校园活动策划方案范文简单

第页共页校园活动筹划方案范文简单校园活动筹划方案范文简单【一】一、活动目的1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，进步读写才能、丰富文化底蕴、进步综合理论才能。2、通过活动，拓展老师的文化修养，树立高尚师德，进步教学程度，丰富教学生活。3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的开展，努力创立“学习型社会”。二、活动对象1~6年级学生三、活动施行1、在语文老师的指导下选择合适本班的书籍，适当做好读书笔记，六年级每班结合学生个人实际，准备读书笔记本，详细格式可让学生根据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动4、参与读书理论活动：〔1〕组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。〔2〕各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xxx”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。〔3〕全班学生和老师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。xx月中旬推选出xxx本好的读书笔记送大队部进展校级评比及展览活动。〔4〕xx月xx日以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动奖励方法以班级为单位，分年级组结合以上各读书理论活动，评选出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。校园活动筹划方案范文简单【二】一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以进步孩子的综合才能，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。进步家长育儿的理念和技能，促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间xxx三、活动地点xxx四、活动流程活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的＇大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。五、主题活动〔一〕活动名称：盲行之风雨人生路。〔二〕活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的理解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组〔由父母与子女中各挑选任意一人参加〕3、多组同时参加〔根据现场道具决定上场的组数〕4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开场时父母牵着子女的手从场地的启始点开场往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上考虑问题，子女更加深入的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。校园活动筹划方案范文简单【三】一、活动背景当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了宏大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习气氛浓重的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。二、活动目的让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目的。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成比照，唤起当代大学生的感、对梦想的考虑，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美妙将来。通过活动，促进同学间的交流。三、活动时间x月xx日四、活动地点xx报告厅五、活动构成才艺大赛〔舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目〕六、活动流程1.主持人上台介绍活动的目的；2.主持人介绍评委、评分标准、奖品；3.学生开场上台表演节目；4.评委评分；5.选出前6名；6.颁发奖品；7.活动介绍，全体人员退场。七、活动说明1、形式：每组进展表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进展；2、评委：老师、学生、学生会代表、待定；3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分；4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。校园活动筹划方案范文简单【四】为丰富学生的课余文化生活，营造积极活泼、安康向上的校园文化气氛，创立“微笑师大•美丽校园”，展现我校学子团结拼搏，锐意进取，勤于创新，蓬勃向上的精神风貌，同时也为同学们提供一个展示个性的舞台，校学生会将举办云南师范大学第五届“妆红笑颜•歌剧魅影”涂鸦大赛，欢送全校同学积极参与。一、活动主题“微笑师大•美丽校园；妆红笑颜·歌剧魅影”二、活动时间报名时间：x月xx日—x月xx日比赛时间：x月xx日作品评选时间：x月xx日—x月x日作品展览时间：x月x日三、活动地点报名地点：〔xx主校区〕东、西区食堂门口；比赛地点：〔xx主校区〕xx广场；作品展览地点：〔xx主校区〕xx广场。四、报名相关事项1.参赛对象：个人组：我校全体在校学生，分专业组与非专业组〔专业组包括：艺术学院：美术学，艺术设计，艺术教育系美术专业；传媒学院：动画专业；教管学院：幼教专业〕；团体组：在x月xx日之前由各学院联络员分别上报团体组〔注意：报名分专业组和非专业组；专业组学院可上报10人非专业组学院可上报5人〕；校级组织团体组：于x月xx日前由各个校级组织上报自己的团体组〔每组5人〕。2.个人组报名方式：个人组参赛选手采取自由报名方式，报名时需在报名点填写选手姓名、学院、等相关资料。3.联络信息：：xx校区大学生活动中心xxx学生会办公室联络：xxxxxxxx联络人：xxx五、比赛流程报名完毕后等待通知，x月xx日下午正式开赛。选手依次对号入场，现场老师宣布开赛后进展比赛，赛后作品统一提交进展整理、评选优秀作品，于x月x日下午在xx广场面具展览T台秀上由团委老师给获奖选手进展颁奖和颁发奖品。六、作品奖项设置1、个人组：专业组及非专业组：各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名，颁发证书及奖品。2、学院团体组：专业组：一等奖1名、二等奖1名颁发证书及奖品；非专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名颁发证书及奖品；3、最正确人气奖1名、最具创意奖1名颁发证书及奖品。七、考前须知1.本次涂鸦大赛的主题为“妆红笑颜·歌剧魅影”，同学们可以尽情发挥。2.参赛选手可自带颜料，画笔，工具等。〔注：本次比赛只提供一些简单的工具，颜料及面具，假如认为工具及颜料不适用的选手可自备。〕3.参赛选手必须在指定的时间内完成自己的作品，过时间者恕不接纳。作品内容要求切合主题、积极向上，有创新。选手在比赛后不可将发放的工具和颜料带出赛场。出赛场时将工具和颜料放入统一地点。4.选手在比赛前半个小