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文档简介

聆听反思感悟——“名教师、名校(园)长工作室入室学员集中研修项目”学习总结张素娟名教师入室学员武素妹秋去冬来，在这渐入寒意的日子里，美丽肇庆送来了一抹温暖。我们幸福相约在11月24日—29日，迎来了“名教师、名校(园)长工作室入室学员集中研修项目”为期7天的培训研修。聆听专家讲座，实地考察学校，近距离与为高尚的智者交流，受益匪浅。无论是理论认知，还是实践管理上，都给了我一个崭新的行动指南，11月24日从冯大学校长形散而神不散的两个多小时不间断的讲述中，使我们悟到了：浅显的比喻和生动的案例，在课堂教学和论文写作中有无可替代的价值。江苏省名校长杨勇诚从学校教育最核心的要素引入主题，课程四大要素展开研讨的话题。从他的讲座中我感悟到，对于我们教师而言，“教而不学则滞”。因此，教师也要学会反思，思方知后教后不足。不仅寻找有效的教与学，不断的探索教材如何教，还思考学生如何学。根据教材内容的特点、学生的个性差异，制定出与之相适应的方法，用不同的钥匙开不同的锁。25日上午宗健主任论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路，让我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。我们要提升自己，善于积累；博览群书，以书为友；加强研究，勤于写作。提炼自己的教学特色，提炼自己的教学理念。下午林伟校长深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。深入剖析我们中小学的课题方案,具体的事例,一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题,让我们引以为鉴,少走弯路,明白了写好课题方案的重要性,以及如何写好课题方案。26日上午周险峰教授从“德”字演变过程图详析了“德”的本意，引出对“立德树人”—顺应人的本性，培养自主自在的人。提倡教育生活化，注重“求异性思维模式”的过程，培养学生解决实际问题的能力入手，把实践和思维相结合，看重实践、更看重创造。实地考察珠海第八中学、金路华宁幼儿园、珠海九州中学，聆听学校园所经验分享后，让我再一次想起格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”教育中的“做”是“包涵广泛意义的生活实践的意思。”它并不排斥教师的讲解、演示，和学生的讨论、练习、实验、研究等具体方法，它只要求将这些具体方法统一在实践的基础上，要求教师的教与学生的学都与社会实际相结合，在实践中去追求知识。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。”做一个教育有心人，相信、尊重、爱护、欣赏每一个孩子。努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，我将会在自己的教学中，按照“养德、储能、创新”方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的教育

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