七年级组工作计划通用五篇

—七年级组工作计划通用五篇七班级组应当以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落本质量目标管理；做好相关工作，那么你明白七班级组工作方案该如何写呢？下面就给大家带来20XX七班级组工作方案五篇，希望能帮忙到大家!20XX七班级组工作方案1一、指导思想：上学期，在校长室的正确领导与大力支持下，初一班级各项工作进展顺当，卓有成效。经过一学期的努力，初一班级已根本形成良好的学风，但是本届同学数量多，学习根底参差不齐也导致了少数班级“两极分化”的提前到来，因此本学期，我们初一班级将以学校工作方案指导思想为指南，主动协作各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进同学养成良好的文明行为习惯和学习习惯，强化教育教学常规管理，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立初一班级组的良好形象。二、工作目标：1.教育教学目标：整体稳步推动老师梯度培育，实施青蓝工程，充足发挥骨干老师的传帮带作用，促使青年老师在较短时间内能顺应教育岗位的根本要求，完成老师的专业化成长，进而为争取成为好老师、名老师制造条件。全体老师要进一步提高思想觉悟，强化师德师风建设，建立敬业、爱岗、创新、团结的老师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。2.同学管理目标：优化同学初中同学的角色意识，促进同学自我认定和自我调控，探究同学良好的行为习惯内化的途径；构建同学自主管理机制，促进自主管理，自我进展；探究同学自主管理模式，培育同学独立人格，形成多样化、特色化、标准化的管理体系。三、详细措施：（一）强化老师队伍建设1.强化组内老师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成听从班级组、学校大局，各科老师紧密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照料，思想上多沟通，力争使初一班级组成为一个和谐的团队。2.要深化开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱同学”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，强化师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。3.努力提高自身素养，强化对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。（二）强化同学的德育教育提倡“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓同学行为标准，努力促成同学良好品德的养成。1.强化班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习教育主管部门及学校的有关规定，主动思索、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个同学思想教育工作，协调好任课老师与同学之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、强化管理。2.抓好同学行为标准和养成教育。同学返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬同学中的好人好事。着重培育同学的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立同学的竞争意识、安全意识、合作意识。3.通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，按时发现“特别关爱同学”及留守同学的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多激励、少批判”的原则，帮忙教育同学，促进同学的全面进展。4.提高班会课的质量，班会课必需用以做同学的思想工作，坚决杜绝挪作它用。班级组拟推行班会推门听课制度，切实强化班主任工作的常规检查。5.切实强化同学的法制安全教育。重点是对“特别关爱同学”的教育与管理。拟成立班级组心理询问室，真正赐予特别同学以特别的关爱。同时强化安全教育，协作保卫处做好相关演习，教给同学一些安全急救方法，力争全年安全无事故。（三）强化教学工作的管理标准同学学习习惯，强化班级学风建设，形成良好的学习气氛。1.强化备课组管理，发挥集体备课作用。班级组要求备课组根据教务处要求，仔细商量形成备课组工作方案，布置好学科进度，内容要注意各学科的根底教学和提高的训练。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理布置，集体备课要侧重于对教材的探究，对同学的分析，提高教学质量的措施等方面。按时开展听评课活动。本学期班级组要深化老师，推门听课，主要听新进老师或薄弱老师的课，并且按时沟通。2.强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，要面对全体同学，课常上要精讲精练，课后仔细做好拔尖补差的工作，班级组连续做好检查工作。3.着力强化教学过程管理，老师之间强化相互学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保证同学的作业量，课后强化辅导，真正做到同学的良师益友。努力提高同学的学习爱好。4.重视拔尖补差工作；各老师应依据本班的实际情况，针对同学的特点，利用个别辅导课课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，按时鼓励，确保每一个同学同步进展。本学期重点推动工作1.打造属于初一班级组的特色文化品牌，内化经典，创新德育形式。拟在全班级全面铺开《X规》的学习，X规的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，和社会主义核心价值观之间的亲密联系让我们坚信经典完全可以和现实接轨，找到教育同学的新路径，形成具有X特色的校本课程。2.将关爱留守儿童落到实处。目前留守儿童档案已经建立，如何在生活上赐予的关怀，情感上赐予的抚慰，是摆在我们面前的新问题。班级组拟建立“妈妈”老师工作小组，与每一位留守儿童的家长取得联系，共建一个群，定期开展关爱活动，让在外务工的家长真实感受到我们X试验学校不仅关怀孩子的学习，更关怀孩子的心灵成长，让他们更放心。3.主动协作社团管理处的工作，切实催促老师放手让同学活动。教育的本质是要能解放孩子的思想，享受到属于自己年龄的自由和欢乐，满意了解未知世界的好奇心。《义务教育学校管理标准》中特别强调要培育同学的生活本事，所以本学期初一班级组重点打造“开心农场”社团，结束孩子们“四体不勤，五谷不分”的为难状态，去品尝劳动的欢乐。欢送有经验有爱好的老师来报名担任指导老师。4.完善家长委员会，让家长委员会成员介入班级组重要工作的决策，形成民主作风，正面引导家长言论，让家长懂得老师的辛苦付出，了解学校管理的不简单。初一班级拟建立班级组开放日，邀请同学家长参与听课、评课，参与品尝同学餐厅的菜肴，懂得我们每天的根本的工作流程，亲密家校联系，拉近彼此心灵。总之，初一班级的工作重在对同学行为习惯的养成教育，文化素养的根底教育，校内生活的安全教育。强化师德师风建设，全体老师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。每位老师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，尽职尽责的完成自己的工作任务。20XX七班级组工作方案2一、指导思想：初一班级组连续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡老师对同学进行赏识胜利教育，以“一切为了同学、为了同学的一切”为工作宗旨，以促进同学全面、快速的进展为教育的主攻方向，强化教育教学的常规管理，帮忙同学人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。充足发挥班级组效劳、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初一班级组。二、工作目标：1、全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所触及的班级工作内容。2、完善班级组各项规章制度，强化对老师的精细化管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进同学全面、快速进展。3、老师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使同学具有创新精神，竞争合作的意识。4、制定细则标准老师的教学行为，提高课堂教学质量，推动课程改革。5、在期末镇目标检测中，力争第四名。三、工作措施：1、强化老师思想建设，培育老师效劳意识。（1）强化老师思想建设，充足调动老师的主动性、主动性和制造性，培育老师效劳意识，对同学一视同仁，不因长相、不因成果好坏、不因其他私利而对同学分亲疏。（2）强化纪律观念，仔细落实学校的一系列规章制度；同时给老师更多的人文关怀和情感支持，使老师欢乐工作和生活。2、强化办公室文化建设，营造主动向上的班级组环境。3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。进行深化细致的安全教育工作，增加同学的安全意识，严禁同学携带危险物品进校，严禁同学攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任强化课间巡查，制止同学疯追打闹的行为，引导同学课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消退在萌芽状态。4、精细化管理，强化催促班主任的各项到位，完善班级组各种机构和同学分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。5、抓好同学行为标准和养成教育，培育同学标准意识。通过班级组常规管理评比细则，努力使同学形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过班级组老师的共同努力，我们的各工程标肯定会完成。20XX七班级组工作方案3一、指导思想：紧紧围围着学校的中心工作，浸透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本班级段同学的生理特点和心理特点，开展活泼活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标：1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍，团结协作，杰出完本钱学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，按照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。5、仔细筹备并组织好开展节活动，浸透德育特色，好玩味性，有意义。三、详细措施：1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、强化班级老师的师德师风建设。以老师职业道德来标准和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚同学，热爱同学，做到对每一位同学负责任。3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心协力，学科之间强化集体备课。我们一方面仔细钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。表达学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重同学的课业负担，崇尚快乐教学。不搞重复性训练，题海战术。4、按时反应家长、班主任和各任科老师看法建议，并按时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。5、了解情况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、快乐的团体气氛。6、把安全放在首位，同学的安全意识较淡薄，也意识不到忽视安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住同学天性好奇，爱冒险去晓之以理，让同学明白不留意安带来的不良后果，同时要防止恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。7、本学期把同学的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，使同学在品质和行为习惯形成良好的风貌。①自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不随便走动，说话，保持清静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注意听讲质量，不分心走神，思维伴着老师的思路走，养成爱思索，不懂就问的好习惯，不做小动作，不窃窃私语。②养成良好的习惯。本学期把同学的习惯养成做一首要任务，虽然我们注意培育同学独特化，但同学良好的习惯养成更使得同学受益无穷。所以我们班级组工作的层次就是由学习习惯、行为品德、自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。③和生活区紧密联系，协调全都，让同学在学习、生活上语言行动相全都，、为同学的健康成长打下根底!8、主动开展家校活动，对全班同学家长进行联系，使家校真正起到沟通老师、家长、同学之间的桥梁作用。20XX七班级组工作方案4一、指导思想：以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本班级组的实际情况，本着勤奋务实、团结互助的思想，扎扎实实做好本职工作，表达“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出奉献。二、工作目标：班级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，杰出完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的班级组。老师：遵守校纪校规，对比自身岗位职责，杰出完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。同学：通过引导、教育、内化，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、健康欢乐的楚水学子。三、现状分析：本组老师们主动向上，对工作仔细负责。一班级班级人数过多，较难管理；二班级大部分同学有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。四、工作措施：（一）同学的管理方面：1、连续做好安全工作。安全重于泰山，同学的安全永远放在第一位。班主任随时对同学进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等），特别是对同学的在校安全和上学、放学的来回安全要进行集中教育。通过深化细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。2、各班利用班会组织同学仔细学习《小同学日常行为标准》、在同学中提倡文明同学的标准：文明礼貌、敬爱师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把同学的自主管理作为工作的目标。3、落实每日同学的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教育。4、协作德育处工作，强化对同学干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。5、强化同学的心理疏导，树立每一位同学经过教育都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。6、落实日常行为标准，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面标准同学的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习气氛。7、开展好各项活动。以爱好活动开阔同学的视野、丰富同学的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加同学体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。（二）老师队伍的建设1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。2、提示老师留意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师提供教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教育教学水平，以顺应不断进展和改变的教育教学形式，强化对同学的教育和管理。20XX七班级组工作方案5一、指导思想围绕学校进展目标，结合本班级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。二、现状分析经过半个学期的管理，整个七班级各班都较从前有很大进步，表如今同学们上课前有课堂准备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意识的人还比拟少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下同学也能自觉地静下来，把留意力投向老师。课堂上老师讲课也能引起同学的关注，同学能协作老师进行学习活动。存在问题：当课堂上老师不在的时分纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的力量，有的班干部尽管尽心尽力，但同学不听他们的管理，课堂乱说乱动问题得不到解决。尤其是自习课同学更是乱的没方法，只有班主任在教室同学才能归于安静。同学只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对同学没有震慑力。由于班主任精力有限，不行能每时每刻跟着同学，一旦班主任离开同学的视野，同学就失去了约束，又开头各行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，同学在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不明白自习课上不能说话，自习课上进行作业和作业以外的学习。形成无事生非的状态。三、重点工作1、协作教务处实施一课二磨三商量，让课堂达标合格，课堂回来基点。2、整治同学的课间及自习纪律，为同学制造一个更抱负的学习环境。3、抓好同学路队，培育同学的规章意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。4、狠抓并落实好月末考试、四、任务目标1、培育同学文明守纪的行为习惯，帮忙同学顺应初中生活，增加同学自我约束，自我管理的力量。2、培育同学良好的学习习惯，夯实学问根底，防止在初始阶段两级分化。3、帮忙同学树立集体意识，制造主动向上的班级文化气氛，注意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视同学干部的培育，让他们成为同学中的典范和老师的小帮手。五、保障措施1、营造和谐的教育教学气氛。班级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时分比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的班级气氛，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有互相理解，互相信任，互相关怀，互相帮忙，才能共同创立一个快乐、宽松、和谐的班级教育教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。2、强化教学研讨，努力提高教育教学水平。按学校教导处要求搞好一课二磨三商量，磨课老师按教学进度选好一个课题，同组老师进行集体备课后，进行第一次观摩课然后同组老师进行评课，提出改进建议再在平行班级进行第二次修改课，然后同组老师再进行评课整理。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要布置一次集体备课时间，并充足利用这一固定的时间，主动开展教研活动。3、坚持施行周末作业考制度。依据同学现状，本学期初一班级方案进行周末作业考试，考试科目为周末有作业的全部科目。各备课组仔细布置周末作业，各班周末作业要统一。由班级组统一从每班抽取4—5人参与周末作业考试，要求包含不同层次的同学、特除情况的同学。由班主任主任监考，并且也要让其孩子参与考试。考试时间定于每周一中午，在教务处对面的会议室进行。对于考试不抱负的同学，班主任、任课老师、家长要帮其找出原因，并制定改进措施。4、充足发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求。（1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的同学教育活动。“见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告知我们，班级