九年级上学期英语期中之复习(go for it)

初三（上）英语期中复习【重要内容概要】1.提建议的表达方法。3.含有情态动词的被动语态。5.情态动词表示推测的用法。7.like的用法。【知识精讲】口语运用1.totapes?

2.与be/usedto的区别。4.虚拟语气和真实条件句的用法。6.定语从句的用法。8.短语动词的用法。what意为“（你认为）…怎么样？，与howabout…意思相同，用于征求对方意见、看法或建议对方做某事。后可接名词、v-ing形式等。如：Whatgoingboating明天去划船怎么样？Whatsomemore要不要再喝些果汁？It’sfinetoday.Whataboutplayingfootball?今天天气不错。我们踢足球去怎么样？2.Whatdothinkof…?是一常用口语，用于询问别人对某事的看法。of为介词，其后可跟名词或代词，相当于Howdoyoulike…？。回答时应讲出自己对该事物的意见、看法等。如：—WhatdoyouthinkofEnglish你认为我们的英语老师怎么样？—She’sverykind.她很和蔼。—Whatdoyouthinkof你认为这部电影怎么样？—It’sexciting.很令人激动。3.—Wouldyougoswimmingwithme?你想和我去游泳吗？—I’dloveto.我想去。对别人的邀请如能接受，常说’dlove/liketo.Thankyou如因故不能接受，常说I’dloveto,but…I’msorry。4.Idon’tthinkso.这是英语里一种常用的习惯说法果表示对对方的观点或看法持肯定的态度常用Ithinkso.或Ibelieveso.果持否定的态度常用I’tthinkso.或don’tbelieveso.可说Inot。（so是代词，来代替上文中提到的事情）如：—LiLeithinkswegiveupchance.李磊认为我们应该放弃这次机会。—Ithinktoo.我也这样认为。—It’ssaiditwillberainytomorrow.据说明天可能下雨。—Ihopenot.噢，我不希望如此。【注意hope与think,believe的用法不同含think,等的句子需用否定转移的形式否定在主句上，而hope则不用否定转移。词语辨析1.few,aseveral,few的意是否定的，表示“很少”或乎没有”；而afew和alittle意思是肯定的，表示“一些，“有一点。和a用于修饰可数名词；little和用修饰不可数名词。用于修饰可数名词，语意a更肯定，含“好几个的意思。可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，或比afew与alittle所指数量更多一些。【练一练】用few,a填空：weofShallgoandbuysome?ThereisIsthere

timeleft.Letgoquickly.waterthebottle?I’mthirsty.Ifriendsthecity.Iwillthem.第1页

2.wear,puton重于“穿这一动作，即由没穿到穿这一过程的完成，意为“穿上。如：onnew请穿上你的新大衣。wear调“穿着”这一状态，也可表示戴着”。如：He’swearingawhiteshirt.他正穿着一件白衬衫（比较：Heisputtingonhis他正戴上他的蓝帽子。）既可表示动作可表示状态在搭配和语态上与wear和puton有明显的区别dress表示动作时，常由人作宾语，意“给……穿衣服”。如Couldtheforme?你能不能替我给小孩穿上衣服？当表示自己穿衣服时般要用“getdressed(=dressoneself)”如get(=dress).他不会自己穿衣服。当表示状态时，一般要用“bedressedin”形式。如：in当时她穿着一件红色的上衣。up强调着意打扮，意为“穿上盛装；乔装打扮。如：Willthisbebirthdaypartyorhaveto这是一个生日宴会吗？或者我们得打扮打扮？3.和都可表示从（一定范围的）一边到另一边”，其区别在于表示在某一范围的表面进行某一动作，而through表示在某一范围的内部空间进行某一动作。如：Ittookuswalkthroughthe穿过森林花了我们两个小时。Docarefulwhilewalkingstreet.过街时一定要小心。【练一练】Theytheforest.B.throughonD.4.talkabout,talkto,talkwith习惯上人们常用talkabout表示“谈论某事。如：Talktherules.谈论规章制度。用talktosb.示“对……谈话”，有一种主次的含义。如：Theteacherhastalkedtoterm.这学期老师找他谈了三次话。用talkwith表示“与……交谈，与……讨论”，是一种平等的谈话如：We’lltalkwithyouaboutthismatterinawhile.有关这个问题我们一会儿与你们交谈。5.befor,beto,gooddoinbegoodfor…意为“有益于…”。如：Milkisgoodforyou.牛奶有益于你。begoodto…对……亲切。如：goodme.她总是对我很好。beat与doin都是“擅长，在某方面做得好的意思。如：I’mgoodatEng=IwellinEnglish.我英语学得好。【练一练】Theisme.Heisgoodoftenmeoralpracticeisgoodimprovingfor;B.to;in;ofC.to;forD.at;for;6.join,joinin,takeinjoin意思是加入到某一组织、团体或人群中去，并成为其中的一员；in和in都指参加到某项活动中去。如：Whendidyoujointhe你什么时候入的党？Allthestudentsin/indiscussion.所有的学生都参加了讨论。【练一练】Chinaformonths.第2页

joinedB.takenpartinC.D.amemberofWouldyouliketoinourtakeinB.jointakinginD.willexam.takeinB.C.takeinD.makepartinMaybeyoushouldanEnglishjoinB.attendinD.joinin7.instead,ofinstead是副词，意为“抵作，替代，代替他（它）”（字面上常不译出）如：LastsummerwenttoFrance.yearI’mgoingJapaninstead.去年夏天我去了法国，今年我要到日本去。insteadof意为“代替，而不是”，是介词短语，后接名词、代词、v-ing形式作宾语。如：Mr.Liwillinsteadof李老师将代替我去。atinsteadgoingforapicnic.他呆在家里而没有去野炊。【练一练】ill.IwentthereinsteadB.insteadofC.D.8.beafraidbetodo在表示胆小而不敢做某事时，afraid后面可接todo或ofdoing，两者在意思上没太大区别。如：I’mafraidtotelloftellinghim.我不敢告诉他。istojump/ofjumpingintotheriverfrombridge.他不敢从桥上跳进河里。当表示“担心或生怕某事会发生”或不希望某件意外的事发生时，应使用beof而不用beto。如：Shedoesn’tliketospeakEnglishbecausesheisafraidofmakingmistakes.她不喜欢说英语，因为她怕犯错。【练一练】seldomspeaksEnglishafterclass,sheafraidmistakes.tomakeB.C.tobemadeD.ofmakingHeafraidacrossthewoodenbridgebecauseheafraidthetowalk;oftowalk;tofallC.offallD.towalking;falling9.bebestrictinbestrictwith对某人要求严格；bestrictsth.对某事要求严格strictwithus父亲对我们这些孩子要求很严格。isstrictinwork.他对工作要求很严格。10.lookfor,find,findoutfor意为寻找”，find意为找到”。如：Ilookedformykeyhereandthere,butcouldn’tfindit.我到处寻找我的钥匙，但是没能找到。find有了解，打听，查出”的意思，此时通常指通过查阅或询问的方式找出某信息。如：youfindJones’addressforme?你能帮我查出琼斯先生的住址吗？outwhathedoingtherethecompany!去打听一下他在那家公司里面做什么！11.because,这两个词语都可以表示原因，意为：因为。区别在于：是连词，后面接从句，作原因状语从句，通常不与so用；而of是复合介词，后面接名词、代词及名词性短语。如：IdoitIlike我做这件事是因为我喜欢。Wedidn’tenjoythedaybecausetheweathersoawful.因为天气太糟糕了，因此我们玩得不愉第3页

快。Itomovebecausemyjob.因工作的原因我得搬家。【练一练】Ididn’tgotothepartynot

theweather

Ididn’tfeelwell.of;becauseB.because;ofbecause;becauseD.of;erested,interestinginterest作动词，意为“使…感兴趣”。如：Thisfilminterestshim.这部影片令他很感兴趣。也可用作名词，意为“兴趣”。如：Iin我对这门学科不感兴趣。interesting意为有趣的”是形容词，一般用来修饰物interested也是形容词，意“……感兴趣”，一般用来修饰人。如isanstory.这是一个很有趣的故事isinChina.玛丽对中国很感兴趣。【练一练】Learningvery.arein?interested;interestingB.C.interestingD.MerestB.interestsC.interestingD.13.两个词都可以表示“拿”bring表示把某物或某人”从处“拿来或带来”即“拿到或带到话人的地方；而是把某物或某人”说话人的地方“拿走或带走”。常用句型bringwithsb.意为“随身带来takesth.with.sb.“随身带走”如Iforgettobringmoneywithme.我忘了带钱了Ibringsonfromhometo我从家把孩子带到学校。anwithyou,请带上一把雨伞吧。Itakemytheschool我每天送孩子上学。14.forget,一般来说，如果只是表示忘记某物，但不具体说明把某物忘在什么地方，用反之，如果具体说明把某物忘在什么地方，则用leave。如：I’msorryIforgotyourname.对不起，我忘记了你的名字。Lasttimeyoulefttheumbrellaathome.Today,youmustn’titanymore.上次你把雨伞忘在家里，今天别忘带了。15.usedto,/gettousedto接动词原形，意“过去常常做某事暗指现在已不再做此事usedto疑问形式和否定形式可以由助动词did或自身形式构成。如：usedtoplayfootballafter他过去常常放学后去踢足球。usedtositdoorof他过去常常坐在他家的门外边。Didthereusetobe(theretobe以前这里常有狼出没吗？Hedidn’tusesmoke.(Heusedtosmoke.)他过去不经常抽烟。be/usedto意为“习惯（做）某事。常与代词、名词、形式或名词短语连用。I’musedtohardwork.我习惯于艰苦的工作。Mygrandfatherisgettingupearlyin我的祖父习惯于早上早起。【练一练】You’ll

theweatherhere.gettoB.usedtoC.usetoD.—hesmoke?—Yes,he

.ButnowhedoesnUsed;usedB.usedtoC.Did;usedtoD.Used;diddrivetoheroffice.usedtoB.usedtoC.wasforD.useto第4页

16.theanother指“三个或三个以上中的另一个表示泛指后常接单数名词或代词也可单独使用如：Idon’tlikethisone,me我不喜欢这一个，给我另一个。anotherof再喝一杯茶。“theother＋单数名词当于theother，意为两者中的）另一个”，表示特指。如：Yourrightclean,the(handisdirty.你的右手是干净的，可另一只手却是脏的。“other＋复数名”相当于others”为别人人”示泛指theother＋复数名词”相当于“theothers或“therest”，意为其余的全部，其余所有的”。如：Someoflikelikefootball.我们中的有些人喜欢篮球，有些人喜欢足球。TwelveofinourclassTheothers(otherstudents/Therest)我们班有12名女生，其余的是男生。17.thesecondasecond表示“再（一）”“（一）”的意思。当序数词与a连用时，并不表示顺序，而是用来强调“再一次，又……”如：We’lldoitasecondtime.我们得重做一次。thesecond表示“第二”表示正常的顺序即序数词与连用表示顺序如ThissecondthathehasChina.这是他第二次访问中国。【练一练】Youfailedforthefirsttime.Whynottrysecond（填冠词）YellowisinChina.（two的适当形式填空）18.worryabout,worriedworry意为为……担心”，如果后面接宾语从句，介词应省略。如：Myalwaysaboutmy我妈妈总是担心我的身体。Theteacherthattheexambetoo老师担心这次考试可能太难了。beworried意为对……担忧，焦虑”，表示状态。如：Weveryworriedaboutthechildren.我们非常担心失踪的孩子们。【练一练】Itisraininghardnow.Peter’sgrandparents

himatworryingaboutworriesaboutC.aboutD.areworrying19.take,pay,spendtake作需要，花费”解时，常用于时间和人物，主语一般是物。如：Ittookmetothe读那本书用了我一周的时间。pay作花费，付”解，只用于钱，用人”作主语，后跟钱”作宾语。常以…for形式出现，如：Ipaidforthiscamera.我花了120美元买了这台照相机。cost“花费”解时，常用于时间和钱。主语一般是物，而且没有被动语态。cost的过去式和过去分词与动词原形一样。如：Thiswatchcostsmeeight这块手表花了我美元。spend作“花费”解时，常用于时间和钱。主语常常是人”。它有spend…on…和spend…(in)doing两种形式，而且spend…on…常用于花钱，而spend…(in)doing常用于花时间。如：Ispent买这台录音机我花了60元。hours(in)readingnovel.他花了两个小时读这部小说。【练一练】It21hourstheearthinhiscirclingtook;travellingC.spent;toD.took;to—Howdidforthedoll?—Itmethirtyyuan.costB.pay;paidC.D.payLilylikesfashionablethings.Shelotstimenew第5页

takes;buyingB.C.tobuyD.20.alone表示“独立的，单独的时，用来陈述客观事实，表示“独自一人，没有同伴”。而表示“孤单的，寂寞的，带有浓厚的感情色彩。如：Theoldmandoesn’tfeellonelythoughheisalone.老人虽孤身一人，但他并不感到孤单。21.of,much,alotof(lotsof)plentyof意为很多的，足够的，其后可跟可数名词，也可跟不可数名词，只能用于肯定句，不能用于否定句和疑问句，否定句中和疑问句中用much。Theneedsof这家工厂需要大量的水。areofonhill.山上有很多树。Dohave你的钱够吗？Idon’tdrinkmuchwine.我酒喝得不多。many来修饰可数名词反义词是much用来修饰不可数名词义词是lotof(lotsof)可修饰可数名词又可修饰不可数名词修饰可数名词时可与many换用修饰不可数名词时可与much用；【练一练】Hedrinks

.He’sgot

moneybutalot;of;B.lotof;