广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案

广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案（试行）申（呈）报学校（盖章）江门市新会华侨中学申（呈）报时间二○○九年十月学校地址江门市新会区会城镇圭峰东路10号联系电话（区号6169866广东省人民政府教育督导室制附件1：广东省国家级示范性普通高中督导验收办法（试行）一、申报程序学校根据《关于建立广东省国家级示范性普通高中督导验收制度的通知》和《广东省国家级示范性普通高中督导验收方案》的要求，制定切实可行的创建发展规划，取得创建显著成效，符合国家级示范性普通高中条件，经主管教育行政部门和教育督导室同意后，可逐级向省人民政府教育督导室提出申报。二、初期督导初期督导验收主要采取发展性督导验收形式进行，由省人民政府教育督导室组织督导验收组对学校创建发展规划进行初期验收。（一）验收组组成 验收组成员由教育行政人员、省督学和专家组成。（二）验收程序1.校长演讲。重点阐述办学理念、办学目标、办学特色、创建示范性高中的指导思想、创建规划、主要做法与取得成效，以及存在的主要问题与今后发展方向等。2.校长答辩。督导验收组根据校长演讲提出问题，校长进行答辩。3.主管教育行政部门作推荐意见。4.验收组考察学校，收集信息。(1)考察学校校容校貌、教室、功能室、设备设施、校园文化等。(2)查阅档案资料，逐项核实。(3)召开学校行政、教师、家长、社区代表、共建单位、学生等有关人员座谈会。(4)个别专访。(5)调查问卷。(6)随机听课。5.提出整改意见。验收组根据初期督导情况进行研究，对学校提出整改意见。6.过程性督导。省人民政府教育督导室根据学校申报材料，以及验收组提出的整改意见对学校进行过程性督导。三、学校整改学校根据验收组提出的整改意见，积极进行过程性整改，巩固成绩，有针对性解决存在问题，力求有新的发展与提高。四、验收确认学校通过初期督导、过程性督导、过程性整改，一年后，由省人民政府教育督导室组织督导验收确认，重点是对学校通过初期督导以后的工作进行审核性验收。经审核性验收符合标准的学校予以确认，并报省教育厅批准后发文和授牌。广东省教育厅二○○四年六月二十八日说明一、本方案既是广东省国家级示范性普通高级中学督导验收申报书，也是学校学年度自评呈报书。共包括八个部分：（一）广东省国家级示范性普通高级中学督导验收指标体系；（二）学校基本情况统计表；（三）学校创建发展规划；（四）校长演讲辞；（五）各级教育行政部门意见；（六）省验收组初期验收意见；（七）一年后学校实施发展规划整改报告；（八）省验收组验收确认意见。二、申报广东省国家级示范性普通高级中学的学校原则上是省一级学校和独立普通高中。凡申报学校须在对照督导验收指标体系、自评合格的基础上，填好本方案（一式三份）报主管教育行政部门审查，然后报市教育行政部门，并由市教育行政部门向省人民政府教育督导室申报。三、国家级示范性普通高中在每学年度结束时应对照督导验收方案认真进行自查，并填好本方案的前三部分（一式两份）呈报当地教育督导室。四、本方案总分为300分。其中管理与效益210分，占70%。办学条件90分，占30%。“*”另有附加分2分。在三级指标的序号栏中标有“★”符号者为必达标准。本指标体系中设置了5个必达标准（要素）。国家级示范性普通高中必须达到270分以上（含270分），其中办学条件和学校管理两大部分的得分，必须分别达到其总分的85％以上；办学条件加学校管理加效益加分的合计分必须达到总分的90％以上，并达到必达标准要求。五、每条验收标准包含若干个要素（见序号），每个要素的分值和评分办法都在“评分操作方法”中作了规定。六、为激励学校提高管理水平和办学效益，本方案设置了加分。加分的计算方法是：（管理与效益得分＋获奖得分）×3，如商大于1，则每大于0.01加0.5分。办学条件得分×7七、指标体系中一些概念的说明和界定：(1)教育经费，包括预算内和预算外经费，其使用范围是人员工资福利，经常性公用经费（包括公务费、设备购置费、修缮费、业务费和属于公用性质的其他费用），一次性专项基建费除外。(2)学校用地，系指学校的建筑用地、运动场地、绿化用地、劳动基地和德育基地等学校拥有所有权的土地面积（湖泊除外）。(3)违法，系指学生违反法律法规，被公安机关拘留、立案，但未受到刑事处分；犯罪，系指触犯刑律，受到刑事处分；后进生，是指有不良行为习惯或学习有困难的学生；后进生转化，系指后进生经过教育帮助有较大转变，基本克服了过去的不良行为习惯，如受到学校处分的，处分已撤消，学困生有明显进步。(4)办学特色，系指学校在全面贯彻教育方针的前提下形成相对稳定的办学风格特征，包括办学模式、课程设置和开发、教育教研、学校管理特色等。（5）绿化覆盖率=已绿化面积×100%可绿化面积可绿化面积指学校占地面积减去不能绿化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、篮球场、排球场、羽毛球场等）的面积，已绿化面积指已种了花草、植树的面积。(6)各种资料档案，包括党团工作计划、总结；学校发展规划及学年度、学期工作计划及总结；班、级组、科组学年度、学期工作计划及总结；学校各项规章制度；教师教学档案（含教师教学、教改、继续教育、科研成果等）；学校对师生的表彰奖励记录；学校对师生的处分记录；学籍管理资料；学生学习档案（含学生课程修习状况、学籍表、德育考核、操作评语等）；后进生转化档案；学生健康档案、学校资产档案等。(7)学校领导班子，系指学校正副校长、党支部正副书记。(8)重大责任事故，包括恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工和学生中有人因犯罪被判刑、在考试或招生工作中营私舞弊、严重违反省有关收费管理规定等。恶性安全责任事故，系指因学校工作疏忽或管理不善，造成师生中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。严重违反计划生育政策，系指学校突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。(9)Ⅰ类地区指广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等六市，Ⅱ类地区指除Ⅰ类地区之外的地区。(10)“三限生”指学校招收限分数、限钱数、限人数的择校生。择校生招生比例和最低录取分数线由省级教育行政部门确定，最高收费标准由省政府制定。八、学校在省或省以上获奖得分，作为衡量教育教学特色和质量的依据之一，并用于计算加分，折算后计入总分。九、申报广东省国家级示范性普通高中的学校所在市、县（市、区）高中普及程度应高于全省的平均水平，优质高中（省、市一级）学位应逐步达到60％，珠江三角洲经济发达地区应逐步达到65％以上。各地不得提取其他学校的学杂费和压缩面上学校的公用经费用于示范性高中建设。十、本方案由广东省人民政府教育督导室负责解释，各市、县可自行翻印。（一）广东省国家级示范性普通高级中学督导验收指标体系表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益办学理念和发展规划1①全面贯彻教育方针，通过教职工、学生及家长共同参与，形成明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标.②通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动.③依据办学理念设计各项办学活动（如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等）.④师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，并接受当地教育行政部门的指导与监督。12每个要素3分。12组织建设2①领导班子按国家和省规定配齐，结构合理，团结合作，有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，决策机制科学有效。②校长须具有大学本科以上学历、高级职称，其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，参加校长专业培训并具备校长任职资格。③有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育教学和学校管理业务，掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，治校能力强。10每个要素2分。10续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益2④重视并带头开展教改、科研，班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。⑤正副校长均兼课，主管教学副校长每学期听课不少于30节，其他校长不少于20节。组织运作3★①依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。②实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。③教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。④学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。⑤图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分开放，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。⑥严格执行财务制度，按国家或省有关规定收费，接受社会监督，开支合理，帐目清楚，年度财务审计合格,没有因决策失误而造成的较大损失。⑦校产及校办产业管理制度健全，岗位责任制落实，教学设备设施充分向学生开放，使用率、完好率高。14每个要素，各2分。第①个要素不符合要求，得0分。14必达分数：12分。（其中一个要素为0分不算达到必达要求，下同）。续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益教师队伍建设4★①有良好的职业道德，敬业爱生，无体罚或变相体罚学生现象，近一年教职工无违法犯罪行为。②有先进的教育理念，尊重学生个体差异，关注学生全面发展，胜任教学，80％以上教师能结合学校课程实施计划开设一门以上选修课，并能指导学生的综合实践活动和开展研究性学习。③全部达到国家规定的合格学历要求（Ⅱ类地区可含中学一级教师以上），专任教师中具有高级职称或研究生学历的教师达到30％以上，鼓励教师跨专业获得学位，鼓励部分教师掌握一门外语并积极进行双语教学探索。④80％以上教师具有熟练的把学科教学与信息技术整合的能力。⑤50％以上教师能熟练制作开发课件。15每个要素各3分。各要素中每少5%（Ⅱ类地区各比例均降低10％）扣1分，扣完该要素分值为止。第①要素有违法犯罪或体罚学生的，该要素为0分。15必达分数：13分。5①建立较为完善的教师聘用制度。②健全教师政治和业务学习制度。③建立岗位责任制和科学、合理的师德、教育教学、科研综合素质的教师发展考核评价体系、奖惩制度。④重视抓好教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作（45岁以下教师100％参加计算机培训和函授、进修等继续教育），效果好,能提供机会使一线教师广泛参与国内外各种学术交流活动。⑤实施“名师”工程，效果良好，80%的学科在当地有声誉较高的学科带头人，在全国或省内有一定影响的“名师”（如特级教师，全国、省优秀教师、校长，地级市以上学科带头人等）5人以上。13①、②、③：各2分。④：2分。每少5％扣1分，扣完为止。⑤：5分。学科带头人覆盖率每少10％或“名师”每少1名扣1分，扣完为止。13续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益课程实施6①成立学校课程委员会，并能根据国家课程方案和学校办学理念制订学校课程发展规划，定期评估，不断更新，师生、家长能有效参与学校课程建设。②创造性地执行国家课程方案，高质量实施必修课程，提供多样的、能基本满足学生需要的选修课程，校本课程充分体现本地和学校特色，为全体学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育提供指导和帮助，在新课程实验中起示范性作用。③学校创造条件为全体学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育提供指导和帮助，教师能根据本地条件合理开发和有效利用各种校内外课程资源。④注重基本知识和基本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，关注学生情感、态度、价值观的养成。⑤积极进行教学方式和学习方式的改革，引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作，充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。⑥充分运用现代化教学手段优化课堂教学，80％（Ⅱ类地区70％）学科运用多媒体辅助教学，课时覆盖率为40％（Ⅱ类地区30％以上）。⑦课堂教学质量高，优良课比例不少于90％，其中优秀课比例不少于15％。*⑧在数学和自然科学类等课程中进行双语教学的探索和尝试。35①-⑦：每个要素5分，第⑥、⑦要素，每低5％扣1分。⑧：2分。35*第⑧项做得到的加2分，做不到不扣分。评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益7①教研制度和经费落实。②学校有体现办学特色的国家、省级或校本教育改革科研（实验）项目，其成果在省内有影响，对学校整体工作起到了较大的推动作用，80％的的教师有相关的研究和实验项目或有自己的教改试验项目。③鼓励教师开展教育科研，近3年每年举办教改科研成果评奖，学校集体或个人近3年在省级以上刊物发表论文或经验文章30篇以上。12每个要素4分。第②要素，每少5％扣1分。第③要素，每少2篇扣1分，扣完为止。12德育工作与校园文化8★①重视德育工作，学校、社会、家庭三结合教育网络完善，主动争取社会各部门支持和配合,德育基地落实，充分发挥育人功能，并让学生参与管理。②寓德育于各科教学和各项工作之中，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，成效显著,不断探索德育工作新路子，实行德育进网络，德育目标、要求符合不同学龄段学生成长规律，形成科学的目标递进层次，有较强的针对性、实效性和主动性。③学校氛围民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上。④校园环境净化、绿化、美化，充分体现办学理念，学校建筑功能满足学生学习和发展的需要，形成有特色的校园文化，校园绿化覆盖率60%以上。⑤有丰富多彩的学生社团活动，并积极参加社区文化活动。20每个要素4分。20必达分数：18分。续表（1）续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评体卫美劳工作9①贯彻“健康第一”的思想，认真执行国家和省有关学校体育工作法规，严格按课程方案要求上好体育课，每学年举办一次学校运动会和教工运动会（含单项比赛），保证学生每天有1小时以上体育锻炼时间。②执行国家和省有关学校卫生工作法规，重视学生心理健康教育，建有专门的心理辅导室，配有专职教师（取得从事专职心理辅导教师资格认证），工作扎实有效。③严格按照国家和省课程方案要求开设艺术类课程，并通过各科教学渗透美育；成立各种兴趣小组，每学年定期举办艺术节或举办艺术汇演、书画展、演讲比赛等活动。④按课程方案要求，结合当地社会经济发展实际和学生的需求开设通用技术课程以及职业指导课程，教材、师资、设备和场地落实，有劳动实践基地。24每个要素6分。24续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益学生发展1039第①③⑤⑨要素各2分。第要素4分，每项2分。第一项有赌博、群殴、吸毒等现象，酌情给该要素1/2分或0分。第二项达不到标准给0分。第④要素3分。每低5%扣1分。第每低5％扣1分。第⑦要素3分。第⑧要素4分。每项2分。第一项每低5％扣1分。第二项每高1％扣1分。扣完该项为止。第⑩要素6分。每项2分。高中巩固率（或辍学率）每低0.1%扣1分，扣完为止。33第要素计算高中生年巩固率不包括合理流动的学生。评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评管理与效益10⑩形成有利于学生全面发展的评价体系，注重过程，发现不同学生的潜能，提出可操作的改进建议，促进学生不断发展；引导学生提高自我认识能力；恰当运用评价结果，保护学生的自尊和自信。（11）近一年高中生年巩固率100％。学校与社会11①学校与社区建立良好的沟通与合作渠道，能充分利用社区各种教育资源为学校教育教学服务，学校教育设施和教学资源面向社区合理开放，成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。②有与家长充分沟通和交流的多种渠道，通过有效的培训和指导，帮助家长树立正确的教育观和质量观，引导家长参与学校与家庭互动教育和学校发展。6每个要素3分。6特色与示范性12★①全面实施素质教育，学校能够在德育、课程、教学、教师素质、考试评价等方面积极探索，形成办学特色，并在某一方面起示范作用，在当地声誉高。②与其他学校定期开展各种教学研究交流活动，并利用现代信息技术手段，打破地域和时间的限制，实现资源共享，优势互补。③传播先进的教育理念、教育管理和教学经验并取得实际效果，在教师培训、教研、资源等方面为其他学校提供支持，成为后备校级干部培养和骨干教师培训的基地。10①：4分②：3分。③：3分。没有扶持其他高中该要素不给分。10必达分数：8分。

续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评办学条件规模与经费13①学校规模60个班以上；班额合理，每班不超过55人，不招收复读生，严格执行省规定的“三限生”标准。②政府按时足额划拨教育经费，学校基本建设、大型设备添置等专项经费纳入地方政府每年的财政预算，学校收费全部用于教育教学活动和学校事业发展。③学校教育经费、生均经费、生均公用经费逐年增长。④国家和地方政府规定的教职工工资、生活补贴及奖金全部兑现，教职工经济收入水平逐年提高。30第①要素12分。第一项：6分。规模≥60班，6分；60班>规模≥54班，4分；54班>规模≥45班，2分；规模<45班，0分。第二项：6分。班额每班每超1人扣1分，每招一个复读生扣1分，“三限生”超过标准要求的每多一个扣1分，此项可倒扣分。第②要素10分；第③要素“三费”逐年增长，给4分；近3年来，其中1年一项无增长，扣1分，扣完为止。第④要素4分。全部兑现，给2分。近3年来，拖欠工资、补贴及奖金某一项，扣1分，扣完为止。教职工经济收入水平近3年来逐年提高给2分；保持原水平给1分；其中某一年下降的，或拖欠教师工资得0分。30从评审年起，每年招生数达到20个班1000人以上，三年后年终规模达到3000人以上。2005年后申报的学校，规模为3000人。续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评办学条件校园与校舍14①大中城市城区内的学校占地面积达到66700m2（100亩），其他学校达到80000m2（120亩）；生均占地不少于22m2②校舍建筑面积，城市学校生均不少于15m2，农村学校生均不少于14m2；教学辅助用室生均使用面积为3m2③有标准的400米环形跑道附100米直跑道的田径场；有500m2以上体育（室）馆和50m×25m游泳池（Ⅱ类地区有400m30第①要素10分。第1、第2项各5分。其中学校占地每少1333m2或生均占地每少第②要素10分，生均每低1m第③要素10分，田径场符合标准的，给3分；不标准的适当扣分。有450m27信息技术设备、设施15①建有1000兆主干校园网、教育教学信息资源库和现代办公管理系统。②多机一幕、多媒体计算机教学平台进入所有教室；（Ⅱ类地区多机一幕进教室，多媒体计算机教学平台20个以上）。③教师每2人拥有1台计算机，学生每8人拥有1台以上计算机。（Ⅱ类地区教师每4人拥有1台计算机，学生每10人拥有1台以上计算机）。14第①要素8分，其中多功能网4分（简易网2分）；教育教学信息资源库2分、现代办公管理系统2分；第②要素3分，多机一幕、多媒体平台全部进教室，每少1间扣1分，扣完为止。第③要素3分，每多1人扣1分，扣完为止。14续表（1）评估标准分值评分操作方法得分备注自评他评办学条件图书馆设备、设施16①有1200平方米以上的图书馆，内设电子阅览室、电子软件资料室和藏书室，有50台（Ⅱ类地区40台）计算机可上互联网和阅览电子读物。②教师资料室和学生阅览室的座位分别占教师总数30%和学生总数15%以上。③学校藏书生均50册（Ⅱ类地区40册）以上；电子读物生均20册以上；学校报刊总数不少于150种（不含班级和个人订阅）；各科教参、工具书不少于300种。④音像资料、计算机教学软件的数量和种类满足教师教学和学生学习的需求，并根据师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置，逐步提高图书馆的数字化水平。16第①要素4分。图书馆面积每少100m2扣1分，扣完为止。第②要素4分，每项2分，每低于5％扣1分，扣完为止。第③要素4分。每项各1分第④要素4分。16续表（1）评估标准分值等级分值得分备注自评他评获奖得分国际级一等奖二等奖三等奖1010860国家级一等奖二等奖三等奖55430省级一等奖二等奖三等奖33216．9合计自评297.3他评办学条件得分自评87占分值%96．7效益加分自评6．9合计得分自评297．9占总分值%99．3他评占分值%学校管理得分自评204占分值%97.1他评他评占总分值%他评占分值%续表（1）学校获奖评分表级别奖项分值国际一等奖国际性学科竞赛金牌、第一名、一等奖；奥运会、亚运会、世界中学生运动会及国际体育单项比赛金牌、第一名、冠军；国际性艺术类比赛金牌、第一名、一等奖。10国际二等奖国际性学科竞赛银牌、第二名、二等奖；奥运会、亚运会、世界中学生运动会及国际体育单项比赛银牌、第二名、亚军；国际性艺术类比赛银牌、第二名、二等奖。8国际三等奖国际性学科竞赛铜牌、第三名、三等奖；奥运会、亚运会、世界中学生运动会及国际体育单项比赛铜牌、第三名、季军；国际性艺术类比赛铜牌、第三名、三等奖。6国家一等奖中共中央、国务院授予的全国劳动模范、英雄人物、先进人物、先进集体。国家教学成果特等奖和一等奖。全国性学科竞赛、艺术类比赛、全运会、全国中学生运动会及全国中学生体育单项比赛金牌、冠军、第一名、一等奖。5国家二等奖教育部或教育部与其他部委联合授予的劳动模范、先进人物；国家教学成果二等奖；团中央命名的三好学生标兵、优秀少先队员。全国性学科竞赛、艺术类比赛、全运会、全国中学生运动会及全国中学生体育单项比赛银牌、亚军、第二名、二等奖。4国家三等奖除教育部以外的各部委授予的各种先进人物；全国性学科竞赛、艺术类比赛、全运会、全国中学生运动会及全国中学生体育单项比赛铜牌、季军、第三名、三等奖。3省一等奖省委、省政府授予的劳动模范、英雄人物、先进工作者，“南粤杰出教师”；省教学成果特等奖和一等奖。全省性学科竞赛、艺术类比赛、省运会、省中学生运动会及全省中学生体育单项比赛冠军、第一名、一等奖；省级优秀学生；省教育科学研究优秀成果特等奖和一等奖，省中小学教育创新成果一等奖，省教育学会优秀教育科研成果奖一等奖，省教育科学管理吴汉良奖特等奖和一等奖。3省二等奖省教育厅授予的全省教育先进工作者，“南粤教书育人优秀教师”，“南粤优秀校长”。省教学成果二等奖。全省性学科竞赛、艺术类比赛、省运会、省中学生运动会及全省中学生体育单项比赛亚军、第二名、二等奖；省级三好学生；省教育科学研究优秀成果二等奖，省中小学教育创新成果二等奖，省教育学会优秀教育科研成果奖二等奖，省教育科学管理吴汉良奖二等奖。2省三等奖省教育厅与其他单位联合授予的先进个人，“南粤教坛新秀”，“南粤优秀山区教师”。全省性学科竞赛、艺术类比赛、省运会、省中学生运动会及全省中学生体育单项比赛季军、第三名、三等奖；省教育科学研究优秀成果三等奖，省中小学教育创新成果三等奖，省教育学会优秀教育科研成果奖三等奖，省教育科学管理吴汉良奖三等奖。1注：学校获奖得分，按奖项计分，同一人同一项（或作品）同一学年内获奖多次，以成绩最优的一次计分。计算时间为申报等级学校（当年9月）的前3学年。2．各学科竞赛（包括奥林匹克学科竞赛及科技、文艺、书画竞赛）计算得分的是：由省级以上政府、教育行政部门组织（或与其他部门联合组织）的全省、全国、国际性的比赛。其他竞赛、如跨省、市的部分学校的联赛，个别单位组织杯赛、通讯赛则均不计分。3．全国奥林匹克学科分区赛获全国一、二、三等奖，一律以省级奖计分；省级奖、市县级奖均不计分。4．国内体育比赛中，非教育行政部门组织或参与组织的锦标赛、杯赛、友谊赛、地区之间交流比赛、对抗赛、通讯赛不计分。5．学校特色项目（包括体育、艺术类等）或特长生在全国、省获奖，可以计分。6．科研、科技、劳技论文、教学软件成果具有创新精神的制作（作品）在全国进入前6名，在全省名列前3名，可计分。全国前6名计分办法是：全国一等奖（冠军）：第一名加5分；全国二等奖（亚军）：第二名、第三名加4分；全国三等奖（季军）：第四、第五、第六名加3分。7．获奖的学生必须是本校在校学生。（二）学校基本情况统计表学校规模表（2）开办时间学生年级高一高二高三其他总计班数121213初中共23个班60人数701658708135734241958年班均人数5955545957教职工应配教工数实际现有教工合同教师数已退休教职工数人数其中中共党员共青团员民主党派专任教师职工253562822531044072273校园占地（m2）生均占地（m2）建筑占地（m2）绿化其他（㎡）建筑面积（m2）其中生均建筑面积（m2）占地（m2）覆盖率%教学和行政学生宿舍6544719.1112977.728502100%58920357931470317．21上等级审批时间国家级示范性普通高中省一级1994.6市一级县(市、区)一级续表（2）领导班子情况表姓名职务性别年龄教龄政治面目文化程度任课科目及周节数主管工作专业技术职称曾获最高荣誉称号钟杰民校长男5939中共党员大学本科毕业、研究生课程结业高中数学5节全面中学高级广东省特级教师、江门市优秀校长、新会区名校长曾超尚副校长男4624中共党员高中政治6节德育、青工高级讲师南粤优秀教师陈锡泉副校长男5434中共党员高中语文5节总务后勤中学高级江门市优秀教师吴丽萍副校长女4020中共党员高中地理6节教学、教研中学高级南粤教坛新秀林丽转副校长女4527中共党员初中英语6节初中部中学高级南粤优秀教师续表（2）中层干部情况表姓名职务性别年龄教龄政治面目文化程度专业技术职称任课科目及周节数曾获最高荣誉称号李国庆办公室主任男3717中共党员大学本科毕业、研究生课程结业中学高级高中物理6节广东省优秀班主任容可馨教导主任女4120中共党员大学本科毕业中学高级高中语文6节南粤教坛新秀阮炳炎总务主任男5230中共党员大学本科毕业、研究生课程结业中学高级高中英语6节江门市优秀教师蒋东发教导副主任男4318中共党员中学高级高中数学5节江门市优秀教师谭维庆教导副主任男4321中共党员中学高级借调到区教育局新会区优秀教师邝若燕总务副主任女4221中共党员中学高级初中语文6节江门市优秀教师陈育华政教副主任男3511中共党员大学本科毕业中学一级高中数学12节江门市先进德育工作者蔡立新教导副主任男4220中共党员中学高级高中数学6节新会区优秀班主任、新会区名教师续表（2）专任教师情况表（高中部分）人数专业技术职务特级学历任课人数岁以下∣岁岁以上高级一级二级三级未评研究生大学本科专科中师⌒高中︶达标人数达标率︵％︶思想政治语文数学外语物理化学历史地理生物音乐美术体育与健康电教通用技术实验信息技术综合试验活动心理1425183841623504161342014098.61121232010108983372（兼）33（初高中合）412续表（2）近三学年经费收支情况表年份总收入⌒万元︶其中(万元)总支出(万元)其中(万元)年生均教育经费（元）年生均公用经费（元）教职工年人均收入（元）创建示范性高中投入(万元)其中(万元)财政拨款学杂费收入校办产业收入基建拨款社会赞助其他人员经费公用经费专项基建费财政拨款自筹投入社会赞助其他20052078576576047090319849409974758122992396805965054600200619877016380006482054114491005669251242250452045200200726101585102500042027361514122207412331150495671306410020083147134911070023745427321604112807534311152238780078000总支出-基建费用公务费+业务费+设备购置费+修缮费注：1.年生均教育经费=2.年生均公用经费=在校学生数在校学生数续表（2）教学、行政、生活用房情况表编号名称间数使用面积（m2）编号名称间数使用面积（m2）1普通教室64416027劳技室44502物理实验室444028藏书室24003物理仪器室416029电子阅览室1404化学实验室333030电子软件材料室1305化学仪器室416031教师阅览室11006生物实验室222032学生阅览室14507生物标本仪器室222033校史展览室12008多媒体多功能室878034会议室1509软件制作室18035礼堂130010电教主控室18036食堂2150011历史室111037党政办公室721012综合档案室24838教师办公室969313地理室130039教务室315014地理园130040政教室12415生物园191941总务室412016计算机室540042团队室16017语音室222043广播室12018音乐室222044文印室24019舞蹈室116045学生宿舍1701147820乐器室14046厕所1255221美术室211047教师宿舍431680222102548治保会13023体育器材室27049教工活动之家252024卫生保健室16050学生乒乓球室130025心理辅导室16051北门体育场看台130026科技活动室2220注：空格给学校择要填写。续表（2）藏书情况表图书总册数报纸（种）刊物（种）教参书工具书（种）生均图书（册）班均报刊（种）书刊柜架（个）专兼职图书管理员（人）图书148000372273500403042383续表（2）体育设施情况表田径场跑道（m）直跑道（m）标准篮球场（个）标准排球场（个）标准羽毛球场（个）游泳池长×宽（m）其他300（本校区）400（北门场）140（本校区）140（北门场）53650x22健身室80M师生乒乓球室共600M体育馆1025M续表（2）德育情况表学年度年级学生数学生党员数学生团员数德育考核情况后进生转化三好学生优秀干部违法犯罪优良及格后进生人数转化人数％人数％人数％人数％人数％人数％人数％07至08高一7190696684953551088012017600.840000高二7110705668944361198212016.9600.840000高三724157236959629413129212417.1640.880000合计21541521242047951075342985364171840.850000计算机统计表计算机总台数838其中教师办公用台数281计算机室台数472（七间学生计算机室）专供师生上网阅读的134教学平台数85学生：计算机7．6∶1教师：计算机1∶1续表（2）近三学年演示、分组实验开出情况表年级科达标率学年度目高一高二高三演示(%)分组(%)演示(%)分组(%)演示(%)分组(%)05～06物理化学生物06～07物理化学生物07～08物理化学生物续表（2）近三学年高考情况表学年度当年高一入学新生人数应届生高考上第一批本科人数上第一批本科占高一正取新生比率上第二批本科以上人数占高一正取新生比率报考人数录取人数录取率备注04～054615720.8%82.5%（226人）4525716821096.2%（435人）获区高考一等奖05～066176114.1%49.8%（216人）6015516326279.9%（480人）获区高考一等奖06～07695478.9%53.3%（281人）6655124027084.4%（561人）获区高考一等奖07～08735203.5%45.3%（257人）7133420532979.7%（568人）获区高考一等奖续表（2）近三年学校教学设计、课例、软件成果获奖情况表作者姓名教学设计、课例、软件名称评奖主办单位(市级以上)获奖时间刘锦娟《亮出你的感悟来》2008年江门市初中课堂作文教学送省选拔比赛一等奖江门市教育局教研室2008.12.15肖庆平江门市2008年新课程课堂教学初中数学优质课评比三等奖江门市教育局教研室2008.12.22陈杨明《归园田居》江门市2007年高中语文示范课教学比赛二等奖江门市教育局教研室2007.11.30关翠如《高二英语阅读课》在2007年江门市新课程高中英语课堂教学优质课决赛中获一等奖江门市教育局教研室2007.10.30谭雯俭《完美风暴》"教育成功案例征集"评选二等奖江门市教育工会2007.9.3陈育华《三视图》2006--2007年度"鼎尖杯"优秀教案暨教学设计与案例有奖征文活动一等奖延边教育出版社2007.4.6詹何星《用二分法求方程的近似解》(软件制作)2006年江门市教学软件制作一等奖江门市教育局2007.1陈育华《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》(软件制作)2006年江门市教学软件制作优秀奖江门市教育局2007.1詹何星《用二分法求方程的近似解》(教育软件)2006年广东省计算机教育软件评审基础教育组信息技术与学科教学整合课二等奖广东省教育厅2006.12朱妙玲《碳酸钠和碳酸氢钠》(课例)广东省2005年度高中新课程化学优秀主题资源、教学设计及教学课例评选二等奖广东省教育厅教研室2006.6朱妙玲《碳酸钠和碳酸氢钠》(教学设计)广东省中学化学优秀教学成果评选二等奖广东教育学会化学教学专业委员会主办2006.4.梁保婵《多变的天气》(软件制作))2005年江门市教学软件制作一等奖江门市教育局2006.2梁保婵《多变的天气》(教育软件)2005年广东省计算机教育软件评审基础教育组多媒体课件二等奖广东省教育厅2005.12蔡立新《高中数学新教材教学研究》(教学成果)广东省教育管理科学吴汉良奖三等奖广东省教育管理科学奖评选委员会主办2005.12.15.李荣顺《秦王扫六合》(教学设计)广东省2004年中学历史课堂教学设计评选三等奖广东省教育厅教学教材研究室2005.2.彭金英《物质跨膜运输的实例》(教学案例)2004年广东省普通高中生物新课程教学案例评比中荣获三等奖广东省教育厅教育教学研究室主办2005.1.董月英《第三章第一节金属的化学性质》(教学案例)广东省中学化学优秀教学成果评选二等奖广东教育学会化学教学专业委员会2005.1.朱妙玲《第三章第二节碳酸钠和碳酸氢钠》(录像课)广东省中学化学优秀教学成果评选二等奖广东教育学会化学教学专业委员会2005.1.续表（2）近三学年学校论文、专著发表和出版情况表作者姓名论文、专著题目刊载、出版的刊物(市级以上)、出版社名及评奖主办单位获奖、出版或发表时间级别李国庆《如何提高学校领导的有效性》《广东教育》总第534期2009．2．30省级赵淑园《信息技术中互动教学实施初探》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获二等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级范月明《如何加强发散思维训练,提高生物解题能力》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获二等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级黎金枝《在思想政治教学中培养学生的人文精神》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获二等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级林信垣《数学探究在三角教学中的体现》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获三等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级李佳燃《强化实验培养学生自主探究学习能力》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获三等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级颜秋生《浅谈高中化学教学中学生自主学习能力的培养》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获三等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级梁华炎《技术发明的方法--联想法》江门市2008年度优秀教学论文评选荣获三等奖江门市教育局教研室2009.2.8市级雷小华《欲穷千里目更上一层楼》《广东教育》）2009年第1期（高中）（发表）2009.1.10省级刘锦娟《如何调动学生作文的积极性》2008年江门市初中作文教学论文送省选拔比赛二等奖江门市教育局教研室2008.12.15市级朱胜怀《如何应对“期末综合症”》江门市第六届中小学心理健康教育教研年会论文评比一等奖江门市教育学会2008.12市级邝若燕《谈谈以学生为主体的三层次五步骤写作训练模式》华东师范大学江门初中骨干教师培训班结业优秀论文评比二等奖江门中学语文教学专业委员会2008.12.3市级刘珠欢《浅谈初中说明文写作的一些教法》华东师范大学江门初中骨干教师培训班结业优秀论文评比二等奖江门中学语文教学专业委员会2008.12.3市级刘国强《以教学反思促教师专业成长》《广东教育学院学报.2008年基础教育研究专辑(2)》(发表)广东教育学院主办2008.12省级刘民毅《新会大红柑》(美术作品)江门市第二届中小学教师美术、摄影作品展览（中学组）二等奖江门市教育局江门市美术家协会2008.11.21市级刘民毅纪念改革开放30周年——江门市“培英杯”书法邀请展暨首届正书篆刻展二等奖江门市书法家协会2008.11.12市级陈育华《高三数学解题后的反思》《广东教育》2008年第11期（发表）广东教育杂志社主办2008.11.20省级曹智《课间活动的体育卫生保健功能》2008年江门市中小学体育优秀论文评选三等奖江门市教育局2008.11市级林湘黔《贯彻新课标提高体质教学训练方法初探》2009年江门市中小学体育优秀论文评选三等奖江门市教育局2008.11市级冯金霞《针对初中学生的信息技术教学几点浅谈》《科教文汇》2008NO.10

(发表)主办:科教文汇杂志社

安徽省老科技工作者协会2008.10.20省级阮锦霞《科技文阅读复习攻略》《现代教育报.新课程周刊》NO.3(发表)现代教育报社主办2008.9.28省级陈杨明《实用类文本阅读②:新闻(通讯、访谈）阅读攻略》《现代教育报.新课程周刊》NO.3(发表)现代教育报社主办2008.9.28省级莫雪秀《激发兴趣，让词汇教学活起来》《学生双语报.教师版》(发表)2008-2009学年上学期第05期第21版国内统一刊号为:CN62-0701/F中国教育学会外语教学专业委员会会报学生双语报社编辑部2008.9.20国家级雷小华《吹尽黄沙始到金--浅析函数的奇偶性》《广东教育.高中》2008年第9期（总第516期）发表广东教育杂志社主办2008.9.10省级关翠如《从“在用中学”的角度教授语法》《学生双语报.教师报》2008-2009学年度第2期（发表)中国教育学会外语教学专业委员会会报学生双语报社2008.8.30国家级林丽转《秉承校训谱写素质教育新篇章》本文获“校训解读”文章评选二等奖江门市教育工会2008.8.29市级雷小华《一道立体几何题与坐标系的选择》《广东教育.高中》2008年第7、8期（总第510、513期）发表广东教育杂志社主办2008.8.10省级刘永芳《在英语阅读中猜测词义》《学生双语报.教师版》(发表)2007-2008学年度第51期第16版国内统一刊号为:CN62-0701/F中国教育学会外语教学专业委员会会报学生双语报社编辑部2008.8.9国家级莫雪秀《新课标下课堂教学模式探索》《英语周报》(高中教师版)第4期(国家二级报刊)(发表)2008-2009学年总第539期全国统一刊号为:CN14-0705/F山西师范大学主办2008.7.26国家级林湘黔《提高中学生耐力素质训练方法》广东省第九届中学生运动会科学论文报告会二等奖广东省第九届中学生运动会组织委员会2008.7省级曹智《课间活动的体育卫生保健功能》“广东省第九届中学生运动会科学论文报告会”中学高级教师合格论文广东省第九届中学生运动会组织委员会2008.7省级黄小丽2008年"江门市第五届中小学音乐、美术教师基本功比赛音乐类中学组二等奖江门市教育局2008.7市级刘民毅2008年"江门市第五届中小学音乐、美术教师基本功比赛音乐类中学组二等奖江门市教育局2008.7市级刘国强《引导学生自主探究学习》《小龙人学习报.德育报》(发表)宁夏日报报业集团主办2008.6.1省级吕翠红《激发学生探究数学的课堂设计》《广东教育学院学报》第28卷基础教育研究专辑(1)（发表）广东教育学院主办2008.6省级邝纪斌《巧设计、促主动、保质量》2008年广东省优秀论文一等奖广东教育学会中学地理教学专业委员会2008.6省级颜秋生《充分利用实验促进化学教学》第十届全国教师教育教学论文大赛一等奖教师报编辑部2008.5.20省级刘民毅《》作品获“‘侨乡米酒杯’江门市第三届临书展览”三等奖江门市书法家协会2008.5.20市级李锦标《守望家园》(水彩画)2008年全国教师美术书法摄影作品竞赛三等奖中国教育学会美术教育专业委员会2008年全国教师美术书法摄影作品竞赛艺术评审委员会2008.5.1国家级吴丽萍《引领青年教师专业发展之我见》第六届广东省中小学校长论坛征文二等奖广东教育学会2008.4省级林丽转《关于养成教育的几点思考》第六届广东省中小学校长论坛征文二等奖广东教育学会2008.4省级陈锡泉《加强后勤管理,促进素质教育》第六届广东省中小学校长论坛征文三等奖广东教育学会2008.4省级钟杰民《宏扬新会华侨华人“爱国爱乡、自强不息”的精神，培养侨乡学子》第六届广东省中小学校长论坛征文三等奖广东教育学会2008.4省级曾超尚《新班主任德育工作压力来源及其缓解》第六届广东省中小学校长论坛征文一等奖广东教育学会2008.4省级周志云《中学校园文学活动的一般原则》全国新课程改革与校园文学研究论坛三等奖中国教育学会中学语文教学专业委员会中国人民大学书报资料中心全国教育科学十一五规划课题新课程改革与校园文学研究课题组2008.4国家级曾琛《永远与诗意同行》全国新课程改革与校园文学研究论坛三等奖中国教育学会中学语文教学专业委员会中国人民大学书报资料中心全国教育科学十一五规划课题新课程改革与校园文学研究课题组2008.4国家级赵淑园《浅谈促进有效教学的几点方法》江门市2007年度优秀教学论文评选二等奖江门市教育局教研室2008.2.18市级林飞明《指导学生对问题的探究艺术》江门市2007年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2008.2.18市级易佑红《浅培养学生"自主学习"习惯的教学技巧》江门市2007年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2008.2.18市级陈丽娜《创新备课走向语文新课改》江门市2007年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2008.2.18市级莫宝然《懂得信任,懂得宽容--走近学生的心灵世界》中国教育创新与探索论文评奖一等奖中国教育创新研究院中国教育创新杂志社2008.1国家级莫宝然《懂得信任,懂得宽容--走近学生的心灵世界》《中国教育创新》2008第3期（发表）中国教育创新研究院主办2008.2国家级黄照晃《2008年广东高考政治零距离突破--专项提高与测试(第二轮)》原子能出版社出版2007.12省级林定元《谈数学教学与学生创新意识的培养》2007年度广东省中学数学教学优秀论文评比一等奖广东教育学会中学数学教学专业委员会2007.11省级吴丽萍《如何在地理教学中培养学生的知识迁移能力》“全国新课标高中地理优秀教学论文评选活动”中荣获二等奖人民教育出版社地理室2007.11.17国家级曾超尚《新班主任德育工作压力来源及其缓解》《中国教师与教学》2007年8月第3卷第4期发表主办世界科学教育出版社中国国际教育学会2007.8国家级赵淑园《优化信息技术教材内容提高学生信息素养》《中国教师与教学》第3卷第四期发表世界科学教育出版社中国国际教育学会2007.8国家级曾超尚《批评学生不是一种情绪而是一种教育方法--谈教师工作心理健康调适》《新西部》2007年第14期（总第93期）（发表）陕西省社会科学院2007.7省级翁毅《高考英语总复习.金牌一轮》（出版）广东世界图书出版公司出版发行2007.7省级黄雨雨

何韵梅《化学反应原理》第三章水溶液中离子平衡综合训练题在2006--2007学年广东省新课程中学化学教学经验交流大会上交流宣读二等奖广东省化学教学专业委员会2007.6省级范月明《华南沿海地区西部入海水系中间黄颡鱼的形态变异及地理分化》《动物学研究》第28卷第2期发表中国科学院昆明动物研究所主办2007.4省级钟杰民《全面贯切彻方针不拘一格育人——新会华侨中学办学特色研究》"VCM杯"第五届广东省中小学校长论坛征文三等奖

广东教育学会2007.4省级蔡立新《高中数学课堂使用多媒体教学的思考》江门市2006年度优秀教学论文评选一等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级阮迎祥《从<琵琶行>的诵读教学谈古诗文教学的特点、作用及技巧》江门市2006年度优秀教学论文评选一等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级林俊华《把断点应用到冒泡法排序教学中》江门市2006年度优秀教学论文评选一等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级邓劲青《数学论证教学宜分两步进行》江门市2006年度优秀教学论文评选二等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级陈彩燕《中学历史课开展研究性教学之我见》江门市2006年度优秀教学论文评选二等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级黎金枝《运用生活化教学提高政治教学实效》江门市2006年度优秀教学论文评选二等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级翁毅《创设建构主义的学习环境进行高三单词复习》江门市2006年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级谭雯俭《高中历史单元教学法中的问题设计》江门市2006年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级林秀珍《让赏识教育进驻作文教学》江门市2006年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级黎丽华《欲速则不达--浅谈在教学中缩小初、高中台阶的体会》江门市2006年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级李振达《新课程理念下学生阅读兴趣的培养》江门市2006年度优秀教学论文评选三等奖江门市教育局教研室2007.3.1市级陈锡泉《谈作文教学中确立学生的主体地位》《广东基础教育研究》总第37期发表广东教育学院教育科学研究所主办2007.1省级黄小丽《让音乐课真正"活"起来》2006年江门市中小学文化艺术节作品类比赛论文类音乐组二等奖江门市教育局江门教育促进会2006.12.30市级唐亚萍《一堂好的高中政治课之我见》广东教育学会2006年度学术讨论会青年奖二等奖广东教育学会2006.12省级聂伟权张沛婵《高二级学生心理健康状况调查》江门市第五届中小学心理健康教研年会论文一等奖江门市教育学会中小学心理健康教育分会2006.12市级李运庆《如何在学科中渗透心理健康教育》江门市第五届中小学心理健康教研年会论文三等奖市教育学会中小学心理健康教育分会2006.12市级梁娟限《健全学生心理从培养情商入手》江门市第五届中小学心理健康教研年会论文三等奖江门市教育学会中小学心理健康教育分会2006.12市级张沛婵《影响人们理想的因素的描述性报告》江门市第五届中小学心理健康教研年会论文三等奖江门市教育学会中小学心理健康教育分会2006.12市级刘民毅《红楼胜地》(美术)"缅怀长征精神.共建双拥侨乡"--2006江门市军地作者美术、书法作品联展一等奖中共江门市委宣传部、江门军分区、江门市文化广电新闻出版局、江门市双拥局2006.11.20市级刘民毅《陈毅诗选》(书法)"缅怀长征精神.共建双拥侨乡"--2006江门市军地作者美术、书法作品联展三等奖中共江门市委宣传部、江门军分区、江门市文化广电新闻出版局、江门市双拥局2006.11.20市级刘民毅《甘南藏民》2007江门市迎春美术作品展览铜奖江门市群众艺术馆、江门市美术协会主办2006.11.20市级刘民毅《陈毅诗选》江门市书法家协会成立二十周年"马观适杯"书法大赛三等奖江门市文学艺术界联合会、江门市书法家协会编印2006.11市级冯志健《古诗文考点12:归纳内容要点,概括中心思想》(发表)《现代教育报》新课程周刊2006--2007学年O.6(11--12期合刊)2006.10.22国家级陈杨明《古诗文阅读考点11：筛选文中的信息》《现代教育报.新课程周刊2006-2007学年N0.5(9-10期合刊)发表现代教育报社主办2006.10.8国家级刘民毅《毛泽东诗选》入选纪念红军长征胜利70周年“走进南粤双拥”广东与军旅书法名家作品联展作品集（发表）中共广东省委宣传部、广东省军区政治部、广东省双拥办、广东省文联、广东省书法家协会主办2006.9.22省级刘民毅《永立.廉者联》“弘扬廉政文化，构建和谐新会”专题文艺创作演出比赛书法类优秀奖

中共江门市新会区委预防职务犯罪工作委员会2006.9.6市级黎广泽李艳芬《在新课标教学中,如何理解资本主义世界市场的形成和发展》《历史教学经验交流》发表人民教育出版社课程教材研究所组编2006.9国家级邹纯忠《高考中生命科学前沿开放题型解题策略研究》《中国当代教育思想文献》发表光明日报社教育部2006.8国家级翁毅《辅导与训练----高考英语总复习．金牌一轮》珠海出版社2006.7省级邝若燕《从形式走向内蕴》《广东基础教育研究》

总第34期发表广东教育学院教育科学研究所主办2006.6省级谭惠珍《激活地理课堂,唤醒主体意识》江门市2006年地理教学论文评比一等奖江门市教育局教研室主办2006.6.市级谭惠珍《巧用习题,优化教学效果》江门市2006年地理教学论文评比二等奖江门市教育局教研室主办2006.6市级蔡立新《数学多媒体课件的设计原则之我见》刊登于《少年智力开发报数学专页》36期上，少年智力开发报数学专页编辑部主办2006．6省级蔡立新《重视合作学习激活数学课堂》刊登于《少年智力开发报数学专页》50期上，少年智力开发报数学专页编辑部主办2006．6省级乐亦玲《浅谈新课标下作文评语的误区及创新》江门市2005年度优秀教育教学论文评选一等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级翁毅《在课堂教学中应用多元化的形成性评价》江门市2005年度优秀教育教学论文评选一等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级吴丽萍《浅谈“案例教学法”在地理教学中的应用》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级谭惠珍《树立新理念，阅读教学发挥学生主体作用》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级冯悦娟《历史综合科教学的“六个注意”》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级林丽转《初中英语课堂教学合作学习的探讨》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级林俊群《物理短路实验现象的心理分析》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级钟思红《化学实验中的启发式教学》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级李慕晶《在新课程背景下的教学反思》江门市2005年度优秀教育教学论文评选二等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级邹纯忠《生命科学前沿知识与开放题型解题策略研究》江门市2005年优秀教育教学论文评选二等奖江门市教育局教研室2006.6市级钟红英《课改实验区2004年“数与代数”中考题的分析及教学建议》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级林定元《灵感源于有趣的发现》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级莫常伟《浅论流体物理中的“等量迁移”》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级黄伟洲

朱妙玲《化学新课程高初中衔接教学刍议》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级李锦标《浅谈当代我国的油画》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级曹智《对新体育与健康课程标准的认识与思考》江门市2005年度优秀教育教学论文评选三等奖

江门市教育局教研室主办2006.6.5.市级黄伟洲朱妙玲《化学新课程初高中衔接教学刍议》江门市2005年度优秀教育教学论文评选活动三等奖江门市教育局教研室2006.6市级钟杰民《按劳分配的“三原则”初探—试论从经济分配方面营造和谐发展的教职工队伍氛围》第四届广东省中小学校长办学思想论坛活动三等奖2006.5.省级张翠云《语法课堂宜让学生来作“主”》《英语周报》2005--2006学年第40期山西师范大学主办2006.4.8省级张金仲《浅谈在数学教学中如何培养学生的创新意识》《江门教育》发表江门市教育局教育学会主办2006.2市级钟思红《创设问题情景实现有效互动》《江门教育》2006第1期发表江门市教育局教育学会主办2006.1市级黄照晃《举例在思想政治课教学中的运用》《教学研究与实践》发表

中国大地出版社中学生时事政治报高中部编2005.12.国家级林俊华《基于数据仓库的大学生诚信评估系统设计》《湛江师范学院学报》发表第26卷第6期2005.12市级黎金枝《推动新课程，教师应树立五种意识》2005年全国思想政治优秀论文评选二等奖中国教育学会中学德育专业委员会主办2005.12.国家级刘国强《新课程下的政治课教学》2005年全国思想政治优秀论文评选二等奖中国教育学会中学德育专业委员会主办2005.12.国家级谭莲英《实现三个突破，显现思想政治学科特有的魅力》2005年全国思想政治优秀论文评选二等奖中国教育学会中学德育专业委员会主办2005.12.国家级李艳芬《资本主义世界市场的形成与发展》《中学历史报》(高一高二版第9期,总第421期陕西师范大学主办2005.11.21.省级陈丽娜《让语文综合性学习给教学带来新气象》《读写月报》2005年9-10月号(总第487、490期)江西师范大学主办2005.10.省级冯悦娟《历史综合科教学的“六注意”》第二届全国优质教育成果论文类二等奖中央教育科学研究所教育与人力资源研究部2005.8.18.国家级吴丽萍《“案例教学法”在地理教学中的应用浅析》《广东基础教育研究》总第二十八期发表2005.8.省级陈玉莲《如何指导学生学会学习》《EnglishWeekly》报第3期发表山西师范大学主办2005.7.16省级郑毅超《以相声艺术指导学生写作》2005年度《教与学》全国教师教育论文征文获优秀教研成果一等奖（国家级）北京世纪方略教育研究院《教与学》编辑部主办2005.6.国家级钟杰民《全面贯彻方针不拘一格育人》《广东基础教育研究》总第二十七期《广东基础教育研究》编辑部出版2005.6.省级李国庆《物理课外活动在学校科技创新活动中的作用》中华教育教学论文评比一等奖，入选中华教育书库系列丛书〈中华教育改革文论〉，中华教育书库编委会主办。2005．5国家级邹纯忠《新课程课程激活生物教师的角色》2004年广东省普通高中生物新课程教学论文评比中荣获三等奖广东省教育厅教育教学研究室主办2005.1.省级翁毅《在教学中应用多元化的形成性评价》《学英语》报高中教师版第28期发表《学英语》报编辑部2005.1国家级李振达《关于新课标下优化语文课堂教学的思考》《广东教育学院学报》2005年基础教育研究专辑（1）2005省级注：①如本表不够填写，可加纸附后。②只填写市级以上论文、专著出版、发表情况。作者级小别计学校教师学生备注全国刊物24省级刊物44合计68续表（2）近三学年获得省级以上（含省级）集体、个人荣誉称号情况表授予时间获得称号级别授予单位获得者类别（教师或学生）备注2008.12“广东省建立侨捐项目监督管理制度”工作先进个人省级广东省人民政府侨务办公室钟杰民教师2008.9英特尔未来教育项目推广示范学校省级广东省英特尔未来教育项目办学校集体奖牌2008.52007年度广东省“优秀团员”省级共青团广东省委员会谭秀华教师2008.4.142007年度《黄金时代》杂志宣传工作先进个人省级共青团广东省委办公室谭秀华教师2008.3广东省普通高中教学水平优秀学校省级广东省教育厅学校集体奖牌2007.12广东省普通高中教学水平评估专家省级广东省教育厅钟杰民教师2007.12广东省普通高中教学水平评估专家省级广东省教育厅吴丽萍教师2006．12钟杰民获省级特级教师荣誉称号省级广东省人民政府钟杰民教师2006广东省优秀工会积极分子省级广东省总工会林丽转教师2006.5.2005年度“广东省优秀共青团员”省级共青团广东省委员会刘锦娟教师2005.9.20广东省现代教育技术实验学校省级广东省教育厅学校集体2005.6.第四批“广东省绿色学校”省级广东省创建绿色学校领导小组学校集体近三学年获得省级以上（含省级）集体、个人荣誉称号情况表获奖时间获奖项目名次级别主办单位获得者备注2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛(《听雨》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会赵春玲高0705班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛(《昨夜又闻风雨声》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会粱苑婷高0705班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛(《爱与幸福》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会杨宝玲高0708班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《看不见天空的阳台》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会叶美婷高0706班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《领略芳华》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会黄家宝高0703班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《乡村的黄昏》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会关秀雯高0703班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《简单的幸福》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会冯嘉慧高0702班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《中国人.中国的牛》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会黎小捷高0601班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《博爱.中国年》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会黄惠卿高0604班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《母校.情》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会何洁萍高0604班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《我和青春有个约定》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会李桂萍高0608班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《宽容，永不凋零》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会廖莉媛高0605班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《关于时间和生命》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会钟柳仙高0605班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《黄昏》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会莫美琼高0610班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《谎言只是方式》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会谭汉杰高0602班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《青春的翅膀--飞翔》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会郑仕龙高0602班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《对社会的启蒙》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会伍惠珍高0606班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《感动，别被冷漠谋杀了》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会陈佩琼高0503班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《我能》）二等奖国家级“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛组委会李丽敏高0505班2008.6.17第六届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛（《小之解说》）二等奖国家级“叶圣陶杯