人教部编版语文九年级上册第21课《智取生辰纲》课件（共37张PPT）

智取生辰纲部编版九上

北宋年间，在一个名不见经传的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震惊全国的抢劫诈骗事件。北京大名府梁中书要把十万贯财宝送往东京，给他老丈人蔡太师做生日礼物。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京时，半路被人打劫，这次改派精明能干的杨志带领一批训练有素的“特警”护送十生辰纲（编队运送的成批生日礼物）。但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入，并推荐阮氏三兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七条好汉欲夺取这批金银珠宝，定下智取之计。今天我们要讲的故事就从这个地方开始。

施耐庵，本名彦端，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象，无不精通。因与当权者不合，弃官还乡，闭门著述。著有《水浒》。《水浒传》：也称《水浒》

《忠义水浒传》。是我国小说史上第一部反映农民起义的长篇白话章回体小说。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，108个好汉结义梁山；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线。局限在于只反贪官，不反皇帝。你了解《水浒传》哪些知识？

晁盖，梁山泊的总寨主。武功超群，为人义薄云天，专爱结交天下好汉，是一位敢于为民请命的好汉。传说邻村西溪村闹鬼，村人凿了一个青石宝塔镇在溪边，鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒，就去西溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪村放下，因此人称托塔天王。取生辰纲后投梁山入伙。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。英雄榜之——晁盖

吴用，排名第三。人称“智多星”，满腹经纶，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。英雄榜之——吴用

立地太岁——阮小二。排名二十七。梁山泊旁石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。拓展提高

短命二郎——阮小五。排名二十九。打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。英雄榜之——阮氏三兄弟

活阎罗——阮小七。排名三十一。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回石碣村打鱼去了。拓展提高英雄榜之——阮氏三兄弟

白日鼠——白胜住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。知识链接英雄榜之——阮氏三兄弟

公孙胜，绰号入云龙，道号一清。排第四位，担任机密军师。劫取生辰纲后上梁山入伙。后又离开梁山，回乡探母，直到大破高唐州时方被戴宗请回。宋江受招安后出家。英雄榜之——公孙胜

刘唐，绰号赤发鬼。他是晁盖的心腹班底。排第二十一位，提出要劫生辰纲的人。白胜被捕供出晁盖后。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。背景链接英雄榜之——刘唐杨志简历

杨志，绰号青面兽，杨家将之后，“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。”做了殿司制使，不料失陷了“花石纲”丢官。后沦落东京，盘缠使尽只好卖传家宝刀。与泼皮牛二发生争吵，盛气之下杀了牛二，被发配充军大名府。梁中书看中他的武艺，把押送生辰纲的重任托给他。但生辰纲又被晁盖等人所劫，后归了梁山泊，排第十七位。征讨方腊时在途中病故。

杨志押送生辰纲被抢劫过去几百年了，令人惊奇的是，人们不仅不痛恨这个”诈骗抢劫团伙“，还对他们十分崇拜，津津乐道，尊称他们为英雄。这是为什么呢？请自读课文，标注段落序号，画出生字词语，熟悉课文内容，准备抢答。趱行（）虞候（）朴刀（）省得（）恁地（）怨怅（）兀的（）

端的（）逞辩（）聒噪（）啰唣（）嗔怪（）忒认真（）怄气（）还言（）勾当（）剜口割舌（）面面厮觑（）zǎnyúhòupōxǐnɡnènchànɡwùdìduāndìchěnɡɡuōzàochēntèòuhuánwāngòudàngqù着陆（）高着（）zhuózhāo

朴刀（）pō朴素（）pǔ（）候补姓朴（）着急（）zháo（）喉咙（）侯爵惆怅（）为虎作伥（）piáohòuhóuhóuchànɡchānɡ分说：晓事：勾当：忍气吞声：喃喃吶呐：絮絮聒聒：死心塌地：面面相觑：明白事理。事情。形容受了气而强制忍耐不说什么话。连续不断地小声说话的声音。絮絮叨叨，来回地说。形容主意已定，绝不改变。互相望着发愣。分辩。读一读记一记古义今义吹嘘尴尬强人计较胡乱打火嘴里嘘气。夸大地或无中生有地说自己或别人的优点。容易出麻烦。处境困难，不好处理。强盗。

强有力的人；坚强能干的人。计策。计算比较；争论；打算，计议。索性，干脆。任意，马虎、随便。生火做饭。点火。整体感知抢劫发生的时间——抢答六月初四日抢劫地点——黄泥冈相关人物——杨志、老督管、虞侯、军健晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟整体感知杨志押送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）——开端七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“再回担边来”）——发展白胜担酒诱军汉（“老都管道”至“也这般罗唣”）——进一步发展杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）——高潮杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“说不得”）——结局吴用智取生辰纲（最后一段）——尾声抢劫的经过——课文解读

默读课文，思考：小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？明线──杨志押运生辰纲；暗线──晁吴智取生辰纲。成果检测“花开两朵，各表一枝”明线暗线杨志押送金银担吴用智取生辰纲六月初四正午黄泥岗松树林

跳读课文。根据人物的主要行动，分别用简要的语言概括两条线索的故事情节。明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？细读探究

杨志负责押送金银担，一路上可谓殚精竭虑、绞尽脑汁，文中哪些地方可看出他的“智”？杨志之智细读探究多次推托。久在江湖，深知凶险。智要权力。怕内部不和，被钻空子。1、智藏行踪。伪装成客商掩人耳目。2、智变行辰。“五七日后，人家渐少……杨志却要辰牌起身，申时便歇”；小心谨慎，怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。3、智选路径。“当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭”“杨志催促一行人在山中僻路里行”。选择偏僻崎岖的小径，说明他这样艰难的路径，连强盗也不愿走。

杨志之智细读探究4、催逼赶路：“杨志赶着催促要行”“一路上赶打着，不许投凉处歇”怕路长梦多，担心军士懈怠，不惜打骂军士、减少中途休息。5、审察枣贩：谨慎、多疑；6、警惕卖酒者；“你等且说那里来的人？”“多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”“杨志那里肯吃”。7、喝酒时慎之又慎，小心翼翼。杨志之智从以上分析可以看出杨志的精明、谨慎、能干，为保生辰纲的安全，他也是用心良苦、煞费苦心的。但为什么仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因。①杨志急功近利，刚愎自用，粗暴蛮横，激化了内部矛盾。军健—骂、打（怨怅）；虞侯—嗔（怨怅）；老都管—烦（恼他）失败原因

1、智借天时——十分炎热，热不可当，定下喝酒计谋。2、智借地利——黄泥冈的松树林，地处偏僻，人烟稀少，以逸待劳。3、智用矛盾——杨志的内部矛盾4、智用计谋——请同学讲解（演绎）精彩片段。一稳——扮客商，稳住对手。初消疑心。二诱——佯争酒、引诱对方。消尽疑心。三麻——巧下药，麻翻对方。全部放倒。失败原因

②因为天外有天，人外有人，吴用的计谋更胜一筹。

伪装客商林中休息刘唐偷酒吴用下药不肯卖酒送与枣子笑里藏刀欲擒故纵混水摸鱼声东击西以逸待劳瞒天过海

吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？失败原因

③生辰纲是一批不义之财，引得好汉劫富济贫。杨志：精明能干、小心谨慎、忠于职守，但刚愎自用、急功近利、粗暴蛮横。其失败的根源在于内部分化。晁盖、吴用等群体形象：足智多谋、随机应变、智用天时、地利、人和。其成功的根源在于精诚团结。人物形象刚愎自用：一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执。直接描写：（1）正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。（2）众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。间接描写：（3）看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。（4）那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（5）“两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气”。自然环境描写：1、天气酷热，烘托气氛；2、对黄泥冈上松树林内的描写，交待劫生辰纲的地方；3、为下文埋下伏笔，推动故事情节的发展（天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。如为下文众人行动困难、军士买酒解渴埋下伏笔）请找出小说的环境描写，并分析其作用。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

社会环境：一方面是指当时尖锐的阶级矛盾。如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；另一方面指都管等人对杨志的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，值得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。环境描写的作用：1、天气酷热，烘托气氛；2、烘托人物性格，暗示人物命运；3、为下文埋下伏笔，推动故事情节的发展。环境描写作用

故事中许多情节都是由炎热的气候条件决定的。吴用用蒙汗药智取的计策，就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热，才能使故事情节的发展顺理成章。这种环境描写，不仅烘托气氛，有助于刻画人物性格，更重要的是直接推动故事情节的开展。课文中对天气炎热的描写正是为“智取”服务的。拓展提高

请找出文中的两处伏笔，并说说有什么作用？一处是文中的天气描写。为下文众军士在黄泥冈乘凉休