的初步才能，使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。二、见习学校xxx小学三、带队老师xxx四、见习主要内容1、理论学校所学习的相关知识。2、熟悉相关教职工的工作。3、积累基层工作经历。4、接触学生，深化理解学生。五、见习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要请教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。2、小学儿童的大脑发育还不够健全，随之而来的特点是活泼而好动，注意力容易分散。这就要求小学老师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加一定的兴趣性，吸引小学儿童的注意力。老师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位老师的课，尽管方式不尽一样，但各有千秋，效果都很好3、小学的课堂强调的是生动有趣，所以老师的ppt都与小学生的心理特点相符合。小学老师可以运用音乐，动画等教学媒体来辅助教学，以到达吸引学生注意力的目的。六、见____结1、新的中小学课程标准已经施行几年的时间，我们应该全面理解并深化探究信息技术这门学科的新课程标准，理解他们所学习的内容及要求，我们有所目的的提升自己。为以后从事教育事业打下坚实的根底。2、钢笔、粉笔及讲课是老师所应具备的最根本的教学技能，但如今普遍存在的问题是新毕业的大学生根本技能程度的下降，所以在职前一定要加大力度培养师范生的根本功训练。3、我们应该跟上时代，理解中小学学生的心理特点及每个阶段学生的个性特征，只有理解到他们需要什么，对什么感兴趣，我们才能与学生友好相处，让他们感到学习不是一种压力而是一件有趣的事情。七、见习的体会1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学形式。听课的过程中，我们注意到一些小学老师摒弃了过去传统的教学方法，不再采取满堂灌的教学思路，老师们利用丰富的经历和驾驭课堂的才能，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。同时，我们也发现这些小学老师在教学过程中表达了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了学生。2、小学生在课堂上表现得异常活泼。小学生由于自身的年龄特点，在课堂上表现的异常的活泼，当老师提出一些要求时都能积极的投入，对于回到问题也是争先恐后，整个小学教学课堂朝气蓬勃。3、老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的答复和考虑进展鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到考虑和答复下列问题的过程中。因此，老师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和进步教学质量。4、优质课的授课过程和我们的试讲存在宏大的差异。无论是在课前的准备，还是在授课过程中老师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理才能，都是我们所不能及的。因此，我们需要进步我们的相关教育教学技能，稳固和运用所学的理论知识，丰富、开展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析^p、研究、解决实际问题的才能。最后，我要感谢xx师范学院对我们的培养，感谢学校给我们这次见习的时机，感谢所有教过我们的老师，谢谢你们。师范生毕业教育实习报告2300字在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的管理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探究与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进展班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完好的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。二、教学理念在实习期间，借着录课的时机，我听了很多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂形式。学生的创造也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资更加丰富，学生获取学习资的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学形式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。三、实际工作经历在上面，是我在这所学校感受最深化，也是认