北师大版数学四年级上册《乘法分配律》教学设计

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《乘法配》教学计教内：第至教分学生已经学习过乘法的交换律和结合律，以及应用进有利学分四年级学生已经有两位数乘两位及应用这教目进一步体会数学与生活的联

获得发现数学规律的教重难教过：一创情，成源情一有2）4位同价情二设意：从

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生：我写的两个14×和）×的是生2:是××8（8的得是:按这a+b）×c=a××+”是“－”的话，这个式（ab）××±b等设意通过一道题目里的两种不同的计算方法这一过程严谨中透着

：，代表妈妈，c（b）×＝ac＋bcC（b）＝c×＋b设意：三应规（×9

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