朝阳工程技术学校鲍丹演示课件

“高教社杯”中等职业学校说课比赛二极管整流朝阳工程技术学校鲍丹教材：《电子技术基础与技能》出版社：高等教育出版社主编：张金华二极管整流及滤波电路组装使用教材二极管整流及滤波电路的组装说课提纲二极管整流及滤波电路组装教材分析学法指导教学过程教法设计教学反思教材分析教法设计学法指导教学过程教学反思一、教材分析二极管整流及滤波电路组装地位作用教学目标重点难点关键点教材处理地位作用教学目标重点难点关键点教材处理一、教材分析二极管整流及滤波电路组装一、教材分析二极管整流及滤波电路组装地位作用教学目标重点难点关键点教材处理一、教材分析学习三极管、晶闸管等电子元件的基础。——1——为学习直流稳压电源等后续的课程打下基础。

——2——地位作用二极管整流及滤波电路组装——3——为其它实践教学项目的开展做铺垫。地位作用地位作用教学目标重点难点关键点教材处理地位作用教学目标重点难点关键点教材处理一、教材分析能力目标1.培养学生分析问题、解决问题和归纳总结的能力。2.培养学生组装电路的实践能力。

二极管整流及滤波电路组装1.掌握二极管整流及滤波电路组装方法。2.掌握二极管整流及滤波电路检测和维修的方法。

知识目标1.体验学习的快乐和成就感。2.激发学生学习潜能和学习本课程兴趣。情感目标教学目标关键点理论联系实践，将知识转化为技能难点二极管整流及滤波电路的检测和维修方法。重点二极管整流及滤波电路的组装方法一、教材分析地位作用教学目标重点难点关键点教材处理二极管整流及滤波电路组装地位作用教学目标重点难点关键点教材处理一、教材分析二极管整流及滤波电路组装立足教材电子技术仿真软件模拟练习教材处理演示法二、教法设计分组激励法讨论法阶段测评法二极管整流及滤波电路组装教材分析教法设计学法指导教学过程教学反思项目教学优点缺点机电专业二极管整流及滤波电路组装教材分析教法设计学法指导教学过程教学反思三、学法指导三、学法指导项目式教学树立明确的学习目标模拟练习为实物组装扫清障碍分组激励团结协作精神轻松学知识快乐练技能

二极管整流及滤波电路组装教材分析教法设计学法指导教学过程教学反思阶段测评法激发学生学习兴趣讨论法分析问题解决问题归纳总结四、教学过程二极管整流及滤波电路组装教材分析教法设计学法指导教学过程教学反思授课地点：仿真实验室电子实验室

教学工具：电子技术仿真软件；视频资料；电子仪器、仪表等模拟练习导入新课实物组装板书设计复习回顾总结归纳布置作业

整流电路和滤波电路在直流稳压电源中的作用是什么？

（一）复习提问(2分钟)教学过程复习提问提问：思考回答：

回顾电路理论知识，为模拟练习做准备。

设计意图二极管整流及滤波电路组装整流滤波电路工作视频（二）导入新课（3分钟）教学过程导入新课

二极管整流及滤波电路组装教学过程导入新课（二）导入新课（3分钟）设计意图二极管整流及滤波电路组装激发学生的学习兴趣，将学生导入教学。

播放录像想不想自己动手组装一个能实现整流滤波功能的电路。传看电路观看录像积极响应，跃跃欲试。传看电路（三）模拟练习（40分钟）

教学过程模拟练习二极管整流及滤波电路组装模拟练习的三个过程1模拟组装电路过程（演示法）2模拟检测和维修电路过程（分组讨论法）对教学环节小结（阶段测评法）3模拟组装过程模拟练习模拟组装过程设计意图模拟练习组装过程，掌握组装电路方法和步骤，为实物组装扫清障碍。二极管整流及滤波电路组装（1）模拟组装过程（20分钟）

4.学生掌握组装电路流程1.教师演示软件的使用方法2.学生利用软件模拟组装过程3.教师巡查学生学习情况，提供指导模拟练习模拟组装过程二极管整流及滤波电路组装（1）模拟组装过程（20分钟）学生模拟组装过程二极管整流及滤波电路组装教学过程模拟练习电量测量过程（1）模拟组装过程（20分钟）二极管整流及滤波电路组装教学过程模拟练习线路连接过程（1）模拟组装过程（20分钟）4.理解并记忆常见故障排除方法1.将电路常见故障作为分组讨论问题2.学生分组讨论，自主探究答案3.总结正确答案，表扬回答正确小组模拟检测和维修模拟练习模拟检测和维修电路过程设计意图加深对电路常见故障认识，培养分析问题、解决问题能力，让不同层次学生积极参与教学，增强成就感。二极管整流及滤波电路组装（2）模拟检测和维修过程（18分钟）模拟练习小结阶段测评，激发学习兴趣，调节课堂节奏，力求让所有同学都跟上教学的进程。

（3）模拟练习小结（2分钟）二极管整流及滤波电路组装设计意图模拟练习小结1.教师对模拟练习环节给予评价2.学生根据阶段成果及时调整学习状态教学过程实物组装二极管整流及滤波电路组装（四）实物组装（83分钟）1组装实物电路（突破重点）2检测和维修电路（化解难点）3验证电路原理（理实结合）实物组装的三个过程实物组装组装电路二极管整流及滤波电路组装组装一个完整电路，掌握组装电路的方法和步骤，培养科学严谨学习作风，充分体验创造性实践的快乐。设计意图（1）组装实物电路（38分钟）组装电路1.测是检测元件质量

2.插是在通用印制电路板上插装原件3.焊是使用手工焊接工具焊接电路

4.查同组同学互查焊接质量教学重点实物组装组装电路组装电路检测元件电路元件检查质量（1）组装实物电路（38分钟）二极管整流及滤波电路组装实物组装检测维修（2）检测和维修电路（35分钟（2）检测和维修电路（35分钟）看测想修观察外观漏焊、虚焊元件装配错误仪器和仪表测量电压、波形数据对比分析原因提出方案针对故障具体维修教学难点二极管整流及滤波电路组装实物组装检测维修（2）检测和维修电路（35分钟（2）检测和维修电路（35分钟）引导学生展开集体讨论，教师及时进行点拨，引导学生得出正确结论。学生掌握了使用仪器仪表检测和维修电路的方法，培养了学生分析问题、解决问题的能力。集体讨论二极管整流及滤波电路组装教学难点实物组装验证原理二极管整流及滤波电路组装（3）验证实验原理（10分钟）理论联系实践，验证实验原理，利用学生表现欲激发学习兴趣，活跃课堂气氛。设计意图验证原理1.抽查学生填写数据,画出波形。2.点评答案,启发学生验证实验原理3.学生上交电路,整理实验台实物组装验证原理二极管整流及滤波电路组装（3）验证实验原理（10分钟）u2tu2tu2tuLtuLtuLt测试项目断开开关S1、S2开关S1闭合S2断开开关S2闭合S1断开变压器二次侧电压u2输出电压uL有效值/V有效值/V波形波形数据波形记录表格（五）总结归纳（5分钟）2.表扬优秀小组进步较快小组

检验学生的学习成果，加深学生对项目理解和认识，让学生体验学习快乐和成就感，同时也增进了师生感情。设计意图教学过程总结归纳二极管整流及滤波电路组装1.教师对整个项目综合测评。3.教师指出学生的不足4.展示优秀的电路作品总结归纳目的：学生自评巩固学习成果，理顺项目知识要点，归纳实践操作技巧，为后续项目的开展打基础。（六）布置作业（2分钟）教学过程布置作业二极管整流及滤波电路组装

作业：书写项目实训报告，内容包括项目进行中学到的知识和技能，遇到的困难和解决方法，学习过程中的收获和心得等。教学过程板书设计

二极管整流及滤波电路的组装

一、组装目的

1.掌握组装电路的相关技能

2.掌握二极管整流及滤波电路的组装、检测和故障排除方法

二、组装器材

电子技术仿真软件、手工焊接工具、电子仪器仪表等

三、组装流程

清点元件-元器件检测-插装和焊接-电路性能检测和维修-通电测量综合测