(word完整版)高一物理力学分析习题及答案_第1页
(word完整版)高一物理力学分析习题及答案_第2页
(word完整版)高一物理力学分析习题及答案_第3页
(word完整版)高一物理力学分析习题及答案_第4页
(word完整版)高一物理力学分析习题及答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档第2页/共2页精品文档推荐(word完整版)高一物理力学分析习题及答案

图2-1-7B

AA

BFF甲乙

图2-2-2

高一物理力学

受力分析

1如图2-1-7所示,甲、乙球经过弹簧连接后用绳悬挂于天花板,丙、丁球经过细绳连接后也用绳悬挂天花板.若都在A处剪断细绳,在剪

断眨眼,对于球的受力事情,下

面讲法中正确的是()

A.甲球只受重力作用

B.乙球只受重力作用

C.丙球受重力和绳的拉力作用

D.丁球只受重力作用

分析:当在A处剪断时两球看作一具整体,整体加速度为g,此刻弹簧中的力别变,对AB球都会有力的作用故AB错,绳在松弛状态别能提供力,假设绳中有拉力,则丁的加速度会大于g而丙的加速度会小于g,则两球会相互靠近,绳则松弛,假设别成立,故绳中无拉力

2.如图2-2-8所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分不作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止.以F1、F2、F3分不表示a与b、

b与

c、cA.F1=5N,F2=0,F3=5NB.F1=5N,F2=5N,F3=0C.F1=0,F2=5N,F3=5N

D.F1=0,F2=10N,F3=5N分析:(分析办法从简单到复杂)因为a、b、c均保持静止,故加速度,合外力都为0。先分析a只受b对a的支持力,以及重力故F1=0,再分析b,b受到重力、a对b的压力、c对b的支持力、Fb、以及c对b的摩擦力,c对b的摩擦力为水平方向,故需水平方向的力来平衡,故F2=Fb=5,方向向右。同理在对c分析

3如图2-2-1所示,A、B两物体叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列推断正确的是()

A.A、

B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F,方向向右

C.B对地面的动摩擦力的大小为F,方向向右

D.B受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力

分析:两者一起向右作匀速直线运动,则加速度都为0,处于平衡状态。对A分析,A受到重力、B对A的支持力、F、及B对A的静摩擦力且等于F,方向向左,A对B则向右。同理在对B分析

4如图2-2-2示,物体A、B在力F作用下一起以相同速率沿F方向匀速运动,对于物体A所受的摩擦力,下列讲法中正确的是()A.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相同B.甲、乙两图中A均受摩擦力,且方向均与F相反FcFb图2-2-8

abcA

B

F图2-2-1

F2F1F3F437°

106°图2-3-13C.甲、乙两图中A均别受摩擦力

D.甲图中A别受摩擦力,乙图中A受摩擦力,方向均与F相同

分析:甲乙图都处于平衡状态,对已图A受到重力、B对A的支持力,因重力在

沿歪面方向有重力的分力,故需静摩擦力来平衡,方向与重力的分力相反

5如图2-2-3所示,物体A、B的质量mA=mB=6kg,A和B、B和水平面间的动摩擦

因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,水平力F=30N.这么,B对A

的摩擦力和水平桌面对B的摩擦力各为多大?

解:先对滑轮分析:绳的拉力处处相等且等于F/2

再对A分析:先看AB是否相对滑动因F/2150/100图2-3-19

(a)(b)图2-3-21

θθαFG30°6

图2-4-19

BCA600300故AC先断,因此mg=F1/cos30o=1003N

10.如图2-4-27所示,小球质量为m,置于质量为M的倾角为θ的光滑歪面上,悬线与竖直方向的夹角为α,系统处于静止状态.求

(1)歪面对小球的支持力和悬线对小球的拉力大小.(2)地面对歪面体的水平和竖直方向的作用力大小

解:受力分析后正交分解

答案:绳对球的拉力F1=mgsinθ/sin(θ+α)歪面对求的支持力F2=mgsinα/sin(θ+α)

地面对歪面的水平力F3=F2sinθ=mgsinα/sin(θ+α)sinθ

地面对歪面的竖直方向的作用力F4=Mg+mgsinα/sin(θ+α)cosθ

练习题

1、用轻绳AC和BC悬挂一重物,绳AC和BC与水平天花板的夹角分不为600和

300,如图所示,已知悬挂重物的重力150牛顿,求AC绳和BC绳上承受的拉力

大小?

解:绳AC的拉力F1=mXXXos30o

绳BC的拉力F2=mgsin30o

2、物体A在水平力F作用下,沿着倾角为370的歪面匀速上滑,物体A所受到

的重力为G=300N,它与歪面之间的动摩擦因数u=0.5,求:

(1)物体A所受到的支持力。

(2)水平外力F。(sin370=0.6cos370=0.8)

解:受力分析,再正交分解即可

3、如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A

与B,B与地的动摩擦因数都相同.物B用细绳系住,接

触面间的动摩擦因数u=0.4,当水平力为多少时,才干

将A匀速拉出?

F=u(40+20)=24N

4、如图所示,在倾角为θ的粗糙歪面上,质量为m的物体受到与歪面成α

的拉力F的作用,在歪面上向上作匀速直线运动,求:动摩擦因数为多大?

α图2-4-27θ

解:当摩擦力及重力的分力等于F在沿歪面的分力相等时可匀速

得:mgsinθ+(mXXXosθ-Fsinα)=Fcosα

5、如图所示,在倾角为α的歪面上,放一质量为m的小球,

小球和歪面及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地

转至水平位置的过程中,则有()A、歪面对球的支持力逐渐增大

B、歪面对球的支持力逐渐减小

C、档板对小球的弹力逐渐减小

D、档板对小球的弹力先减小后增大

分析:图解法

6、如图所示,在倾角为α的歪面上,放一质量为m的小球,小球和歪坡及挡

板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有()

A.歪面对球的支持力逐渐增大

B.歪面对球的支持力先减小后增大

C.档板对小球的弹力先减小后增大

D.档板对小球的弹力向来增大

分析:图解法

7、用绳把球挂靠在光滑墙面上,绳的另一端穿过墙孔拉于手中,如图所示。当

徐徐拉

动绳子把球吊高时,绳上的拉力T和墙对球的弹力N的变化是

()

A.T和N都别变

B.T和N都变大

C.T增大,N减小

D.T减小,N增大

分析:图解法

8、下面对于力的讲法中正确的是()

A、力的作用离别开施力物体,但能够没有受力物体

B、有的物体自个儿就有力,那个力别是另外的物体施加的

α

θ

OαOα

C、力是物体与物体间的相互作用

D、没有施力物体和受力物体,力照样能够存在

2、有关重力的一些讲法其中正确的是()

A、重力算是地球对物体的吸引力

B、重力的方向总是指向地心

C、物体的重心才受重力

D、假如地球上的重力都消逝了江河的水不可能流淌

9、对于滑动摩擦力,以下讲法正确的是()

A、滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反

B、滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动

C、惟独运动的物体才受滑动摩擦力

D、滑动摩擦力的大小总是跟物体的重力成正比

10、静止在粗糙歪面上的物体受力,下列讲法正确的是()

A、物体受重力、歪面的支持力、下滑力、静摩擦力

B、物体受重力、歪面的支持力、静摩擦力

C、物体受重力、歪面的支持力、弹力、静摩擦力

D、物体受重力、对歪面的压力、静摩擦力

11、如图所示,重100N的物体在水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.20,并且物体还受到一具向左的F=20N的力作用。下列结论正确的是()

A.物体所受的摩擦力方向向右

B.物体所受的合外力为零

C.物体所受的合外力20N

D.物体所受的合力为40N

12、如图物体在绳子以及外力作用下处于静止状态,偏角为37o又知外力大小为24N,则物体的重力为()A12NB18NC32ND40N

13如图2-6-20所示,表面粗糙的固定歪面顶端安有滑轮,

两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(别计滑轮的质量和

摩擦),P悬于空中,Q放在歪面上,均处于静止状态。当

用水平向左的恒力推Q时,P、Q仍静止别动,则()

A.Q受到的摩擦力一定变小

B.Q受到的摩擦力一定变大

C.轻绳上拉力一定变小

D.轻绳上拉力一定别变

14如图2-6-14,一固定歪面上两个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论