2023高考生物（人教）一轮预热自练题（1）及答案

第页2023高考生物〔人教〕一轮预热自练题〔1〕及答案一、选择题链接--(2023·石家庄二模)如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例，据图分析错误的选项是()【导学号：67110016】 A．同等质量的种子中，大豆所含的N元素最多，小麦所含的最少 B．三种种子中有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关 C．萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸创造条件 D．相同质量的三种种子萌发需要O2的量相同，所以种植深度一致 D[蛋白质中N元素含量最高，糖类和脂肪中不含N元素，因此相同质量的种子，大豆中的N元素最多；干种子小麦中蛋白质的含量是最少的，含氮元素是最少的，A正确；三种种子中的有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关，B正确；萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸等细胞代谢的进行创造条件，C正确；萌发时相同质量的三种种子需要的O2量不同，其中脂肪需要的O2量最多，淀粉需要的O2量最少，D错误。]1．以下图甲、乙、丙是自然界中局部生物细胞的模式图，它们依次可代表的生物类型是()。A．动物、高等植物、单细胞藻类B．高等植物、动物、单细胞藻类C．动物、单细胞藻类、高等植物D．单细胞藻类、动物、高等植物解析甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有中心体，故甲图可代表动物。乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，故乙图可代表高等植物。丙图有细胞壁、叶绿体和液泡，且有中心体，故丙图可代表低等植物。答案A易错点评防止细胞结构的思维误区：误区1：没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖生长点细胞。误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：如蓝藻。误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：化能合成作用的细菌。误区5：没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。2．以下关于细胞的结构和功能的表达，不正确的选项是()。①能进行光合作用的细胞都具有叶绿体②能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体③能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体④能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核A．①② B．②③ C．①④ D．③④解析蓝藻无叶绿体，也能进行光合作用，①错误。好氧性细菌无线粒体也能进行有氧呼吸，②正确。蛋白质合成一定是在核糖体中进行，③正确。原核生物无完整的细胞核，也能进行基因的表达，④错误。答案C3．下表中动物细胞的局部结构与其功能配对错误的选项是()。选项细胞结构功能A内质网蛋白质的合成与加工，及脂质合成的车间B中心体在有丝分裂前期能发出星射线，从而牵引染色体运动C溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌D核仁在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成解析真核细胞的核仁是rRNA合成、加工和核糖体亚单位的装配场所，而不是在有丝分裂中调节核膜的消失与重新形成，D项错误。答案D链接--〔2023届江苏省金湖中学等校高三12月校际联考生物试卷〕某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是〔〕A．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀【答案】D4．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁别离现象。以下推测不合理的是()。A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C．细胞在盐溶液中不发生质壁别离D．细胞可能发生质壁别离后又自动复原命题立意此题考查质壁别离和复原实验的条件及实验能力，难度中等。解析死细胞细胞膜失去选择透过性，不能发生质壁别离；KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度导致细胞吸水，不会发生质壁别离；细胞在高于细胞液浓度的盐溶液中会发生质壁别离，但细胞可能发生质壁别离后又自动复原，也会观察不到质壁别离现象。答案C5．将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。据图判断，马铃薯细胞液浓度与以下哪项最为接近()。A．0.4 B．0.8 C．1.0 D．1.6解析当细胞内外溶液浓度相等时，水分的进出到达平衡，此时马铃薯的重量变化为0，故答案为C。答案C6．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水〞实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：实验组5min的现象再过5min滴加清水5min①0.3/(g·mL－1)蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5/(g·mL－1)蔗糖溶液质壁别离y无变化③1/(mol·L－1)KNO3溶液质壁别离质壁分离复原z④1/(mol·L－1)醋酸溶液无变化无变化无变化对上表的推断或解释不正确的选项是()。A．x为质壁别离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅C．y为质壁别离，可能导致细胞失水过多而死亡D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量解析放在0.3g/mL蔗糖溶液中的植物细胞5min后发生质壁别离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层；植物细胞放在0.5g/mL蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度过大，可能导致细胞失水过多而死亡；放在KNO3溶液中的植物细胞发生质壁别离后可自动复原，滴加清水后细胞因吸水体积增大、细胞液颜色变浅；④组无变化可能是因为细胞已死亡。答案D7．如下图为草原生态系统中的一个食物网。以下表达正确的选项是()。A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．假设兔大量减少，鹰也会大量减少解析图中应有4条食物链。鹰在这4条食物链中可处于第三、第四、第五营养级，即鹰共处于3个不同的营养级。蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系，又因鹰捕食蛇而存在捕食关系。假设兔大量减少，鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物，所以鹰不会大量减少。答案C8．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，以下相关表达中，错误的选项是A．甲是生产者，乙是消费者B．丙属于次级消费者C．丙可以为甲提供无机盐D．丙不属于食物链组成解析从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。分解者可以将有机物分解，产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成，分解者不参与食物链的构成。答案B二、非选择题1、请答复以下有关免疫问题。(1)免疫调节依靠由________、________和________组成的免疫系统完成。病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指________________。(2)抗原的化学成分多为________，当________细胞外表的抗原识别受体与抗原结合时，分化出________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。(3)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞〞中，以防止病毒繁殖的试验研究。例如，HIV通过T细胞外表的CD4识别T细胞，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞，那么该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被去除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此答复。①T细胞在特异性免疫中的作用是____________________________，(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析)；T细胞与红细胞共同来源于________细胞。②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞〞，从细胞结构角度分析是因为________________，不具备HIV增殖的条件。③衰老的红细胞成为________________，由人体的免疫系统消除。答案(1)免疫器官免疫细胞免疫活性物质体液中的杀菌物质和吞噬细胞(2)蛋白质B浆(3)①识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞骨髓造血干②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器③抗原2、科研人员探究了不同温度〔25℃和0．5℃〕条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。〔1〕由图可知，与25℃相比，0．5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是______________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的__________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测__________的浓度变化来计算呼吸速率。〔2〕某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封；将甲、乙瓶分别置于25℃和0．5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度；记录实验数据并计算CO2的生成速率。为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案〔不考虑温度因素〕。a．______________________________；b．______________________________。【答案】〔1〕低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2〔2〕选取果实应成熟度应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验3、〔2023届山西省康杰中学高三上学期模拟〔三〕生物试卷〕如图1为某动物毛色〔由基因A/a控制〕和眼色〔由基因B/b控制〕的杂交实验。图2为该动物细胞中X和Y染色体的结构模式图。其中Ⅰ表示X和Y的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ－2和Ⅱ－1是非同源区域，其上分别含有X和Y特有的基因。请据图答复以下问题：黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼♀eq\f(2,16)0eq\f(4,16)0eq\f(2,16)0♂eq\f(1,16)eq\f(1,16)eq\f(2,16)eq\f(2,16)eq\f(1,16)eq\f(1,16)〔1〕由图1实验结果推断________性状可能由Ⅱ－2上的基因控制。〔2〕F1的雌雄个体基因型为______________________。F2中共有________种基因型，F2雌性个体中纯合子占__________。〔3〕假设让F2中灰毛红眼雌性个体和灰毛白眼雄性个体杂交，后代中白毛白眼个体应占________。〔4〕为验证〔1〕中的结论是否正确，现提供假设干只该动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于Ⅱ－2区域上还是Ⅰ区域上。请写出杂交组合的表现型：__________〔♀〕×________〔♂〕。结果与结论：①____________________________，那么该基因位于Ⅱ－2上。②假设____________________，那么该基因位于Ⅰ上。【答案】〔1〕眼色〔2〕AaXBXb和AaXBY1/21/4〔3〕1/16〔4〕白眼红眼①后