四川省宜宾市一中高一生物上学期第8周教学设计-人教版高一全册生物教案

四川省宜宾市一中高2016级2016—2017学年上期生物教研组第8周教课方案课题必修1第2章第5节课时1考点、知识点细胞中的无机物1）说出水在细胞中的存在形式和作用。学习目标（2）划分水的两种形式，并能够列举实例。3）说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。要点：水和无机盐在细胞中作用重、难点难点：水的存在形式，联合水和自由水的差异，无机盐的作用学习环节和内容学生活动建议教师活动建议镜头一韩剧《大长今》第五集片断剪辑：韩尚宫与长今的一段对话。学生思虑、议论、争前言：录像一中可爱长今：请问您能否是下腹痛苦呢？论。的长今在给韩尚宫拿韩尚宫：不是。学生依据生活知识可能水时问了三个问题，长今：请问您今日大解过了吗？会想到：不一样的水有不一样的作

调整记录学生以哪一种方式议论根据实质状况进行韩尚宫：大解过了。（1）喝开水会缓解下腹长今：请问您喉咙不舒畅吗？的痛苦；韩尚宫：我的喉咙常常会痛。（2）喝凉开水会促使大长今端水回来。肠排便，特别在每日一长今：我在热水中加了一点盐巴。请您不要一口气喝掉，要象茶同样一口一起床时，既有助于排便口吞下去。又可清肠胃；镜头二酷热的某一夏季正午，一群学生在操场上打篮球。（3）喝水润喉，少许盐一学生打完后，将篮球衣搭在双杠上。一段时间，镜头拉向晾干球衣，发现巴又起到消炎的作用，上边有一道一道白色印记。进而缓解喉咙的痛苦；问题（1）下腹痛苦喝什么水？（4）酷热的夏季，学生（2）大解即是排便，为促使排便喝什么水呢？什么时候喝最好呢？做运动会大批出汗，舔（3）为何在热水中加了一点盐巴会缓解喉咙痛苦呢？一舔汗是咸的，判断白（4）录像二中的球衣上的白色印记是什么？是怎么出现的？色印记是盐。表格一：细胞中各样化合物占细胞鲜重的含量（2）大解即是排便，为化合物质量分数%促使排便喝什么水呢？水占85~90什么时候喝最好呢？无机盐占1~1.5（3）为何在热水中加占7~10蛋白质了一点盐巴会缓解喉咙脂质占1~2痛苦呢？糖类和核酸占1~1.5图片组1：老人与少儿、水母、一个人不一样时期的含水量的图片（4）录像二中的球衣上[板书]小结：（1）一般来说，水在细胞的各样化学成分中含量最多；（2）

用，你知道吗？（1）下腹痛苦喝什么讲堂多联合课件的图片，水？先关新闻增添学生的兴（2）大解即是排便，趣和帮助学生理解为促使排便喝什么水呢？什么时候喝最好呢？3）为何在热水中加了一点盐巴会缓解喉咙痛苦呢？4）录像二中的球衣上的白色印记是什么？怎么出现的？水进入生物体内会起什么作用？盐进入人体内，又随汗液排出，能否就只为了在体内讲堂多联合课件的图片，漫游一圈？那么他们生物体的含水量跟着生物种类的不一样有所差异；（3）生物体在不一样的生长发育期含水量也不一样。镜头三：在清晨的雾气；湍流的小溪；银装素裹的雪窖冰天表格二：血液与心肌的比较形态含水量%血液液态82心肌坚韧的固态79[板书]1.水的存在形式联合水：一部分水与细胞内的其余物质联合，叫联合水；自由水：细胞中绝大多半的水以游离的形式存在，叫自由水。水的作用：联合水：细胞构造的重要构成成分；自由水：（1）保持细胞的膨胀形态；

的白色印记是什么？怎么出现的？水进入生物体内会起什么作用？盐进入人体内，又随汗液排出，是否就只为了在体内漫游一圈？那么他们的作用究竟是什么，这就是我们今日所要商讨的内容——细胞中的无机物。学生察看表格与图片，阅读课本第一段第二段认识水在细胞及生物体的含量，找寻规律性的知识。学生概括总结并回答。（略）

的作用究竟是什么，先关新闻增添学生的兴这就是我们今日所要趣和帮助学生理解商讨的内容——细胞中的无机物。水是生命之源，我们商讨的第一个问题是细胞中的水，那么，生物体究竟需要多少水呢？2）是细胞内的优秀溶剂，很多物质溶解在水中（如葡萄糖）；3）参加细胞内的很多生化反响（如光合作用、呼吸作用）；4）多细胞生物体的绝大多半细胞必要浸在以水为基础的液体环境中；5）运输营养物质或代谢废物（如血液）。问题（1）比较血液和心肌谁的新陈代谢相对旺盛？2）血液和心肌中的水分别主要以什么形式存在？3）比较问题（1）和问题（2），判断自由水多仍是联合水多新陈代谢旺盛？4）同体积的水和同体积的水制成的果冻放入冰箱中谁最初结冰？（学生在课外早先试验）5）依据问题（4）自由水多仍是联合水多生物体的抗旱、抗寒、抗热能力强？6）农民晾晒种子与人们爱吃的烘烤的葵花籽主要失掉的是什么形式的水？图片组2节水表记及说明；节水环保漫画。

学生回答：液态、气态、固态。学生思虑、比较、剖析后回答：血液和心肌的含水量相像，但形态却不同样，说明生物体内水的存在形式不一样。学生阅读课本，提炼有关观点，请同学们举例说明，并概括水的作用。

请同学们阅读课本第一段第二段，了解水在细胞及生物体的含量，同时对图表中的数据进行剖析、比较、概括，找出一些规律性的东西，这就是对数据的解读。也是我们此后学习中常碰到的问题。那么，我们怎样发现数据中包含的规律呢？能够经过比较的方法，找出二者的同样点，再找出不一样点，而后进行概括。自然界中的水以三种形式存在。那们，在生物体内水能否还是以这三种形式存在呢？请同学们运用上学生回忆：新鲜的鸡蛋述的比较法剖析血液清和臭鸡蛋清的不一样。和心肌这组数听说明什么？在人体中某些器为在新鲜的鸡蛋清官组织的含水量相中的水与蛋白质联合在似，但形态却不同样，一同，形成液态胶体，说明生物体内水的存这时的水为联合水，只在形式不一样。请同学是细胞和生物体的构成们阅读课本第三段了成分；而臭鸡蛋中的蛋解水在细胞中的存在白质被微生物分解成小形式及作用。分子物质，使这部分结合水开释出来，转变成从同学们的回答自由水。和所举的例子可知，同学们对于自由水的由水的作用，可知观点和作用已有很深与生物体的新陈代谢有的认识，那么联合水亲密的关系的主假如自的作用能否等同于自由水。所以，生物体内由水呢？水的含量及水的存在形式的改变都影响着新陈请同学回忆一下表格三：细胞中各样化合物占细胞鲜重的含量；运动员饮猜中化学成分含量（课本34页，略）

代谢。请同学们思虑以下一组问题。（见多媒体问题组2）师生共同概括：自由水/联合水的比值越高，新陈代新越旺盛，生长发育越快速，抗旱、抗寒、抗热性

在家里打鸡蛋的情形：新鲜的鸡蛋清呈液态胶状，臭鸡蛋清相对更“稀”的液体，水状。为何会这样呢？那是由于在新鲜的鸡蛋清中的水与蛋白质联合在一同，形成液态胶体，这时的水为联合水，不过细胞和生物体的构成成分；而臭鸡蛋中的蛋白质被微生物分解成小分子物质，使这部分联合水开释出来，转变成自由水。由水的作用，可学生先剖析表格，再阅知与生物体的新陈代读课本，考证自己的答谢有亲密的关系的主案能否正确，答案略。假如自由水。所以，对于无机盐的作用学生生物体内水的含量及问题1）细胞中无机盐的含量是多少？2）运动员饮猜中那些成分是无机盐，多以什么形式存在？3）无机盐进入人体内又有什么作用呢？镜头四：播放视频广告广告一：补铁、补血，成效好！补血口服液！广告二：高钙片，一片顶两片！广告三：健康体魄，根源于“碘碘”滴滴！

会有所迷惑。学生可能会回答：缺铁会致使贫血；钙是构成骨骼的重要成分，少儿缺钙会得佝偻病，老年人会骨质松散；缺碘会致使粗脖子病（地方性甲状腺肿）等等。学生思虑、议论后回答。学生思虑后回答：运动

水的存在形式的改变都影响着新陈代谢。请同学们思虑以下一组问题。（见多媒体问题组2）师生共同概括：自由水/联合水的比值越高，新陈代新越旺盛，生长发育越快速，抗旱、抗寒、抗热性细胞中的无机物除了水就是无机盐。请同学们剖析表格，思虑以下问题（见问题组3）。同学们必定很熟习这些广告，请问，上边的广告中提到了那些[板书]小结：1无机盐的含量最少，仅占1%~1.5%无机盐多以离子形式存在3作用（1）有些无机盐是细胞内某些化合物的重要构成成分。2）无机盐对于保持细胞和生物体的生命活动有重要意义。3）生物体内的无机盐离子，一定保持必定量，保持细胞的酸碱均衡。

员运动时会大批流汗排出的无机盐，这时除补充水外还要增补无机盐，保持体内的水均衡和酸碱均衡学生联合所学知识进行剖析，以加深对所学知识的理解和应用。学生回首本节课知识点。

无机盐？请同学们察看课本35页蛋白质分子和叶绿素分子的局部构造示企图，思虑和议论：1）缺铁为何会致使贫血呢？（2）植物缺镁会影响光合作用吗？为何？从上组问题我们能够知道，有些无机盐是细胞内某些化合物的重要构成成分。前面同学们说的钙的作用主要指的是堆积在骨骼中的钙，而一些钙是以离子形式存在血液中，假如血液中的钙离子含量过低，会出