专题10：记叙文阅读（一）-2022年中考语文考前冲刺必刷100题

专题10:记叙文阅读（一）

阅读文本，完成练习。

沌池来信

千德北

＠就在今年秋天，我意外地收到了一封来自河南庉池的挂号信，信封里，是一封寄自日本的没有启封

的信，上面赫然写着我的名字。

＠那是一封写在樱花笺上的长信，有七八页之多，字体娟秀。”于老师，您好！之所以将给您的信由

老家河南邮转，实在是我想唤起您的一段回忆。我刚刚从日本早稻田大学博士毕业，近期即将回国从事中

日文学比较研究，我回国的第一件事就是去拜访您，并把我刚刚翻译好的您的一百二十五扁小小说交由您

过目……您还记得吗，那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩……＂

＠啊！那真是一段温馨的回忆啊！只是时间太久，我几乎把它忘记了。

＠二十年前，我由团省委转业，调入《深情》杂志社工作，接到一个采访任务，尽可能全面地采写女

孩读书难的问题。这次采访难度大，且辛苦，我由甘肃、陕西一路走来，最后来到了河南的三门峡市。本

来在这里是没有采访任务的，我只想假公济私转道看看三门峡，感受一下“梳妆台”的宏伟和壮观。我如

愿以偿，当面对大坝、面对黄河的时候，我知道，不虚此行。

＠恕我孤陋寡闻，在中学读书的时候，便学到过仰韶文化，但如果不是当地朋友介绍，我实在没记得

它的初发现地就在河南，更不知晓，它就在三门峡市下辖的淹池县，而我现在距离它也就百余公里的路程。

如此大好的机会怎能放过，我十分轻易地原谅了自己的孤陋寡闻，转而为自己的“博闻多识”而沾沾自喜。

当下由朋友安排，驱车去看彩陶。人如果过于得意，上帝一定会给他一点小小的惩戒吧。车程过去大半，

路过一个村庄的时候，小车抛描了。等待修车的时候，我们坐在车里吸烟，初秋的蝉鸣啋耳，一支烟只吸

了半截，我便丢在脚下，一个人信步往村庄里看风景。我就这么一个习惯，每到一个陌生的地方，我总喜

欢四处走走逛逛。

＠走过几户人家，均敞着11，偶见鸡犬进进出出，对我的到来并不稀奇。河南产枣子，这里几乎家家

种有枣树，微风拂过，半青半黄的枣子左右摇动。正漫步间，忽一道明丽的色彩映入眼帘。有一个略显残

破的院子，这个院子里没有枣树，却偏偏立了一棵丰茂的梨树，树上的梨子拳头大小，静垂在枝叶间像一

只又一只的铜铃。

＠一个十几岁的女孩怯生生地看着我。

@“你好。＂我问候她。她升不回答，只是一个劲地回头向屋l1处望。随着她的目光去寻，只见一个

中年妇女抱着一个孩子从屋里出来。我赶紧掏出名片递过去，表明自己不是坏人。我指指树上的梨子，做

出喜欢的样子。那妇女点点头，我以为得到了她的许可，便摘下一个梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚

未熟透，但杏甜的汁液盈了满口。那个女孩瞪大了眼睛望着我，可我并未发现这其中的诧异，满心欢喜地

坐到她正写作业的小桌旁，翻动她的作业本，做出一副十分关心的样子。这是一些什么样的本子呢，正面

写完背面写先用铅笔写再用钢笔写字迹工整去如蝇如蚁密密麻麻。

＠我急忙向那中年妇女问寻，才知道，这一家人是村里的贫困户，地少不够种，男主人本来会唱蒲剧，

农闲时可唱野台子戏，可是两年前，野台班子因车祸而鸟兽散，男主人病倒在床，这人家，风丙飘摇中又

雪上加霜……

@“那梨子是卖了供娃上学呢。”妇女说。我一下恍然手握半只梨子僵立在那里。好半天，反应过

来什么，奔踏着出11，一路来到村中的小卖店，把这店里的本子和笔全部买了下来。是的，我把这些本子

和笔全都送给了那个女孩。另外，还以赔梨为名义，把五百元钱交到那女孩的妈妈手里。

＠这就是那件事情。

＠凿朋友来寻我，告知车已修好，可以启程，而也即将启程的时候，我们的身后响起了清亮亮的一段

唱腔一“辕门外三声炮如同雷震，天波府走出来保国良臣……“那女孩一边唱，一边哭，一边向我们跑

来，跑到近前，深深地给我鞠了一个躬。朋友说：“老于，娃给你唱蒲戏呢。”

（选自《北方文学》2020年22期，有删改）

1.仔细阅读全文，完成问题。

(l)文章从一封信写起有什么好处？

(2)第＠段的景物描写有什么作用？

(3)赏析文中画线的句子。

＠这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工整，却如蝇如蚁，密密

麻麻。

＠我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。

(4)最后一段可否删掉？为什么？

二、阅读文本，完成练习。

让我们自己也成为巨人

黄传会

＠仰望星空，孙家栋的眉心微微蹙在一起，无形的压力和紧迫感爬上心头。

＠星载原子钟像一只“拦路虎”，横在北斗二号系统面前。

＠时间和空间位置信息，都是一个国家重要的战略资源。卫星的位置信息和星上精准的时间信息，是

导航卫星最核心的两大参数。

＠星载原子钟被称为导航卫星的“心脏＂。如果原子钟误差1纳秒(10亿分之一秒），就意味定位会有

0.3米误差。

＠孙家栋对现北斗三号系统工程副总设计师、时任北斗二号卫星系统总设计师谢军说：“我们再也不

能对进口产品存在依赖性了。星载原子钟必须下决心自己搞，就是砸锅卖铁也要做出自己的品牌。”

＠当时参与原子钟研发的有北京大学、中国科学院武汉物理与数学研究所、中国空间技木研究院西安

分院、航天科工集团203所等。孙家栋的态度非常明确：“原子钟技术不过关，卫星绝对不能上天。＂

＠终千，有3家科研单位分别研制成功各有特色、具有完全自主知识产权、满足北斗系统工程要求的

星载原子钟一—中国终于有了自主研发的原子钟。

＠那天，孙家栋亲自见证了4台完全符合技术要求的国产原子钟，装载在北斗二号系统首颗卫星上。

＠卫星转场到发射区，与火箭对接，进入卫星状态桧查，整流罩合上。

®)4月14日凌晨，北斗二号系统笫一颗卫星，终于顺利升空。

＠）在指控中心，孙家栋注视着面前的大屏幕，神色淡定，心中却是波涛翻涌。

＠太空中的频率资源十分有限。2000年4月17日，我国向国际电信联盟申请导航卫星的轨道位置和

频率资源，国际电信联盟辟出两小段资源作为卫星导航合法使用频段。根据国际电信联盟“谁先占有谁先

用”的原则，必须在7年有效期内发射导航卫星，开成功接收传回信号，途期则自动失效。

＠因此，一个新的问题摆在了面前：卫星入轨后，按规范操作，卫星要在真空环境下暴露5天后再开

启设备。提前开启，很有可能引发微皮信号大功率微放电，导致卫星报废。可是再等5天，势必错失国际

电信联盟规定的最后期限。

@16日20时14分，我国申请的空间频率有效期只剩下不到4小时。

恒）孙家栋从座席上站了起来，拧眉沉思了片刻，与在座的有关同志会商后果断决策：“加电开机！”

＠｝当晚，十几家终端设备厂家，在北斗系统主控站的一个大操场上，把接收机摆成一大排，技木人员

在焦急中不时仰望漆黑的夜空，等待着一个“精灵”一—那个来自远方的信号。

@“有了！”不知谁最先咄了起来。

通）整个大操场上欢声雷动。

＠此时，离国际电信联盟限定的时间仅剩2小时。

匈）犹如世界杯比赛的“压哨破门”，北斗系统申请的卫星导航信号频率与轨位资源保住了，中国北斗

在最后时刻，拿到了进军全球卫星导航系统俱乐部的“入场券”。

＠北十一号卫星总指挥李祖共曾说过：“北斗的研制，是中国人自己干出来的。｀巨人＇对我们技术

封锁，不让我们站在肩膀上。唯一的办法，就是自已成为巨人。”孙家栋说：“祖洪总指挥说得非常棒。

靠别人靠不住，只有靠自己，拼搏努力，让我们自己也成为＇巨人＇，让中国的航天也成为＇巨人'!”

＠大家心里柳足了劲：让中国航天也成为“巨人”!

（节选自《人民文学》2021年第5期《仰望星空》，有删改）

注：孙家栋，共和国勋章获得者。主持以我国第一颗人造地球卫星东方红一号为代表的45颗卫星的研制和

发射，主持我国月球探测、北斗导航重大航天工程的研制工作。他是我国人造卫星技术、深空探测技术和

卫星导航技术的开创者之一。

2.仔细阅读全文，完成问题。

(1)文掌的第CD段是特写，请谈谈这种写法的好处。

(2)文章第＠段采用了哪种表达方式，有什么作用？

(3)“中国终千有了自主研发的原子钟”一句“终千”含义丰富，请结合第＠—©段加以分析。

(4)文章分段较多，有的独句成段，请结合文章＠－苞）段，体会这些句段的表现力。

(5)文章多次提到了“巨人”，谈谈你对“巨人”的理解。

(6)结合文章内容，为孙家栋写一段颁奖词。(60字以内）

三、阅读文本，完成练习。

别把我当陌生人

尉克冰

＠去年夏天，我去外地开个笔会。想要看看沿途不同区域的风景，决定去时坐火车。3000多公里的路

迨，我没有同伴。

＠出发前，老公反复叮吸我：“独自出行，注意安全。路上不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人

给你的食物和饮料，只要离开位置，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉。＂弄得我还没出门就倍感紧张。

＠我刚走进火车包厢，一个男人也进来了，身后跟着个四五岁的小姑娘，大概是男人的女儿。过了一

会，一个七岁左右的小男孩碗癌跳跳地过来了，他妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我心里秸稍平静了些。

＠晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面。不知不觉，已到深夜。人们都睡熟了。突然，我

在似睡非睡中听到您您牢牢开锁的呴动，接着，哗啦一声，门被打开了。我看到，一个黑乎乎的脑袋探了

进来，身体还在外面。不好，一定是小偷！我猛地打了个激灵，心跳到了嗓子眼儿，身体哆嗦，去皮发麻。

他打探一番后，挤进门内。我不知从哪里来了勇气，顿时从铺上弹坐起来，大喝一声：“干什么的？”“我，

我上车呀。”刚上车的男人被我的喊声吓了一跳。随后他将行李拖了进来，原来真是上车的。虚惊一场！

＠昏昏况况的一夜过去了我感觉过了一个世纪。早晨醒来，赶紧摸了摸枕头下面，包在。

＠随便吃了早点，又躺下看书。中间出去了几次，回来后，我严格按照老公嘱咐的去做，把杯中剩下

的水倒掉。包厢里，孩子们在嬉闹，大人们都很安静。当我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子。可我

没有。

@“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”下铺的小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛笑着对我说。她把

我从铺上唤下来，我就和他们几个大人聊了会儿，孩子们也不闲着，小姑娘唱歌，小男孩儿讲故事，我们

的包厢里显得很热闹。

@“阿姨吃荔枝吧！“小姑娘奶声奶气地说接着递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，赶忙说了

声谢谢，接过荔枝，手有些颤抖，还有些僵硬。上车快一天了，我们都是各吃各的东西，谁都没给过孩子

吃的。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。同时我更害怕遭遇被拒

绝的尴尬。

＠接看小姑娘给每个人都发了一颗荔枝，没有人拒绝她。看着大家一起分享她的甜蜜，她笑得眼睛像

弯弯的月亮湖。此刻我拿着荔枝，不敢面对孩子天真无邪、清赦透亮的眼睛。和孩子比起来，大人的世界

有太多的顾虑。突然间，我觉得非常惭愧。

吵那颗荔枝，我一直掾在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如同荔枝

皮，坚硬、粗糙，常有顾虑；孩子的世界如同荔枝狐，柔软、晶透，充满善意。我们的小包厢渐渐成了快

乐的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还让她坐在我腿上，给她讲故事，把

她原来松散的头发编成漂亮的小辫，拍了很多照片。那天夜里，她是在我怀里睡着的。

＠第三天清晨，越过上千里寸草不生的茫茫戈壁滩，终于看到了茂密的树林。“快看，天山！”人们

指着远处峻拔高耸、白雪葩葩的群峰喊看。

＠）车停了。人们如朝水般从车身里漫出。我抱着小姑娘她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我

的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人头攒动。要分别了，我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将

她抱走的那一刻，她哭看大声喊：“阿姨！“我心里如此地不舍，背过身去……

＠手机呴了，收到老公发来的短信：“出门在外一定小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人

给你的食物和饮品。＂我笑了笑，走进人海中……

（选自《读者》，有删改）

3.阅读选文＠～＠段，完成下面表格。

时间刚上火车当天深夜第二天第三天

“我”见到了同一小姑娘给每个人分

主要悄节BD

包厢的乘客。荔枝。

I-c

“我”的心情IAI害怕］不舍

4.请从修辞的角度赏析选文第＠段画线的句子。

昏昏沉沉的一夜过去了，我感觉过了一个世纪。

5.选文第＠段结尾句提到“我“没有拿零食给孩子们吃，请从文中找出原因。

6.请结合选文内容，分析第＠段和第＠段中两个加点词的表达效果。

反复

颤抖：

7.选文第＠段画线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？

“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶声奶气地说，接着递给我一颗饱满的荔枝。

8.结合选文，分析第＠）段画线句子不能删去的原因。

四、阅读文本，完成练习。

守望

秦兴江

＠初冬时节，天变得越来越短。眼看太阳就要下山了，马大爷抚摸着身边的墓碑，还没有要走的意思。

今天是来滩涂边第三天了，这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑，马大爷还没有看见一只天鹅的影子。

@“会等到的，会等到的。“马大爷一边自言自语，一边像是安慰着墓碑下的人。

@“奇怪，比十年前整整晚了三天啊！”

＠马大爷不由想起十年前的那个下午，那个黄昏。

＠那天下午，马大爷和马老太在自家自留地里收拾秋后的玉术扞和残枝败叶。看看天色不早，马大爷

说：“饿了，咱回家弄饭吃吧。“马老太一边应声起身，一边突然指着远处的水边问：“那是什么？”

@“像两只鹅。奇怪，这是谁家的鹅啊？“马大爷看着不远处的两只大白鹅说，“天都黑了，谁家的

鹅跑这么远哩？”

＠也许是那两只鹅发现了他们的议论，突然一声长鸣，展翅飞远了。

@“天哪，不会是天鹅吧！你看你看，都怪你，说话不能小声点？一辈子急吼吼的，像放炮仗似的！”

＠马老太开始大声埋怨起来。马老太一般是不埋怨他的，她是一个好媳妇，历来和声细语，可是这次

却大声埋怨起他来。

吵第二天下午，他们又来到了滩涂自留地。当然，跟他们一起来的还有很多白天鹅。

＠第三天也是，从第二天的12只，变成了16只。马老太数了半天终于数清了是16只。

＠那一年，是白天鹅来的第一年，虽然白天鹅来的开不多，但是第二年、第三年，每到那个时节，马

大爷和马老太都会去那个滩涂等候，白天鹅也会如期而至，一年比一年多。特别是经过了三年以后，他们

史加坚信，白天鹅会不请自来。

＠马太爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事，那是他们的滩涂，那是他们的白天鹅。知道白天鹅的

人越来越多，后来每到白天鹅快来的日子，滩涂上就不知从哪里突然冒出好多好多奇怪的人，他们带着“长

枪短炮＂，穿着奇装异服。“你们，你们，你们是干啥的？不要吓跑了我的白天鹅！”

＠马老太挺身而出，声色俱厉。

@“又不是你家的白天鹅！“那些人连嘴巴都不用歪一下，他们就像听不见马老太的声音，看见白天

鹄飞来了，就恣意地踏过马老太家的自留地，举起手中的“长枪短炮＂，瞄向水边的白天鹅……

＠）马老太气急之下，一病不起。后来就再也没有白天鹅翩翩飞来。

＠第四年，不，是第五年，白天鹅的身影终于引起了有关部门和更多人的关汪。百里黄河沿岸，那一

片片滩涂和那水波荡求的黄河水面上还有趴林木交错的黄河湿地数千只白天鹅仿佛水的雪莲又

宛若快乐的天使，时而悠然自得地引吭高歌时而踏着水花婉转低鸣时而凌空亮翅时而翩翩起舞……

但）那一片水域和滩涂，从此便被人们称作“天鹅湖＂。

＠）可是，马老太却走了。

@“不，你没走，我要陪着你，年年都陪你看天鹅……＂

勃马大爷从遥远的思绪中回到现实。天就要黑了，他留恋地抚摸着身边的墓碑。马老太去世后，她的

坟就埋葬在自家的滩涂，这里是最先看见白天鹅的地方。

＠可是后来天鹅湖的水深达几术，沿河滩涂湿地都被淹没了。冬天，天鹅来的时候找不到吃的，天鹅

的数量也就越来越少，最后竟不再飞来……这两年冬天，马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆、玉

术，梑向白天鹅活动的黄河滩涂。马大爷想，如果马老太在的话，她肯定也会大力支持自己这样做的。不

然，河水上冻的时候，那些天鹅去哪里找食吃呢？

雹天真的要黑了。马大爷再次抚摸着身边的墓碑，恋恋不舍地说：“算了，明天我再来陪你吧！”

砂他摔拭着眼角的一消泪水，缓缓地转过身。这叶，天空中突然传来一声久违的鸣叫，那声音，马大

爷再熟悉不过了！

@”来了！来了！“马大爷激动地大声喊看。夕阳的余晖中，那最前面的一个身影，竟然变成了马老

太年轻时的身影，是那么美丽动人……

（摘自《小小说选刊》，有改动）

9.马大爷“守望”的是什么？请阅读全文简要概括。

10.小说回忆了“十年前的那个下午＂，作者这样写有何意图？

11.请理解文中画横线句子的意蕴。

12．小说写“夕阳下白天鹅化身马老太”这一内容来结尾能否删除？请简要说说你的看法及理由。

五、阅读文本，完成练习。

父亲和那棵树

寇建斌

＠父亲把香椿树锯倒了。

＠先剃去枝权，再锯断树干。女儿云到家时，树已躺在地上。院子空出一片，枝叶散落一地。云大喊：

“爸，你怎么把树锯了？”父亲笑笑，不语，兀自打理看那已然不是树的木头。

＠树是父亲小时候栽的，与父亲的年龄相仿。一开春，就会冒出一树嫩芽，散发出醇厚，农郁的香气，

灌满院子，准满屋子，溢到村里村外。

＠到了谷而这天，父亲就用绑了铁钓的竹竿摘杏椿芽。云想爬到树权上摘，父亲说树还小呢，撑不住。

云想拿竹竿自己摘，父亲说小孩子手上没准呢，会把树弄疼的。云只能巴巴地抬着下颌看父亲摘。

＠阳光均匀地洒满枝头，香椿树顶看一头灿烂，随凤在春日里摇着。父亲很小心，扳住芽头，手腕轻

轻一抖，一苗嫩芽就飘落下来。云举着两只小手赶紧去接，嫩芽洋在手掌里，晶莹透壳，比花儿还漂亮。

云将嫩芽擎到鼻尖眯起眼睛细闻感觉那香气立时钻进了自己的身体充盈在心里肺里脑袋里。

父亲摘，云捡，待那洒满金色阳光的嫩芽都到了萝筐里，云便把一萝筐阳光抱进屋里。

＠这天的饭食里便有了云最爱吃的菜一香椿炒鸡蛋。企黄色的鸡蛋，翠绿色的杏椿，杂揉在一起，

很好看，也很好吃。云便把这一天当作一年中最重要的日子。

＠杏椿树很奇特，被剃光了头，就像理了发，很快又长出一茬嫩芽，接看又被剃一次。之后的叶子不

杏不嫩了，才属于它。许是因为每年要贡献两茬叶子，杏椿远比臭椿树长得慢。臭椿的叶子1引着臭，连猪

羊都不吃，树干却元，骨，不像香椿满身伤疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有种趾高气扬的傲慢。

不过，论木质，臭椿松脱，不及香椿细密结实，难以派上用场。香椿站在矮处，并不仰视它，只安静地待

在一隅，每年春天都奉献出新生命的嫩芽。

＠父亲剥去树皮，解了板，码好放起。次年开春，把铸、凿、创、斧、锯全套把式搬出来，开始在木

板上打墨线，他在做一件家具。云问做什么，父亲仍笑笑，不语。

©父亲早年当木匠，手很巧，帮人打过许多家具。后来村里需要，当了民办教师，就没有时间了，家

里至今连一件像样的家具也没有。他把全副心思都用在学生身上。云半夜醒来，常看到父亲如雕像般坐在

桌前，整理教案，批改作业。父亲的辛劳并未给家里的生志带来多少变化，工资少得可怜，衣活耽误得多，

压稼收成也不好，不待别人矣落，他就羞愧不已。只有在面对学生的毕业成绩单时，父亲才会露出开心的

笑容。长期劳累加上营养不良，使他很早就患上了肺病，人侚倭成大虾，嗓子咳到嘶哑。云劝父亲去看病，

好多人也劝，父亲只笑笑［1]，说没事，依旧坚持上课，他一刻也放不下他的学生。

＠父亲像雕琢工艺品一样，用他的香椿木做那件家具。按传统工艺，全部样卯，不用一颗螺丝、铁钉。

他做得很痴迷，也很吃力。谷而这一天，家具终于做成了，是一张方桌，香椿木繁复细密的花纹清晰可见，

那桌面美得像一幅画。家里人，邻居，还有村里的许多人都来看，无不赞叹。那天，父亲笑[2)了，也永远地

止住了咳嗽，笑容疑固在了他的脸上。

(11)又是谷币，云坐在方桌前，看着那繁复细密的花纹，闻着从木纹里渗出的香气，想父亲的一生，想

那棵香椿树，若有所悟。

（选自《中国青年作家报》，2021年5月25日，有删改）

13.下列对文章相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（)

A.第＠自然段，单句独立成段，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，给人以阅读冲击感。

B.父亲当民办教师，工资很少，并未给家里的生活带来多大的变化，感到后悔，蔡愧不已。

C.第［1][2]处“笑”含义不同，第[l]处是不在意的笑，第[2]处是心愿终了倍感欣慰的笑。

D.文章构思巧妙，以香椿树为线索，既叙写眼前的事，又插入相关回忆，行文波澜起伏。

14.第©自然段写臭椿树有何作用？

15.请根据提示，赏析第＠自然段中画线的句子。

云将嫩芽擎到鼻尖，眯起眼睛，细闻，感觉那香气立时钻进了自己的身体，充盈在心里，肺里，脑袋里。（词

语运用角度）

16.结尾写云坐在方桌前“想父亲的一生，想那棵香椿树，若有所悟＂，她感悟到什么？诸写出两点，并

结合选文简要分析。

六、阅读文本，完成练习。

密营

(1)那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定

已经很安全了，这才抱着一只水埔，紧贴着崖壁向溪边走去。

(2)密营很小很隐蔽在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间就像是被风吹落在山的一

颗干疼的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。

(3)快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，

紧张地伏下身去。

(4)循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向了水

面。猛然间始起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。

(5)那声叫把她逗笑了，原来是一只才包子。

(6)她已经半个月没有吃上一粒棵食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只

吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。

(7)那只抱子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。

(8)但是，她的目光越过准星，突然看到一只小抱子从一旁的草丛里走出来。那只小才包子太小了，一

步三晃，总是站不稳。

(9)它一定是那只才包子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒每，慢慢地把枪收了回来。

(IO)这当儿，“砰”的一声枪呴，把他吓了一跳，那只抱子应声倒了下去。小才包子慌乱地站在那里，

看看倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，一边兴奋地

喊着什么。

(11)她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只4包子倒下的地万，把它

从那片被血朵红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小才包子捆在一起。头也不回地抬走了。

(12)那声枪呴，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，

他就像一个开始学走路的孩手一样，一寸一寸走向洞口。

(I3)暮色哗啦一下庙了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看到，她怀里

抱着那只水埔，已经快要来到洞口了。

(14)“你终于能走了……“她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。

(15)他说：“我听到了枪响，到底怎么了？”

(16)“他们又来了。”少顷，她说。

(17)他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳笢山林的策略，封锁了

每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连

一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围困，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。

(18)西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她也

不能了。后来，他们就来到了这座密营。

(19)为了让他界尽快好起来，她必经经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鹊眼树皮扒下来，熬

成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐地好了起来。可是话却越来越少了。

(20)她知道他心里在想什么。

(21)这天夜里，她梦见了那只小才包子，还有里黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子

大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去……

(22)他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。

(23)过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。

我已经想好了，明天咱就走！”他的话很坚决。

(24)她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？”

(25)他咬着牙，嘴里墒出了一个字：“走！”

(26)天要放壳的时候，她搀着一痀一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也

不回地往前走着，山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己的队伍。

(27)但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备，

（取材千鱼村的同名小说）

助读资料卡

(I)密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军为保存实力、存放给养和救治

伤员而建立的秘密营地。

班级开展“走进小说天地，感受小说魅力”综合性学习活动。同学们共读了小说《密营》，请你完成以下阅

读探究任务。

17.（鲜活人物我来谈）鲜活的人物是小说的核心。你从这篇小说中读出了一个怎样的“她＂？请简要概括。

18.（动人悄节我来析）动人的清节扣人心弦，第(21)段写“她“梦见小抱子的悄节，有何作用？请结合

相关内容分析。

19.（精彩语言我来赏）修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说语言更具有表现力。请从文中画横线的句

子中任选一句，自选角度进行赏析。

(1)密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘛

的果子，很难被人发现。

(2)卷色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。

20.（细腻的清感我来品）朗读是走进人物内心世界的重要方式，对千小说第(23)段两处画波浪线的句子，

你认为应该分别用怎样的语气来读？诰说明理由。

(1)咱们去找部队吧！

(2)明天咱们就走！

21.（深刻主题我来探）阅读了助读资料卡后，有同学认为这篇小说的主人公用真实名字好，有同学则认为

用“她“和“他“好。你赞同那种观点，为什么？

七、阅读文本，完成练习。

传家宝

凌晶年

(1)有一档《家有传家宝》电视节目，开播几期，就引起了不少观众的兴趣与好评，说是比有些墨宝节

目有品位，收视率很快献升。这档节目之所以火，原因不外有二：其一，是传家宝极少有质品，有假货；

其二，传家宝往往有故事，有真实的故事，与煽情元关，与编造无关。

(2)这不，上一期来了一个三十多岁的八零后，他说，他要借这个平台，晒晒他爷爷传给他爹，他爹传

给他的一件宝贝。

(3)什么宝贝呢？

(4)一块银圆。

(5)观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。你想想，上几期，人家亮出的都是压箱底的宝贝，有的

传了好几代人，有的价值连城，你一块小小的银圆，有什么资格到这个大舞台来显摆。大家都不以为然。

(6)这位八零后，不亢不卑地说：“刚才有人可能认为我小题大做了，一块银圆也能算宝贝。是的，一

块银圆值不了几个钱。但在我家，确实当作传家宝，因为没有这块银圆，我爷爷早不在人世，也就没有我

父亲，没有父亲就没有我。好，不扯远，我来说说我家这块银圆的来历。

(7)“那是1943年冬天，一场与日本鬼子的恶战马上要拉开了，开战前两天，我爷爷石国栋心里琢磨着

当兵运么多年攒下的三块银圆，该怎么办。他上过战场，知道打仗的残酷，一交火，就是你死我活，也许

过不了几天自己就为国捐躯了，银圆如果寄到家里，多少能给家里些许帮村。也算自己为家里尽了最后一

点力。想到这儿，他一刻不敢耽误，赶到邮局，寄了两块银圆到家里。＂

(8)“我爷爷留下了一块银圆，在盘算着怎么花。他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都梯出了汗，终

究没舍得花。＂

(9)”就在我爷爷在街上漫无目标转悠的时候，看到前面有几个人围着在看什么，挤过去一看，有位老

妇人在伤心地哭诉，说，自已被骗了，给了她一块假银圆。”

(10)石国栋感觉那老妇人有点像自己的娘，感觉就像自己的娘被人骗了。他上前对老妇人说：“大娘，

不要哭了，你把银圆给我看看，到底是真是假？”

(11)石国栋把老妇人递给他的一枚银圆放到嘴前，用力吹了一口气，又放到耳边听回音，吹了两回，听

了两回后，他把银圆还给老妇人，说：“这银圆是真的，你赶快拿着回家吧。”

(12)老妇人开始不肯相信，她反反复复看了手里的银圆，也吹了一下，听了一下，破涕为笑，难道刚才

自己眼花？疑疑惑惑的她，对着石国栋于恩万谢而去。

吵石国栋把换下的假银圆放进了自己的上衣口袋，回到了兵营。

(14)第三天，石国栋就在城外与小鬼子干上了。那仗啊，打得天昏地暗，眼看自己的弟兄一个接一个倒

下，石国栋知道，也许下一刻就轮到自己了。突然，一颗子弹击中胸口，他倒下了，但竟然没有死，一摸

胸口，那一颗子弹打在了假银圆上，假银圆被打出了一个疼囊，差点就穿了。谢天谢地，这假银圆什么材

质，挡住了子弹，枚了他一命。石国栋怀疑那老妇人是菩萨化身，来考验他的，未度化他的。从此，这块

银圆再没有离身，他一直妥善地保存着。

（的新中国成立后，石国栋把这故事讲给了他儿子听，把银圆当作传家宝传给了儿子，告诫他多做善事，

自有福报。

临八零后小伙子说：“前不久，我父亲把这枚银圆交到了我手里。他什么话也没有说，但我懂他的意思。

我今天来这节目，不是来炫耀我家的宝贝，更不是来拍卖宝贝，我只是想告诉各位，我愿意做义工回报社

会。另外，如果有哪家博物馆想收藏我爷爷留下的这枚银圆，我也愿意捐赠。毕竟，与70多年前的抗战有

关，这枚假银圆是一个小小的见证。＂

(17)突然，观众席上爆发了长久的掌声。

（选自《永远的箫声》西苑出版社2017年版，有删改）

22.阅读全文，简述“传家宝”的来历。

23.下面两段文字中“攒＂的细节描写各有什么表达效果？

（甲）他走过小酒馆，想一醉方休，可银圆都操出了汗，终究没舍得花。

（乙）屠户把银子操得紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？”

（《范进中举》）

24.文章首尾两次写观众的反应，有哪些作用？

观众席上顿时发出嘘声一片，类似喝倒彩。

突然，观众席上爆发了长久的掌声。

25.文中多处悬念使小说引人入胜，请写出其中的两处。

26.假如你是《2021中国年度小小说》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪

个专辑？请联系小说内容简述理由。

A.似水流年B.良善家风C.大师风范

八、阅读文本，完成练习。

红条绒布衫

©“妈，一周不到，买了三件长袖衬衣了，都还没穿呢，咋又要买呢？“我话没说完，患小脑萎缩症

的妈，就说我没良心，又提起花婶的红条绒布衫。

＠听着妈欠逻耕的话，我真真切切地又回到了那逆远的岁月。

＠那年我上小学五年级，妈是妇女队长兼棉花专业队队长。一天下午，我放学路过棉花田，妈正在地

头把苦悚豆儿往冒着热气的大铁锅里倒，她是在试验用土法熬制棉田专用农药。妈高挽着袖子，利索地添

水、加柴、搅锅、验药。两条大辫子交叉绑在身后，汗水浸润的胜庞更显得白里透红。爹担着水桶来帮忙，

对妈说：“刚才碰见村长，说让你带看花婶明天去公社开棉花技术培训会。＂

＠第二天一大早，花婶来家找妈一起去开会。花婶穿着一件红条绒布衫，上面三颗包金边的大黑绒扣，

要多好看有多好看。妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫，一脸的羡菜。“这是我结婚时的衣服，一直没

舍得穿。今天这不是到公社开会嘛，就拿出来穿了。你长得好看，穿上肯定更好看。你试试。“花婶边说

边脱下红条绒布衫给妈试穿。

＠我忍不住惊呼：“妈，你穿真的比花婶穿还好看！“妈脱下了布衫，叹口气说：“我啥时候也能有

件红条绒布衫呀！＂爹说：“是啊，你经常去外面开会学习，应该有一件像样的衣服啊。今年你又被评为

'劳模＇了，过几天队里给你发了奖励籽棉，你拿到县城卖了，也买一件她花婶那样的布衫吧。“妈说：

“妮儿说了多少回了，要买钢笔，还得给她做个新书包。布衫，我就先别想了。

＠秋收之后的一个星期天，生产队的牛车去县城拉化肥，妈把两个装满东西的大口袋搬到了牛车上。

我知道妈这是要搭车上县城哩，就也爬上牛车，想跟妈一起上县城。妈说卖东西赶集带着我耽误事，赶我

下车。爹对妈说：“这一袋儿红薯皮是你栓的，那一袋儿红薯干儿也是你拾的红薯切的，卖了钱你就也买

一件她花婶那样的布衫吧。也带妮儿逛逛县城。”“呵呵！我还怕你把我的｀私有财产＇充了家庭的公哩。”

妈开心地笑着，没再赶我下车。

＠妈把我领到新华书店门口的书摊儿前，对摆书摊儿的大爷说：“能不能先让妮儿在这儿看书，一会

儿我卖完东西，再来给你付钱？”大爷满口答应。妈回来的时候，胳膊夹着空口袋，我知道她已经把东西

卖掉了。我想把这本《少年文艺》看完再走。妈看我拿着手里的书实在不想放下，就坐在一旁等我。过了

一会儿妈说：“再不赶紧，赶不上拉化肥的牛车了，得步行回家哩。＂我急得眼泪下来了，求妈再让我看

一会儿。妈问大爷：“这书本哪儿能买到？”大爷说：“这样的书得事先向邮局订。一订一年的，得一块

多钱。”妈若有所思地“哦”了一声。

＠回家的路上，妈在一家商店的柜台上看到了那件红条绒布衫，她看着摸着，犹豫不决的样子。

＠那天妈到底还是没买红条绒布衫，我们也没赶上生产队拉化肥的牛车，步行回了家。到家时天已经

快黑了，妈进门就对爹说：”等邮局送信的再来村儿上，你打听一下啥时候订《少年文艺》，给妮儿订一份。”

后来我听老师说可以通过学校订刊，妈就把订刊的钱给了我。听老师说，我是学校唯一一个订报刊的学生。

＠后来家里每顿都能吃上白面馔了。有一次，我提起妈一直想也没想到手的红条绒布衫，妈说：“那

样的布衫早过时了，即使不过时，也不适合我这岁数的人了。”

＠过了这么多年，现在关于红条绒布衫的往事又被头脑不清楚的妈反复说起，我才意识到，红条绒布

衫大概是妈心底里深藏的一个遗憾，虽经岁月洗涤，却依然真切地存在于潜意识里。

＠浓想到可以到网店上撞撞运气。还真让我找到了一件复古款的红色条绒布衫！又另外匋到了几颗包

金边的黑绒布扣。

＠戒把红色条绒布衫拿给妈的时候，妈摸着上面的包金边黑绒扣，惊喜的神情像个孩子。银发驼背的

妈穿上红色的条绒布衫，仔细端详着：“这布衫多难看！”她又把柜子里自己的衣服拿出来一件件试穿着：

“看看，我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看！”

酗的帛子酸酸的妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影。

（选自《散文选刊》，作者海峡，文章有删改）

27.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“红条绒布衫＂讲述的事悄。

Cl)妈提起花婶的红条绒布衫，唤起我对往事的回忆；

(2)

(3)妈自己攒钱要买红条绒布衫，为了给我订书再次放弃；

(4)

(5)妈反复说起红条绒布衫，我为妈买来复古款红条绒布衫。

28.品味语言，回答下面问题。

(1)从入物描写的角度，赏析第＠段画线句。

妈高挽著袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。

(2)结合语境，赏析第＠段中加点词语。

妈若有所思地”哦”了一声。

29.结合文章内容，谈谈你对第＠段画线句“我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色

云影”的理解。

30.结合全文，说说妈对红条绒布衫的情感态度变化，并分析其在文章结构和内容方面的作用。

九、阅读文本，完成练习。

老山界

陆定一

©自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。

＠满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一直连到天上，

跟星尤接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

＠大家都知道这座山是怎样地陡了，不由，军身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

@“不要掉队呀！”

@“不要落后做乌龟呀！”

@“我们顶着天啦！”

＠大家听了，哈哈地笑起来。

＠在”之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝

壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

＠走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一

点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

＠就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜

里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

＠胆这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

＠冲夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，，军身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子螅起来，

还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗

立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围看火堆小

声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切

的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像，皮涛在湟少拜。不知什么时候又睡着了。

＠潔明的时