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文档简介

教师资格中学教育心理学强化练习3

一、单选题

1、一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是（）。

A.90

B.95

C.100

D.105

2、最早提出闻名的遗忘曲线的心理学家是()。

A.艾宾浩斯

B.巴甫洛夫

C.冯特

D.弗洛伊德

3、最稳定、最重要的学习动机是（）。

A.爱好

B.认知内驱力

C.高尚的动机

D.胜利感

4、()也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

A.发散思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.规律思维

5、对有关历史生活的领悟，不能缺少()。

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观

6、下列各项属心理不健康表现的是（）。

A.适应中学的学习与生活

B.乐于和同学交往

C.自尊自爱，奋勉向上

D.被动的生活取向

7、以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

A.预览

B.反思

C.背诵

D.回忆

8、安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

A.对课堂纪律的影响

B.同学听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

9、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

A.事业感

B.自尊感

C.集体主义情感

D.义务感

10、以下属于依据教学监控的对象划分的教学监控力量的是()。

A.自我指向型

B.结构指向型

C.一般型

D.特别型

11、讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

A.有影响

B.没有影响

C.几乎没有影响

D.有实质性影响

12、查看答案

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