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文档简介

大班语言：文具安全惠州市机关第一幼儿园刘小凤活动目标：1.了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2.会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3.通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备：1.教学PPT2.文具：铅笔、卷笔刀、剪刀等

活动过程：一、活动导入师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？二、看图说话1.师：图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？2.讨论图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。三、分组讨论该怎样安全使用文具1.师：为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。三、活动延伸：张贴安全使用文具规则安全使用文具规则的参考范例：（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）不用笔尖对着自己和他人。（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。（5）用完文具要收拾整齐。（6）写完字或画完画要把手洗干净。（7）使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。活动反思：铅笔和钢笔很容易摔断笔尖，容易扎伤，用嘴去含咬铅笔，误食后容易造成“铅中毒”。有的橡皮有香香的味道，但其中的化学物质对人体是有害的。圆规、小刀等文具非常尖锐锋利，应妥善放置。文具孩子们每天要接触到，而且文具安全不容忽视。通过看图说话的形式，孩子直观形象地看到了使用文具不恰当会造成的危害，孩子们看着图片基本能说出图片里小朋友做得不对的地方。除了图片我们发现的安全隐患，在使用文具的时候还需要注意些什么呢？孩子分组开始讨论，在讨论后孩子们更加明确了文具怎么样使用更加安全。本次活动课程是幼小衔接中重要的一环，为孩子上小学打下夯实的

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