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文档简介
第三章探究凸透镜成像的规律3第三模块实验能力提升发现问题,提出问题实验:探究凸透镜成像的规律设计方案,收集证据命题点:①实验环境的选择;②器材的调节;③焦距的测量;④实验操作;
⑤成像规律及应用。(1)为了便于观察烛焰所成的像,实验应在
(选填“较暗”或“较
亮”)的环境中进行。小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。较暗实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(2)实验前应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上,点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
,其目的是
。
。(3)小晋按要求调整好器材后,让一束与主光轴平行的光射向凸透镜,移动光屏,直到光屏上出现最小、最亮的光斑,如图乙所示,则该凸透镜的焦距为
cm。使烛焰同一高度所成的像成在光屏中心10实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(4)图甲是小晋某次实验时的情景,此时烛焰在光屏上恰能呈现清晰的
像,该像是倒立、
的实像,生活中的
(选填“照相机”“投
影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的。若保持凸透镜位
置不动,把蜡烛移到5cm刻度处,则应向
(选填“左”或“右”)移
动光屏才能在光屏上再次得到清晰的像,且像会
(选填“变大”或“变小”)。缩小照相机左变小实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(5)若将蜡烛移至图丙所示的位置,则
。(选填“能”或“不能”)在光屏上观察到像。
为了观察此时成像特点,请你写出可行的操作:
。若小晋将蜡烛
继续靠近透镜,看到的像将
(选填“变大”或“变小”)。不能去掉光屏,眼睛在透镜右侧透过凸透镜观察所成的像变小实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(6)实验过程中,随着蜡烛燃烧变短,烛焰的像将会向
(选填“上”
或“下”)移动。要使像成在光屏中心,你的操作是
。
。上将凸透镜向下移(或将光屏向上移等)实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(7)在图甲的基础上,保持蜡烛和凸透镜位置不变,小晋将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间的某一位置时,发现光屏上原来清晰的像变得模糊,将光屏向远离凸透镜的方向移动,到某一位置时,光屏上又出现了烛焰清晰的像,则所加的眼镜片为
(选填“凸透镜”或“凹透镜”),该眼镜片可用来矫正
(选填“近视”或“远视”)眼。凹透镜近视实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(8)实验中,光屏上呈现清晰的像后,将蜡烛与光屏位置互换,光屏上
(选填“能”或“不能”)再次成清晰的像,支持你观点的依据是
。能在折射现象中,光路可逆实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。得出结论,作出解释命题点:①得出结论;②知识应用;③实验操作分析。(9)根据凸透镜成像规律可知,同学们在拍集体照时,如果最边缘的两名同学未进入取景框,摄影师只需向
(选填“靠近”或“远离”)同学们的位置移动,就可以让所有人都出现在取景框内。远离实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(10)实验时,若一只小昆虫落在了凸透镜上,光屏上
(选填“会”或“不会”)出现小昆虫的像,光屏上呈现的烛焰的像是
选填“完整”或“不完整”)的。(11)小媛同学选用不同焦距的凸透镜进行多次实验,其目的是
。
,在图甲所示的实验中,保持蜡烛和凸透镜位置不变,小媛将凸透镜换为焦距更小的另一个凸透镜,为在光屏上得到清晰的像,光屏应向
(选填“左”或“右”)移动。会完整使结论更具有普遍性左实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。交流合作,评估反思命题点:①优化实验;②实验现象分析;③v-u图象;④凸透镜所成像的左右与
物的左右关系。(12)实验结束后,小组在交流过程中提出“应该用发光二极管代替蜡烛进行实验”,你认为这样做的好处是
。
。
所成的像不会晃动(或发光二极管安全、环保等)实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(13)若点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都观察不到像,可能的原因有
。
。(写出一条即可)蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛放在了凸透镜的焦点处,或凸透镜能成实像,但由于物距较小,像距较大,光屏调不到像所在的位置等)实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(14)实验时,相对于光具座的长度,凸透镜的焦距不宜过大,原因是
。
。
。本实验要观察各种条件下的成像情况,如果凸透镜的焦距过大,当物体靠近凸透镜时(仍在一倍焦距外),像距很大,即使光屏移动到光具座的终端,可能也得不到清晰的像(合理即可)实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(15)如图所示是同组的小雯通过实验得到的另一块凸透镜的像距v和物距u的关系图象。由图可知,该凸透镜的焦距是
cm;物距为20cm时的成像规律可以应用于
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。15投影仪实验:探究凸透镜成像的规律小晋所在班级在拍集体照时,站在边缘的两名同学未进入取景框,那么摄影师应该怎么调整呢?小晋知道照相机是利用凸透镜成像原理工作的,于是他和小组同学利用图甲所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(16)小雯认为:凸透镜成实像时,像与物不但上下是颠倒的,而且左右也是相反的。请你设计一种简单的实验方案,帮助小雯验证她的观点:。
。用“F”形LED灯进行实验(合理即可)实验巩固练1.(2021山西)如图所示为“探究凸透镜成像的规律”实验。(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在。
。解析:(1)实验中,为了使像成在光屏的中央,应使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度。同一高度实验巩固练1.(2021山西)如图所示为“探究凸透镜成像的规律”实验。解析:(2)凸透镜成像中,光屏上出现倒立、等大的实像时,物距等于像距等于二倍焦距,由图甲可知,此时物距等于像距等于20cm,所以凸透镜的焦距为10cm。(2)将蜡烛和光屏移动到图甲所示的位置时,光屏上出现了烛焰倒立、等大的实像,此凸透镜的焦距为
cm。10实验巩固练1.(2021山西)如图所示为“探究凸透镜成像的规律”实验。解析:(3)根据“凸透镜成实像时,物远像近像变小”可知,当蜡烛向左移动时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏向左移动。(3)改变蜡烛位置,移动光屏到图乙所示的位置时,光屏上恰好得到一个清晰的像,生活中的
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的。保持凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动到10cm处,为了在光屏上得到清晰的像,应把光屏向
(选填“左”或“右”)移动。照相机左实验巩固练2.(2019山西)如图所示为“探究凸透镜成像的规律”实验。(1)小明将LED灯、焦距为10cm的凸透镜和光屏依次放在光具座上,通过调节使三者中心在
。接着,小明调节LED灯、凸透镜至如图所示的位置,移动光屏,会在光屏上得到倒立、
(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。同一高度缩小实验巩固练2.(2019山西)如图所示为“探究凸透镜成像的规律”实验。(2)把焦距10cm的凸透镜换成焦距更小的凸透镜,光屏上原来清晰的像变模糊了。若不改变凸透镜和光屏的位置,要使光屏上再次得到清晰的像,你采取的具体办法是
.
。(3)小明选择LED灯替代平时常用的蜡烛做实验,优点是
.
。(写出一条即可)解析:(2)凸透镜焦距变小,不改变凸透镜和光屏的位置,
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