高中语文周末小训练

NO.*高中语文周末小训练（一）训练时间30钟一．本大题4题，每小题3共12分。下语中加点的字，读音正的一项是（）酵）箴）深（自自艾）一（罪（）拮据（）白然p）怜（ǐn）聒gu）木（）泫下）脉（谑琐（简扼）2．下面语段中画线的词语，使不恰当的一项是（传说中曹操有72疑冢为史没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔离起来。与其他的考古发掘不同，“曹操墓”被发现一经公布便被广泛质疑，并立即在学术界成了“挺曹”和“反曹”两派，双方引经据典，针锋相对。这是曹操做梦也想不到的，他死后1800多，然了贵“”被争夺；也想不到，生性讳莫如深的他，在死后多年又造一引公关疑案。A．扑朔迷离B．引据典C锋相对D．如深3．下列句子中，没有语病的一是（）A．界卫生组织发布的数据明，人6的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源B在时代化是一个国软实力的最重要组成部分不大不大，与一个国家的文化产业大与否直接关联。C记者发现，包里尽管揣着数银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人大D．有消息称国家电网公司在开展一次大规模降薪，其降幅达到整体工资3有些甚至下调了一倍。下句中，没有语病的一句（最的一项社会调查显示络游戏带有暴力情节和色情内容疑重影响青少年的身心健康。如五环乒乓球馆是经过如市体育局政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团.近区法院审结了这起案件营小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。乱费的存在，既有认识不到、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以监督检查不严等原因造成的。二．阅读下面的文言文，完成—9小题。岑文本仁邓棘阳人善后吏部尚书家陵象隋为邯郸令，坐为人讼，不得申本十四隶理冤，辨对哀畅无所诎。众属目赋》，文成，合台嗟赏，遂得直。1N0.*

NO.*性沈敏有，善文辞所综。郡举秀才，不应号为侍郎，主文记。河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危安。大王诚纵兵剽系，恐江、岭以南，向化心沮，狼顾麇惊。不如厚抚荆州，劝未附，陈子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略，署文本别驾。从击辅祏檄符。进行台考功郎中。贞观元年，除秘书郎，兼直中书。太宗既藉元日朝群臣，文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡。李靖复于帝，擢中书舍人。时颜师古为侍郎，自武德以来，诏诰或大事皆所草定。及得文本，号职，而敏速过之。或策令丛遽，敕吏六七分口占授，成无遗意。师古以谴罢，彦博为请帝曰：“师古练时事，长于文诰，人少逮者，幸得复用。”帝曰：“朕自举一人公毋忧。”乃授文本侍郎，专典机要。封江陵县子。是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。文上疏，劝崇节俭，陈嫡庶分，宜有抑损。帝善之，赐帛三百段。逾年为令，从伐辽东，事委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。帝忧曰“文本今与我同行，恐不与同返矣！”至幽州暴病，帝临视流涕。卒，年五十一。是夕，帝夜严，曰：“文本死，所不忍闻。”命罢之。赠侍中、广州都督，谥曰宪，陪葬昭陵。始文本贵常自以兴孤生居处卑室茵褥帏帟事以孝显抚弟侄笃恩义生平故人虽羁贱必钧礼帝每称其忠谨吾亲之信之（选自《新唐书》）藉古时帝王于春耕前耕农田的活动，以示鼓励农耕。5．对下列句子中加点词的解释正确的一项是（）（3分）A．更家江陵更B辨对哀畅无所诎诎屈C文致华赡赡D．师古练时事练6．下列各组句子中，加点词的义和用法都相同的一组是（）分A．时颜师古为侍郎为令B李靖复荐于帝长诰2N0.*

NO.*C孝恭善之命D．延颈以望真主师谴罢7．下列各句，都能表现岑文本善文辞”的一组是（（3分）①诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎长于文诰，人少逮者③命作《莲华赋》，文成，合台赏④本《田、三》二篇，文致华赡⑤从伐辽东，事一委倚⑥自一，毋A．①②③B．⑤⑥⑤⑥D③④8．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）分A．岑文本出生于官宦世家，父岑之象受冤无法申诉，十四岁的他为父亲申冤当场作赋，令人赞叹不已，他父亲的冤屈也以洗雪。B岑文本少年时代即聪颖明理博览经史，虽没有接受举荐去获取秀才名号，却在萧铣割据政权中出任中书侍郎，主管文。C唐李孝恭平定荆州时，其部打算掠夺百姓财物，岑文本劝说李孝恭严申军令，禁止杀掠。李孝恭接受了他的意见。D．在对辽东的战争中，岑文本管后勤事宜总是筹算不离手。因心血损耗，精力枯竭，操劳过度，染病在身，岑文本在幽病故。9．断句和翻译。分（1）“给划波浪线的段断句。分始文本贵常自以兴孤生居处卑室茵褥帏帟事母以孝显抚弟侄笃恩义生平故人虽羁贱必钧礼帝每称其忠谨吾亲之信之（2）译下面的句子。分①及得文本，号善职，而敏速过。②是时，魏王泰有宠，侈第舍，诸王。10．读下面这首元散曲，然后答问题。）〔双调〕蟾宫曲叹世马致远东篱半世蹉跎，竹里游亭，小宇娑①。个塘醒渔，渔歌。严子陵应笑我，孟光我学。我何④江也避风波。注：①小宇：小屋子。婆娑：优。②严子陵：汉代隐士。少有高名，与光武帝同学。光武帝即位后思慕他宫中执意归隐孟台孟举案齐眉之事食案。孟光，东汉文学家梁鸿之妻。梁与妻隐居霸陵山中，不仕。④倒大：非常大。（1）首元散曲表达了怎样的想感情？请结合诗句，作简要赏析。）（2）简要分析本曲中反衬手的运用。分【参考答案】3N0.*

NO.*、母（、据（、讷）2讳莫如深：原指事件重，讳而不言。指把事情的真相紧紧隐瞒不搭配。扑朔：形容事错综复杂，不容易看清真相引典：指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论。C针对：针尖对针尖，比喻行动或者观点完全对立。）】3．式杂糅语不当成缺，搭配不当词语少宾语中心不应使倍数表示。】（B项是……体不C项歧，讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元，达不清；另外式杂糅。应5．【A更迁C赡、丰满D熟悉6【动词，担任。介，词在C，指岑文，指戒严令连词，表修词因为）】7．②表现的是颜师古；⑤现的是太宗信任岑文本，让他管理后勤事宜。】8．中没有表明岑文本少时代就博览经史。】9．【（1）（4分）本自孤处无褥母孝弟恩义平羁钧礼每忠谨亲信分每漏两处扣１分，扣完４分为止开）（6①等到岑文本任职后，大家都评说他称职，而且反应敏捷超过了颜师。意分②，魏王李泰得宠，宅第非常豪华，在诸中居第一。分）10．）分事成分的内心。分尾一句，对得用世的感慨进行反讽。全曲了曲折的心态和情感变化历程，透露出者对于人生深深的失望和无奈））分）以恬，以此反衬出作者内心的不平静（2）；独心灵在历史深处找到知音，但又有一定的自我奚落、调侃之意，运用古贤者的形象反衬出作者失意落魄的处境。分】【参考译文】岑文本，字景仁，邓州棘阳人。父岑善方，在后梁任吏部尚书，他把家迁到了江陵。父亲岑之象，在隋做官，任邯郸令，事被人告了一状，无法申冤。岑文本十四岁那年，到司隶官处申理冤屈和答对的言悲伤流利而又无所屈服，为众人所注目叫《华赋》，做成之后，整个官署的都赞叹不已，他父亲的冤屈最终也得以洗雪。岑文本性情沉稳聪敏，仪表美好擅长作文章，见多识广融会贯通。本郡推荐他为秀才，岑文本没有应召。萧铣越分自称帝，召他任中书侍郎，主管文书。河间王李孝恭平定荆州，他部下算掠夺百姓，岑文本劝说李孝恭道：“自从隋室无道，海内百姓为了活命都伸长脖子盼望命君主君臣之所以决心归顺远离危亡而寻4N0.*

NO.*求安定。大王您如果纵兵剽掠，怕江、岭以南，人们的归顺之心受阻，从而造成人人自危的局面。不如好好安顿荆州，以来劝勉还未归附的人子恩大德，那么谁不愿意成为我朝的百姓呢？”李孝恭为他说的对侵掠用本为别驾。后跟随李孝恭攻打辅，主管案印信。升任行台考功郎中。贞观元年岑被授任为秘书时书省任职宗在举行完藉田礼之后，又在元日召见群臣，岑文本奏上《藉田元颂》两篇，辞藻与情致华丽丰富。李靖又把他推荐给皇上他升为中书舍人这时颜师古担任侍郎德年以来书文诰或大事都由颜师古起草制定岑文任职后都说称反捷超过了颜师古。有时诏令繁多时间紧急便吏六七人蘸笔等待别行成后一看意思也没有遗漏的。颜师古因过错被免，温彦博替他向皇上求情说：“颜师古熟悉时事，擅长草拟文诰少能比得上重新任用说人于是授任岑文本为侍郎，专门掌机要事务，封江陵县子。这时，魏王李泰得宠，宅第非常豪华，在诸王中居第一。岑文本疏给皇上，劝勉皇上崇尚节俭，陈述了嫡与庶的本分，认为应当对魏王有所限制上他的建议很好给布帛三百段了岑文本任中书令跟随太宗征伐辽东，太宗事情全部交付给他，关于粮食运输的目次、兵器甲胄的总目、物资配给的等级都要办理总是筹算不离手而交瘁，形貌举止不同于平常上担忧地说岑本和一同出征一返回了走州突