初三上册英语知识点归纳

第页共页初三上册英语知识点归纳初三上册英语知识点归纳一.定义：由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，如今分词和过去分词。“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进展式。二.动词不定式的构成：to+动词原形(1)作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。如：Togettherebybikewilltakeushalfanhour.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于以下句式中。如：It+be+名词+todoIt'sourdutytotakegoodcareoftheold.Ittakessb+sometime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?It+be+形容词+forsb+todoItisdifficultforustofinishwritingthepositioninaquarterofanhour.It+be+形容词+ofsb+todoItisstupidofyoutowritedowneverything(that)theteachersays.Itseems(appears)+形容词+todoItseemedimpossibletosavemoney.在句型中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary等;在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等表示赞扬或批评的词。在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sbis+形容词+todo句式，如：It'skindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.(3)举例(1)It'seasy(forme)todothat.我做这事太容易了easy,difficult,hard,important,possible,impossible,fortable,necessary,better;thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough1、It'ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真快乐。2、It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.当你不用车的时候，锁车是有必要的。(2)It'sverykindofhimtohelpus.他帮助我们，他真好。Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的)例句:1、Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，竟然相信了他。2、Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。注意：(1)其他系动词如，look，appear等也可用于此句型(2)不定式作为句子成分时，动词用单数形式。(3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型(对)Toseeistobelieve.眼见为实。(错)Itistobelievetosee.三.动词不定式作宾语后面能接不定式作宾语的动词有：agree,ask,choose,decide,forget,hope,learn,want,wish,wouldlike等。1、Wehopetogettherebeforedark.我们希望天黑以前到那儿。2、Themandecidedtodoitherself.那个男人决定自己做那件事。动词不定式作宾语的考前须知(2点)1.有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：remembertodo记住要做某事rememberdoing记得曾经做过某事forgettodo忘记要做某事forgetdoing忘记曾经做过某事stoptodo停下来去做某事stopdoing停顿做某事goontodo继续做另一件事goondoing继续做原来在做的事2.不定式作宾语时，如带有宾语补足语，那么要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”构造。如：Hefounditverydifficulttogettosleep.他发现很难入睡。四.动词不定式作宾语补足语1.后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask,order,teach,tell,want,wish,help等。TheteachertoldustodoExercise1.教师要我们做练习一。Iwantbothofyoutogo.我要你们俩去。Wehelpedher(to)repairherbike.我们帮助她修理自行车。2.使役动词let,have,make及感官动词see,watch,notice,hear,feel等要以不带to的不定式作宾补。Let’shavearest.我们休息一会吧。Isawhimein.我看见他进来了。感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已完毕;后者表示动作正在进展。Isawhimedownstairs.我看见他下了楼。(说明他下楼了这件事)Isawhimingdownstairs.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景)五.动词不定式作状语Laterhelefthometoworkindifferentcities.不久他分开家到不同的城市工作。Hewenttoseeafootballmatch.他去看足球比赛了。Inordertocatchtheotherstudents,Imustworkhard.为了赶上其他同学，我必须努力学习。六.动词不定式作定语不定式作定语一般放在所修饰的词的后面。Ineedsomethingtoeat.Doyouhavesomethingtoread?Tomwassoexcitedthathehadnowordtosay.Heisreallyafoolonlytoeat.ThemantostandherejustnowisourEnglishteacher.Thedoctorhadnowaytosavethepatient.注意：(1)作定语的不定式是由及物动词组成，被修饰的名词或代词与不定式之间存在方位或方式关系需要有介词。Iamlookingforaroomtolivein.我正在找一间住房。(方位关系)Wehavemanythingstodoexperimentswith.我们有许多做实验的东西(方式关系)(2)作定语的不定式是由“be+adj+prep”构成的动词短语。Herethereisn’tanybookformetobeinterestedin.Wehavedonemanythingstoproudof.我们做了许多引以自豪的事。七.动词不定式作主语Togiveisbetterthantoreceive.Toreachthereonfootisimpossible.动词不定式作主语时，可以用it代替，把实际主语不定式放在后面。It’sbettertogivethantoreceive.It’simpossibletoreachthereonfoot.It’s+adj+forsb.todosth.It’snotdifficultformetostudyEnglishwell.It’seasyforhimtoworkoutthismathproblem.在这个句型中，假如形容词与不定式的逻辑主语关系亲密，并且形容词用来说明逻辑主语的性质、品质、特点等，由of引出逻辑主语。这类形容词主要有nice,kind,good,wrong,right等。八.动词不定式和疑问词连用动词不定式可以和疑问词what,which,how,where,when连用，构成不定式短语，可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。Howtodoisstillaquestion.Haveyoudecidedwhentoleave?九.动词不定式的否认形式动词不定式的否认式是在to前加not;不带to的不定式那么在动词前加not.如：ZhangMingaskedmenottostayathomeallday.要我不要整天呆在家里。Mymotherletmenotdoitbymyself.妈妈让我不要单独做这件事。被动语态：英语有两种语态：主动语态和被动语态主动语态(TheActiveVoice)表示主语是动作的执行者。被动语态(ThePassiveVoice)表示主语是动作的承受者。构成：承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者一般如今时：承受者+助动词am/is/are+及物动词的过去分词+by+执行者一般过去时：承受者+助动词was/were+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+助动词shall/willbe+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+助动词have/hasbeen+及物动词的过去分词+by+执行者承受者+can/may/must/should+be+及物动词的过去分词+by+执行者被动语态用法：1)当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。2)当我们需要强调动作的承受者时,常用被动语态。3)假如需要说出动作的执行者,用by引导出动作的执行者。主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。主动语态变为被动语态时有以下几种情况：1)主语+谓语动词+宾语将主动语态的宾语变为被动语态的主语。(主动)Weboughtabookyesterday.(被动)Thebookwasboughtyesterday.2)主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语将主动语态中一个宾语变为被动语态的主语。多数情况下将间接宾语变为主语。假如直接宾语变为主语时，间接宾语前要加介词to/for。(主动)Heshowedmeabookyesterday.(被动)Iwasshowedabookyesterday.(被动)Thebookwasshowedtomeyesterday.3)主语+谓语动词+复合宾语含有一个由宾语加宾语补足语构成的复合宾语，变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语，宾语补足语保存不变，成为主语补足语。(主动)Ifoundhimagoodpupil.(宾语补足语)(被动)Hewasfoundagoodpupil.(主语补足语)4)短语动词变为被动语态有些短语动词相当于一个及物动词，其后可以接宾语，因此它们也有被动语态，但短语动词是不可分割的整体，变为被动语态时不可去掉其后面的介词或副词。(主动)Weshouldlookafterthepatientsverywell.(被动)Thepatientsshouldbelookedafterverywellbyus.5)宾语从句变为被动语态假设主动语态中是宾语从句，变为被动语态时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。It’ssaidthathepassedtheexam.被动语态应注意的几个特殊问题：(1)不及物动词带介词和介词宾语，在变为被动语态时，仍然要带上介词。(主动)Thestudentsinclasslistentotheteachercarefully.(被动)Theteacherislistenedtocarefullybythestudentsinclass.(2)当动词带有复合宾语时，并且宾补是省去“to”的动词不定式时，在被动语态中应加上“to”。(主动)Theymakedoallthework.(被动)Weweremadetodoallthework.(主动)WeoftenhearhersingEnglishsongs.(被动)SheisoftenheardtosingEnglishsongs.(主动)Iseehimw