高二数学-直线与方程典型习题(教师版)_第1页
高二数学-直线与方程典型习题(教师版)_第2页
高二数学-直线与方程典型习题(教师版)_第3页
高二数学-直线与方程典型习题(教师版)_第4页
高二数学-直线与方程典型习题(教师版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1实用标准文案1【识一倾角斜】()线倾角①关于倾斜角的概念要抓住三点1、与x相交、x轴向;3、直线向上方向。②直线与

x

轴平行或重合时规它的倾斜角为0

③倾斜角的围0180()线斜①直线的斜率就是直线倾斜角的正切值,而倾斜角为

的直线斜率不存()tan记作⑴当直线l与轴行或重合时

0

⑵当直线

l

x

轴垂直时,

90

不存在②经过两点

(),P(x,yx直的斜率公式是121

k

yyx③每条直线都有倾斜角,但并不是每条直线都有斜.()斜的般法①已知直线上两点,根据斜率公式

yk(x)x1

求斜率;②已知直线的倾斜角或的种三角函数根据

tan

来求斜率;()用率明点线方:已知

(,yB(,),(x,y)123

,若

xx或k23

AB

BC

,则有AB、C三共线。【识二直平与直()条线行对于两条不重合的直

l,l1

2

,其斜率分别为

k,k

,则有

l//l2

特地当线

l,l1

2

的斜率都不存在时,

l与l

的关系为平行()条线直如果两条直线

l,l1

2

斜率存在,设为

k,k,则有lk-12121注两直线

l,l1

2

垂直的充要条件是斜率之积为-,这句话不正确;由两直线的斜率之积-可得出两直线垂直过来两直线垂直斜率之积不一定-1如l与l有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时互相垂直.2

l,l1

2

中()段中坐公点,是),(x,y),1222精彩文档

且线段P的中点M(y的坐标为2

实用标准文案121【识四直的点标距】()条线交设两条直线的方程是

l:AB1

l:AxB222两条直线的交点坐标就是方程组

xBy11xy22

的解。①若方程组有唯一解,则这两条直线相交,此解就是交点的坐标;②若方程组无解,则两条直线无公共点,此时两条直线平.()种离两间距:面上的两点

(,P(xy)22

间的距离公式1

()()2

2特别地,原点

(0,0)

与任一点

P(,y)的离

x

2

y

2点直的离点

()o0

到直线

By

的距离d

|

0

By|02B2两平线的离两条平行线C|12A2

By与xBy12

间的距离注1点到直线的距离时,直线方程要化为一般式;求两条平行线间的距离时,必须将两直方程化为系数相同的一般形式后,才能套用公式计算。需要更多的高考数学复习资料精彩文档

123ii123123ii123【】知取值范围是()

实用标准文案精讲精,,线l过点且线段AB有公共点,则直线l的率A

B

CD答案:分析:由于直线l与段有公共点,故直线l的率应介于,率之间.解:由题意,,,于直线l与段有共点,所以直线l的率的取值范围是考点:本题主要考查直线的斜率公式,考查直线

l

与线段有公共点,应注意结合图象理解.【】坐标平面内,与点A1,)距离为1且与点B,)距离为2的直线共有()A条

B2条

C3条

D4条答案:分析:由题意,、到线距离是和,则以A、B为心,以1半径作圆,两圆的公切线的条数即可.解:分别以A、为心,以、为径作圆,两圆的公切线有两条,即为所求.考点:本题考查点到直线的距离公式,考查转化思想【】程答案:2

y

所表示的图形的面积_________。解:方程

所表示的图形是一个正方形,其边长为

【】

(为常数)

,则直线ax

恒过定点.答案:

11(,)k解:by变为kyx)0,对于任何都立,则

xyky【】直线过点M(

,并且在两坐标轴上截距之和为,条直线方程_________.答案:4

,或x解:设

y(0,x

4;k3kk2k或kk3【】知A(1,2),,4,直线l:,l:和l:﹣1=0设是l(i=12,3)上与AB两距离平方和最小的点,P的积是________精彩文档

131121230011123实用标准文案131121230011123答案:分析:设出,PP,求出到A,B两的距离和最小时坐标,求出P,P的标,然后再解三角形的面积即可.解:设(,b,(,)P(,)

由题设点到A,两的距离和为显然当b=3即P(0,)时,点到AB两点的距离和最小,同理(,0)(,0),所以考点:本题考查得到直线的距离公式,函数的最值,考查函数与方程的思想,是中档题.【】知直线﹣2)﹣)x﹣,为使这条直线经过第二象限,则实数a的围答案:[2,)分析:由已知中直线﹣)(﹣1x﹣不经过第二象限,我们分别讨论﹣2=0斜率不存在),a2(率存在)两种情况,讨论满足条件的实数a取值,进而综合讨论结果,得到答案.解:若﹣2=0即时直线方程可化为x=,此时直线不经过第二象限,满足条件;若a﹣≠0,线方程可化为y=

x﹣,时若直线不经过第二象限,则

≥0,

≥0,得a综上满足条件的实数的围[,∞考点:本题考查的知识点是确定直线位置的几何要素,其中根据直线的斜截式方程中,当且b≤0时直线不过第二象限得到关于的等式组,是答本题的关键,但解答时,易忽略对﹣(率不存在)时的讨论,而错解为2,)【】点(

作一直线

l

,使它与两坐标轴相交且与两轴所围成的三角形面积为

。解:设直线为

交于点(

k

5,0),交轴点(0,5k4)

,1165k5,402kk得

2

,或

2

解得

2或55

21

为所求。【】线

y

33

x

和x轴轴分别交于点,,线段为在第一象限内作等边△,如果在第一象限内有一点

1Pm)2

使得△ABP和△ABC的积相等,求m的值。解:由已知可得直线P//AB,的程为精彩文档

33

x,(c

2222ACBC实用标准文案2222ACBC则

AB2

,y

33

1x过(m)21得mm2【】知点(1,1),B(2,2),P在直线

,求PB取最小值点坐标。解:设P(2,t,PAt2t2

t2)

2

t

2

t

2

t当

t

7时,PAPB取得最小值,即(,)1010【】函数()

2

xx

2

x

的最小值。解:

f(x)

(2

2

(2)

2

(0

2

可看作点到(1,1)和点(2,的距离之和作点(1,1)关于

轴对称的点(1,f()

min

2

2

【】ABC中,已知BC边的高所在直线的方程为x﹣,∠A的分线所在直线的方程为y=0.若的标,2),求点C的标.分析:根据三角形的性质解A点再解出AC的程,进而求出BC方,解出C点坐标.逐步解答.解:点A为与﹣两线的交点,∴点A的坐标,∴

kAB

.又∵∠的分线所在直线的方程是,∴

k﹣.∴直AC的程是y=﹣﹣1.而BC与﹣垂直∴k﹣2.∴直线BC方程是﹣2=﹣2(﹣1.由y=﹣﹣,y=﹣2x+4解得(,﹣)考点:直线的点斜式方程。本题可以借助图形帮助理解题意,将条件逐一转化求解【】线l过(,1),且分别与x,轴正半轴于AB两,O为点.(1)求△AOB面积最小值时l的程;(2)|PA|取小值时l的程.分析:(1)设AB方为,(,1代入后应用基本不等式求出ab的最小值,即得三角形OAB积面积的最小值.2)设直线l点斜式方程,求出A,B点的坐标,代|PA|的解析式,精彩文档

实用标准文案使用基本不等式,求出最小值,注意检验等号成立条件.解:()设A(,0)、(,b),a,b>,AB方为

,点(2,)代入得≥2

,∴ab≥8(且仅当a=4,时等号成立),故三角形OAB积ab≥4,此时直线方程为:

,即x+2y﹣4=0.(2)设直线l:y﹣(x﹣)分别令y=0x=0得A﹣,0B(,12k).则

=

≥4,当且仅当k=1,k=±1时|PA|取最小值,又∵k<,∴k=1,这时l的程为x+y.考点:本题考查直线在坐标轴上的截距的定义,直线的截距式方程,以及基本不等式的应用.【】倾斜角是直线=-x+1倾斜角的,且分别满足下列条件直线方程:(1)经过点(,-;(2)轴上的截距是解:∵直线的方程为y=-3+,∴k=-3,倾斜角,由题知所求直线的倾斜角为,即斜率为

(1)∵直线经过点3-1)∴所求直线方程为y+1=

-3)即3-3-6=0.(2)∵直线在y轴的截距为5,∴由斜截式知所求直线方程为y=【】知直线l:kxy+1k=0

x-,即3-y-15=0.(1)证明:直线l过点;(2)若直线l交x负轴于A,交正轴于,△的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论