一年级思想品德教师教学工作计划

—一年级思想品德教师教学工作计划同学的思想品德需要从小就抓起，那么作为一班级思想品德老师该怎么制定工作方案呢？如下的一班级思想品德老师教学工作方案希望可以给你启发一班级思想品德老师教学工作方案一、教材分析本册教科书共5个单元，依据小学一班级儿童心理进展特点，从顺应小同学活的规律动身，选择与儿童生活关系亲密、切实需要得内容，根据主题进行整合。重视生活情感的陶冶。让儿童用自己的眼睛观看生活情感。本教科书面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的制造。呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。第一单元今日吃什么意在紧密联系儿童的生活实际，调动儿童已有的生活经验，步步深化地引导他们养成良好的饮食和个人卫生习惯，有意识的把健康常识和饮食习惯有机的结合起来。第二单元我的手儿巧意在让同学通过学习，重新熟悉自己，了解自己的双手和大脑。在制造的过程中感受愉快，热爱生活，做一个欢乐成长的孩子。第三单元我有很多好好友本单元布置了谁的好友多、你真行、我们一起成长三个主题活动，旨在进一步引导小好友在集体生活中正确地与同学、好友交往，学会赏识别人的长处和特长、宽厚待人、关怀帮忙伙伴、热爱班级体，从而感受主动快乐的欢乐。第四单元欢乐的小问号好奇是孩子的天性，面对大千世界，充满新奇感，产生剧烈的好奇心和求知欲。爱护孩子们的好奇心、赏识他们的探究精神、训练他们的积累学问方法等，是本单元的主要目标。第五单元我爱漂亮的生命本单元通过让同学真实感受到动植物生命的漂亮、生命的力量和生命的宏大。让他们在享受生命的欢乐中，学会爱护地球家园，珍爱有着漂亮生命的动植物，学会对生命充满感谢，明白只有心中有爱，生命才会更漂亮。二、教学总目标充满爱好地参与学校一天的生活，为自己是小同学感到欢乐，体验与人交往的欢乐，感受学习的快乐。会向父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的欢乐感受。情愿为美妙的明天付出努力。 2.主动和同学交往，说简洁的礼貌用语。能参与与各种和伙伴合作的学习活动，遵守简洁的合作规章。初步养成良好的饮食习惯和合理的课间活动习惯，初步形成玩学结合，张弛有度的生活习惯。 3.通过自身观看比拟、归纳及操作联系，感受新学校的美妙。主动地参与并体验学习过程，学会简洁的自我介绍和介绍别人的方法，学会邀请同学和接受邀请，在老师的指导下学会调控自己的心情。一班级思想品德老师教学工作方案一、同学现状分析一班级的小同学，整体看他们活泼好动，大多数敬爱师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关怀班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬爱，对集体荣誉的珍惜趋于外表化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让同学思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教材的学问系统和结构大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的 1、初步明白家庭的根本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、通过观看感受酷热的严冬，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点 1、学文明理，培育同学正确做人的意识及力量。 2、培育同学关怀、爱惜同学的品质。教学难点形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施 1、仔细备课，留意教学方法，强化课堂教学，切实上好每一节课。 2、根据激情明理导行反应的思路教学。 3、恰当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。 4、实行跟踪调查，联系家长等措施，促进同学良好意识、习惯的形成。一班级思想品德老师教学工作方案一、学情分析小同学活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一班级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式他们会有许多的不顺应，甚至不明白该做些什么。然而这些都需要同学尽快去顺应，否则很简单给新生的学习和生活带来肯定的困难，严峻的还会使同学产生厌学、惧学等不良心情而影响同学的身心健康和长远进展。这就要老师有耐烦和信念帮忙他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以骄傲、愉快的心情面对新的改变。那么老师要做到时辰关注同学的行为习惯，有针对性地对同学进行教育。帮忙同学顺当地完成由幼儿向小同学的角色转换，使同学能够在学校里心情安定、心情快乐，并更快地顺应小同学活。二、教材分析教材第一单元我是小同学啦：通过一系列活泼活泼的活动，帮忙新生形成对入学的正确熟悉和看法，缓解新生中普遍存在的入学不顺应现象。逐步顺应并喜爱小同学活，为入小学学习创设一个良好的开端，以快乐、主动的看法迎接新生活。第二单元学校的一天：本着以生为本的原则，时辰关注同学的行为习惯，有针对性地对同学进行教育。从同学实际情况动身，本单元以上学的一天为主线，根据上学路上学校生活放学的线索绽开，旨在协作小学的入学教育，帮忙同学顺当地完成由幼儿向小同学的角色转换，使同学能够在学校里心情安定、心情快乐，并更快地顺应小同学活。第三单元我爱我家：家是儿童成长的重要场所，儿童对家有着很深的情感依恋。要培育儿童健康、主动的生活看法和良好的生活习惯，使其获得根本的健康意识和生存力量，从儿童的情感入手、从儿童对家的热爱入手是十创造智和有效的。第四单元银色的冬天：本单元依据课程标准的要求，让儿童了解冬天里的自然现象。明白当冬天到来时，季节改变的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地帮忙儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的热爱，让儿童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃活力。同时引导同学探究了解冰是怎么来的？的科学道理，并尝试做一个小试验和一个漂亮的冰饰，以