九上语文期末复习(七)课外文言文阅读

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课文文读天镜园浴凫堂

高槐深竹，樾

(一)天园暗千层，坐对兰荡，泓漾之水木明瑟，鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破笋必道此。轻舠飞出，牙

择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓

飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。(选自张岱《陶庵梦忆》)【注释】①浴凫堂：天镜园中个堂名。②樾(yuè)：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥牙人：商人。⑦枻yì)：船桨。1．解释下列加点的词。(1)字俱碧鲜(2)每岁春老

俱：都岁：年(3)轻舠飞出轻：小船(4)无可名言名：说出2．下列各组句子中加点词的意和用法相同的一项(B)A．无可名言名者谁B．鱼鸟藻荇类乘空猛若奔C．一泓漾之而长烟空D．破塘笋必道此道通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.字“一”/全D.过道路。3．将下列句子翻译成现代汉语形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。(这笋形状像象牙，像雪一样白像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。4．选文描写了哪两个生活场面流露出作者怎样的情感？作者在文中描写了读书堂中仆捞笋两个场面流出作者对天镜园的喜爱以及沉醉于美景的愉悦之情。附参考译文：天镜园的浴凫堂(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀鱼鸟还那水中的藻荇都是浮在空中一样。我在里边读书绿色满头满地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的每春末(载着)破笋的小船必定经过这里。轻舟飞出人选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。(这笋)形状象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出的鲜美，只是觉得心里有些过意不去。(二)游湖黄州东南三十里为沙湖，亦曰蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞常善而聋。遂往求疗。安常虽，而颖悟，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲门外二里许。有王逸洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(选自苏轼《东坡志林》)

．．．．．．．．【注释】①州元丰三年至年轼因“乌台诗案”被贬黄州庞安常名。民间名医。③绝：超过。④蕲水：旧县名北水县⑤逸少即羲之，字逸少，东晋著名书法家。1．下列句中加点词的解释不正的一项(A)A．因往相田得疾(于，)B．书不数字，辄深了人(书写)C．余戏之曰开笑D．下临兰溪靠)(解析：A.因：因为。2．下列句子节奏划分不正确的项(A．黄州东南三十/为沙湖B．闻麻桥人/庞安常善医而聋C．与之同游/清泉寺D．是日剧而归(解析：B.应划分为：闻麻桥人安/善/而)3．将下列句子翻译成现代汉语安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。庞安常虽然耳朵聋可聪明悟超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个)就能够深刻地懂得我的意思。4居有诗云“黄鸡催晓丑时鸣催酉前没红绶系未稳朱看已失白居易借“黄鸡催晓”叹时光易逝，人生易老。而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境的人以勇气与信心。这让我们看到了一个具有从容自信、乐观旷(开朗风趣、超然洒)的人生情怀的苏轼。附参考译文：黄州东南三十里有个乡镇沙湖称螺蛳店我那里买了几亩田于是去那里观察田地，生了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明悟性超过一般人)纸给他写字写了几个(他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说我用手当嘴巴，你用眼当耳朵们两个都是当代的怪人。”病好之后他同游览清泉寺在蕲水县城外两里多路里有个王羲之的洗笔池，水很甘美下方有条兰溪溪往西流作了一首诗歌山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路上干净没有污泥间细雨里子规啼鸣说人老了不能再年轻？你看那流水还能向西因年老就唱起黄鸡催晓’‘朱颜易逝’那种消极悲观的歌曲天，喝得非常痛快才回去。(三)龙井题名记秦观元丰二年中后一日自兴来杭还会稽龙有辨才大师书邀余入山。比出郭已夕湖普宁道参寥龙所遣篮曰以时至矣是夕，天宇开，间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷南屏，濯足于惠因涧，灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。(选自《淮海集)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【注释】①观宋著名词文“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。②会稽今江绍兴龙井地今杭州市西风篁岭上近产茶④普宁下文“寿圣院”都是寺名。⑤篮舆：竹轿。⑥霁：雨后放晴。⑦雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。⑧惠因涧：山涧名。1．解释下列加点的词。(1)以书邀余入山书：信(2)比出郭，日已夕(3)濯足于惠因涧

比：等到濯：洗、洗涤(4)谒辨才于朝音堂谒拜访、拜谒2．下列加点词的意义或用法相的一项(A)A．以不时至，矣相而去B．濯足于惠因涧泻于两峰间者C．酌泉据石而饮之予求古仁人心D．以书邀余入山不以物喜(解析：A.离开；B.在从C.代，代泉结构助词，的D.通过，用/因为。)3．将下列句子翻译成现代汉语是夕，天宇开霁，林间月明，可毫发。这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮(连)头发都能数清。4．作者为什么有“殆非人间之”的感叹？请结合第二段画线内容简要分析。隐显的灯火郁草木和悲鸣急流所组成的夜景出奇优美寂作内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。附参考译文：元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来杭州，然后向东回会稽。龙井(这个方)有位叫辨才的大师，通过书信邀请我到(井)中去。等到出了城，太阳已经西沉，(我取水道航行到普宁，碰到道人参寥，问(寥龙井否有可供遣使(雇佣)的子，参寥说：“(你来不是时候，轿)经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮(连)头发都能数清。于是(我便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗(赤脚涉过惠因涧，入灵石坞，发现一条小路就沿着)到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水(背靠着山石便喝了起来从宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方(我们续前行到了二更天到寿圣院在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。(四)放鹤亭记熙宁十年秋，彭城①大。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮东山而归，故名之曰“放鹤亭”。(节选自苏轼《放鹤亭记》)【注释】①城：古地名，今州。②扉(fēi)：门。③适：恰好。④陂(b：边。⑤傃(：，沿着。1．下列句中加点词的解释有误一项(

．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．明年春，水落第二年B．作亭于其上建造)C．水及其半扉到D．故名之曰“放鹤亭”(名字)(解析：项句的“名”是动词“命名”的意思)2．将下列句子翻译成现代汉语(1)冈岭四合，隐然如大环。山冈从四面合拢，隐约像一个大环。(2)旦则望西山之缺而放焉，纵所如。早晨，山就朝西山的缺口飞它们，任它们飞到什么地方。3．下列对选文内容的理解和分不正确的一项(A)A．文段交代了放鹤亭称的由，并具体描写了放鹤亭的特点。B．文段中所写之鹤很温驯，善高飞远翔，自由往来。C．文段描写了“异境”之景的阔与变化，为写鹤设置了背景。D．从文段描写中，我们可以看张君尽享自然之趣的人生态度。(解析：A.文章没有具体描写放亭的特点)4．本文的语言有什么特点？请例说明。本文语句整齐多运用短句读来朗朗上口例如春夏之交草际天秋雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。附参考译文：熙宁十年的秋天，彭城发大水龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下云山)搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色；风雨阴晴，瞬息万变。山人养了两只鹤常驯而且善于飞翔山人朝着西山的缺口放飞它们它们飞到什么地方，有时站在低洼的池塘有时飞翔万里云海之外了晚上就向着东山飞回来因给这个亭子取名叫“放鹤亭”。(五)游水书付绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒观山，甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰

中流，掬弄珠璧。家，二鼓⑦，与过饮酒，余甘

煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过，东坡翁。【注释】①此文是作者远谪惠所作名过轼三子缒zhuì)石用子系着石头向下③倒顺路回去④山烧一说夕照景象一山火⑤汰：水波。⑥珠璧：喻指星月在水中的倒影。⑦二鼓：二更。⑧余甘：橄榄的别称。1．解释下列加点的词。(1)循山而东循沿着(2)暮归倒行(3)顾影颓然

暮：晚上顾：回头看(4)不复甚寐寐睡觉2．下列加点字“而”与“循山东”中的“而”用法相同的一项

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．人不知而不愠B．河曲智叟笑止之曰C．先天下之忧忧D．泉香而酒洌(解析：“循山而东”中“而”连词，表修饰A.连词，表转折；连，表修饰；C.连词，表顺承；连，并列)3．用“/”给下列句子划分节奏限两)与幼子过/游白“佛迹院”4．将下列句子翻译成现代汉语山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。山崖边有几十个巨大的脚印，这就是所谓佛的痕迹吧。5．试分析作者在这篇游记中表了怎样的思想感情。作者在文中表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情(思相近即可)附参考译文：绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水“佛迹院”，在温泉中沐浴热它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一个百丈瀑布八九个弯道，每个弯道处就有潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅声如雷鸣般轰令人既喜又惊。山崖边有几十个巨大的脚印就所谓佛的痕迹吧傍时我们顺来返回在夕阳映照下山仿佛在燃烧十壮观或腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着水中星月的倒影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，回头看看，有种萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过，东坡记。(六)坦然翁传翁

天孝友，深得父母心。母世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成也尝携妹北上，艤

绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没入不见踪跻，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食。翁深耻之，然不欲伤母心志，悉让其田宅。御王也，向二毛其施弗。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇拜祭以为常。(节选自罗玘《然翁传》)【注释】①：坦然翁，姓刘名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。④艤yǐ)舟：船泊岸边。割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲⑦向二毛其施弗究去史家供养的老人未能坚持供养到底罗(qǐ)景，明朝江西抚州南城人。1．下列加点词的意义和用法不的一项(B)A．尝携妹北上尝于家圃B．论者谓有神相云此谓大丈夫C．持妹而出执而临之D．悉让其田宅悉外人(解析：A.曾经；B.说叫；连词，表修饰D.，都。2．将下列句子翻译成现代汉语顷之，持妹而出。一会儿，(坦然翁拉妹(从中出来了。3．选文详写了坦然翁的哪几件？用简要的语言概括。

奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。4．读了文本，你获得了哪些人启示？围绕“孝敬父母，善待家人，体恤父母”几个要点来谈即可。附参考译文：坦然翁天性孝顺得父母喜欢翁的