大班体育教案 我会这样玩绳子

文档仅供参考大体教我会样绳活动目：1交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“会这样玩绳子”的表达方式。2会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。3利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。4创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。5通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。活动准：1热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。2绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。3歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》4“我的主意最好”饰若干。活动过：1、导部分（大约分钟）播放背景音乐，进行热身运动运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。1.1景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；1.2景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；1.3景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；1.4景音乐《数鸭子》，体转运动；1.5景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；文档仅供参考

文档仅供参考1.6景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；1.7景音乐《兔子舞》，跳跃运动；1.8景音乐《虫儿飞》，放松运动。2、讨和陈述部分问题：（1绳子的用法？（2我会这样玩绳子？2.1来动动脑：短绳玩法的探索将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子的表达方式进行讲解和示范小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。2.2们一起想办法：长绳玩法的探索将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放我的主意最好配饰一个。3、练部分3.1生“健康—安全”问题互动思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？教师在倾听幼儿讲述的过程中鼓励幼儿积极动脑回答问题并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。3.2给幼儿正确的跳绳方法3.3跳练习背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》进行跑、跳练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习。练习结束后，分享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。3.5碍赛背景音乐《我有一头小毛驴》在操场或活动室设置障碍物，巩固幼儿跑跳练习的熟练程度。文档仅供参考

文档仅供参考3.6试边跑边跳，慢慢掌握边跑边跳的能力。引导分享边跑边跳的学习感受。背景音乐《渴望春天》4、创部分4.1歌创编“绳子变变变，变成……”请小朋友回答。4.2结绳子的玩法，进行游戏创编根据活动总结将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏并学着制定规则将本组小朋友创编的游戏与其他组的小朋友交换玩在玩的过程中积极发现别人游戏的优点与自己的游戏对比说出自己游戏的优点和缺点在哪？想办法改正，也可以请老师和小朋友帮忙。5、游部分5.1由游戏玩自己创编的游戏或是与别的小朋友交换游戏玩受自己创编的游戏给别人带来的快乐的同时体验别人创编的游戏给自己带来的快乐感受跑跳带给自己的快乐。5.2们比一比拔河比赛，可对半分组，也可男女生分组进行比赛。考虑到幼儿体力的问题，本活动逐渐减少活动的力度，进入结束部分。6、放部分6.1着背景音乐《雪绒花》慢慢调整呼吸，稍作休息。6.2由做操，有兴趣的可跟着背景音乐《健康歌》做健康操，在轻松欢乐的气氛中结束本次活动。活动延：1开展绳子变变变，续写儿歌的展览活动，将幼儿的作品在园里展示。2与爸爸妈妈一同思考除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的知识面。文档仅供参考

文档仅供参考3家园合作，为幼儿提供更多练习跑跳的机会，增强锻炼身体的意识，普及更多的锻炼方法。文档仅供参考

文档仅供参考爱心手活动目：1初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准：电脑一台、课件活动过：一、看手语图片，引入活T小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。二初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜教师示范、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮聋哑人的想法教师配乐讲述出现小女孩的图（有一个天生失语的小女孩爸爸在她很小的时候就去世了她和妈妈相依为命妈妈每天很早出去工作很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈她走啊走啊走了很远终于在路边看见了倒在地上的妈妈她使劲摇着妈妈的身体妈妈却没有回答她她以为妈妈太累睡着了就把妈妈的头枕在自己的腿上想让妈妈睡得舒服一点但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人听不到你们说的话对了我们可以文档仅供参考

文档仅供参考用手语来和她交流谁先来（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助一天天长大起来她用心学习于出现在春节联欢晚会上。出示