幼儿园小班健康教案《咚咚的假牙》含反思_第1页
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文档简介

《小班健康《咚咚的假牙》含反省》这是优异的小班健康教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康《咚咚的假牙》含反省！活动目标认识多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。快乐地参加活动，学惯用捏、压的方法制作“牙齿”。培育优异的卫生习惯。活动准备面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成)。活动过程听咚咚的故事。――咚咚和很多小朋友同样，很喜爱吃糖，每日要吃好多好多的糖。今日吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，“哎哟！我不可以吃冰淇淋了！”咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地消融，悲伤地哭了。妈妈带他去医院检查，本来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。议论咚咚蛀牙的原由。――咚咚为何会长满蛀牙？――你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？(少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每日要刷牙)1/3给咚咚装一口健康的牙。――察看伙伴的牙齿，相互看看牙齿在嘴巴里是怎么摆列的。(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友同样，手拉手排着队)――将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成“牙齿”。而后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里，上边一排，下边一排，整齐整齐地排好队。健康牙齿博览会。――将每个幼儿的作品搁置在活动室一角的桌面上。――请幼儿察看、比较，谈谈谁装的牙齿看上去最健康。活动建议为了制作“牙齿”，幼儿会自觉产生察看牙齿的梦想。这类情形化、生活化的活动合适幼儿主动学习。向幼儿叙述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活知识自然地浸透在此中。因为小班幼儿生活经验的缺少，议论蛀牙的原由会比较困难，教师可经过“医生告诉我们”的口吻让幼儿理解怎样使自己的牙齿健康。幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异，对他们来说制作齐整的“牙齿”难度很大，教师可不作要求。这个活动的重点是让幼儿自觉产生察看牙齿的需要，并体验制作“牙齿”的快乐。活动反省2/3经过本次活动，幼儿认识了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。而且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。因为很多幼儿都

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