2022学年初三语文第六次大考试卷

试室号：班级：姓名：学号：湛江一中培才学校2022试室号：班级：姓名：学号：初三级第六次大考语文科试卷命题：唐运芳说明：1.全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）蒹葭苍苍，□□□□。（《诗经·蒹葭》）（1分）（2）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（苏轼《浣溪沙》）（1分）绝巘多生怪柏，□□□□，□□□□，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）（2分）

（4）李白《行路难》（其一）中“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，表现出诗人准备冲破一切阻力，去施展抱负的豪迈气概和乐观精神。（2分）（5）请把王维的《使至塞上》默写完整。（4分）单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。萧关逢候骑，都护在燕然。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùnniàng（）。（2）现在只有三个疲惫、léiruò（）的人吃力地拖着自己的脚步。（3）于是大家放开喉咙来读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi（）。（4）皮肤cūzhìlànzào（），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．学生成绩优秀，应该归功于他良好的学习习惯和持之以恒的精神。B．这是我的处女作，也是我赠送朋友的第一本书，敬希批评雅正。C．一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。D．九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．肖弦弈博士表示，诵读经典的目的，是为了让更多人了解国学文化的博大精深，增强文化自信，弘扬民族精神。（删掉“的目的”或者“为了”）B．经典名著《悲惨世界》一书闪耀着人道主义的观点。（将“观点”改为“光辉”）C．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。（将“中国不仅”改为“不仅中国”）D．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。（句尾加“的问题”）5.请给下面材料拟写一个标题，不超过15字。(4分)日前，优酷首档网络综艺“这就是街舞”上线两周，话题热度和播放量都在稳步上升，该节目用阳光向上的街舞文化激发青年人的正能量。事实上，这并不是街舞首次在中国掀起热潮。街舞进入中国30年来，多次登上央视春晚舞台，也被搬上过大银幕，近年来随着全民健身热潮被发展成一项休闲运动。街舞文化激发年轻人挑战自我的热情，这正符合当下年轻人的心理需求，也是街舞节目受到关注的深层次原因。二、（46分）阅读下面文段，完成6～18题。（一）（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6.解释下列句中加点的词。（3分）（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）余拏一小舟（）（3）余强饮三大白而别（）7.请翻译文中划线句子的意思。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。莫说相公痴，更有痴似相公者！8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴为下文作伏笔。B.作者写雪景，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。C.量词“痕、点、芥、粒”写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。（二）（9分）交谊陈子方、闵仲达,同舍生也,皆待次①杭府吏。陈在前,闵以计力反先之,陈殊无怒意。因赴都,以荐举入仕,历官浙西廉访司佥事。闵方升书吏闻陈来叹曰复何面目见之?遂称疾不出。陈下车即问左右曰:“闵仲达何在?”众以疾对。陈曰：“必为我故,非疾也。”亟造②其家。闵皇恐出肃。陈曰:“吾与君气谊契厚,君昔先我而食禄者,命也,使非此,吾又能致是耶?今幸同一公署,惟有以教正之,幸甚,宁舍我与?”闵感激从事,相好如初。(出自《南村辍耕录》)注释：①次：顺序。②造：到……去9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是（）(3分)A.同舍生也/舍鱼而取熊掌者也B.闵以计力反先之/寒暑易节，始一反焉C.殊无怒意/盖追先帝之殊遇D.君昔先我而食禄者/先天下之忧而忧10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)闵方升书吏闻陈来叹曰复何面目见之如何看待陈子方“亟造其家”的行为?请说说理由。(3分)（三）（10分）人生立志须趁早赵九如①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”……那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。（选自《人民日报》，有改动）12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.第②段引用“夫志，气之帅也”一句，是要告诉我们，要立大志，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得。B.作者善于运用举例论证和引用论证，事例具体说理充分，特别是引用名言，既增强了说服力，又丰富了文采。C.文章思路清晰，开篇提出论点“立志需趁早”，然后从不同角度来说理，结尾号召青年要趁早树立大志。D.文章末尾说青年人要趁早扬起理想风帆，才能经受风雨考验，驶过万重山，用比喻论证强调了早立志的重要性。13.下面不能证明第⑤段中“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”这个观点的一项是（）（3分）A.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——刘过B.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃C.不想当将军的兵不是好士兵。——拿破仑D.立身以立学为本，立学以读书为本。——欧阳修14.结合文章内容，联系实际生活，谈谈作为青少年的我们该如何立志。（4分）（四）（17分）奔跑的鱼头豆腐薛长登我骑着电瓶车拐进一条巷子,在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。“郝大爷在家吗?”我冲屋里喊。“门没锁。”一个沙哑的声音从屋里传来。我推开门,拎着包进了屋。屋里光线昏暗,在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。“您饿了吧?”我歉意地说,“来时半路上车子轮胎破了。”“没关系。肉吗?我闻到了,还有什么?”老人从沙发上站了起来。我从包里拿出一个打包盒,老人装了一碗米饭,像往常一样念切起来:“要是有一碗鱼头豆腐就好了。”我提出一个保温桶，放到他面前，他说：“我没叫这么多菜啊，我每天只要10元的菜啊。”“这道菜是免费的，店里对老客户的赠送。”我说。他打开保温桶的盖子,惊呼:“鱼头豆腐!”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。我转身要走，他示意我坐下。他第一次邀请我坐下。“多大了？”他喝了一口汤后问。“17岁。”我说。“你没上学？”“没。”我局促不安起来。“怎么不上学呢？”他目光如炬地望着我，我避开他的眼光，沉默不语。“你瞧,我这屋子要拆迁,几年前都要拆了,我不等那钱用,我有钱。”他岔开话题,“儿子在上海工作,两口子一年七八十万,催促我多次了,我不去,那地方没有我的玩友,还有她,你看，放哪啊？”他指着墙上的一个相框，一个老太太慈眉善目。“我最喜欢吃她做的菜，特别是鱼头豆腐。这饭店的鱼头豆腐可以，但没有她做的那味道。”他眯着眼品着汤。“她走后，我没有那口福，腿脚又不灵便，自己还不会做菜，就这么将就过着。你家里还有谁？”“我还有……我爸一人。”我嗫嚅着说。我不愿告诉他我是弃婴，被父亲收养，我更不愿告诉他我父亲今年66岁，每天还在建筑工地做小工挣钱。我连忙起身，说：“我得走了，我还得回店里做杂活。”以后，每逢节日或月底，我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶，总以店里活动为由，带给郝大爷一份惊喜。这天，看着他低头品味着鱼头汤时，那半头白发在我眼前晃，我想起父亲，忍不住对他说：“我能用一下你家的电话吗？”他先是一愣，然后指着摆在大桌子上的电话机，笑呵呵地说：“怎么不能，你想用随时用。”我拨打了一个电话,低声说:“爸,昨天我从邮局给你汇了1200元钱,注意查收。还有你不要太省了,中午也买点肉菜……”我看到时间有近3分钟了,连忙说再见,挂了电话。“打给你爸的电话?”郝大爷看我走过来,关切地问。我点头。“吃了鱼头豆腐,别的人都说我显年轻了,下午我得去把头发染黑了,哈哈,再年轻一回。郝大爷满面红光地说。看到郝大爷开心的样子,我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭,喝着白开水的情形。我做了一个重要的决定。我另外买了一个大的保温桶,里面装满了鱼头豆腐。我在每个周日送外卖时,顺便送十几份鱼头豆腐出去。扫路工人、大学生、鞋匠、出租车司机和路人,我都给他们提供过热热的鱼头豆腐,当他们疑感时,我会说:“店里搞爱心活动的。”这天,我回到店里,店里的老板对我说:“来一下我的办公室。”我红着脸,忐忑不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这里是3000元。”“老板,我没做对不起店里的事情,您不能解雇我。”我着急地说。“这不是你的工资,郝大爷来过了,你这孩子,工资不高,还做了好事,还不让后厨师傅说。这钱是奖给你的,你为店里带来了生意,郝大爷为咱店介绍了不少客户,许多人家中午不做菜,就订我店里的菜。从今天开始,咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份,打包盒没法用，就用定制的保温桶,这50份鱼头豆腐就由你送出去。”我鼻子一酸没忍住,泪水在眼眶里打转,连声说“谢谢”。老板递给我一个手机,说:“这是郝大爷送你的,他说让你多给家里打电话。”九月份第一天,我要离开饭店,到饭店几里外的一个技校念书,郝大爷为我找的学校,我的吃住费用都由郝大爷承担,他只有一个条件,让我周末带一份鱼头豆腐给他。“你周日还得来啊,50份鱼头豆腐还得由你送。”临别时,老板叮嘱我。我对老板深深鞠了一躬。“这孩子挺懂事的。”他拍了一下我的肩膀,“我得感谢你啊,你为我店带来了好运。”“是您做了善事。昨天我爸来电话了,说每周村里老人都能吃到一份肉菜,有鱼头豆腐或鱼香肉丝,每周都换花样,别人送的。他们几个老人聚到一起,商讨这个星期日送点什么出去。”“了不起,真是了不起。”老板感叹道。(原载《天池》2022年第7期,有改)根据小说的内容,完成下列表格。(4分)情节事件开端（1）发展念及郝大爷和父亲，每周日我给陌生人送免费的鱼头豆腐。高潮（2）结局我在郝大爷的资助下到技校读书，爱心继续在传递。16.品析下列句子的表达效果。(4分)(1)他打开保温桶的盖子,惊呼:“鱼头豆腐!”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。我红着脸,忐忑不安地跟着老板进了他的办公室,他从抽屉里取出一沓钱,说:“这里是3000元。”17.文章结尾老板说“了不起,真是了不起”,联系全文内容,说说是什么让他觉得“了不起”。(4分)18.结合选文分析题目“奔跑的鱼头豆腐”的含义和作用。(5分)三、（50分）19.阅读下面材料，完成作文。那一刻，柳暗花明；那一刻，峰回路转；那一刻，欣喜若狂；那一刻，泪流满面；那一刻，幸福温暖：那一刻，终生铭记……生活总是伴随着一个个无法忘怀的那一刻。那一刻，最动情；那一刻，最难忘；那一刻，世界春暖花开。请以“那一刻，_______”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实姓名和校名。附加题（10分）阅读下列文段，完成20~22题。【甲】一出来,才晓得自己的错误。天上那层灰气已散,不甚憋闷了,可是阳光也更厉害了许多:没人敢抬头看大阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋项上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红;由上至下整个的像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混合着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然宽了很多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾。【乙】一阵排枪声打破了黑夜的沉寂。雪团像松鼠似的,从那棵被月光照成银白色的桦树枝上飞了下来。短筒枪在树林里冒着火光,子弹飞出树林,打掉了破墙上的泥皮,把潘克拉托夫运来的玻璃窗打得粉碎。这一排枪声惊醒了那些睡在水泥地上的人,他们都爬了起来，但是房间里子弹嗡嗡乱飞，人们吓得重新趴下。有的人还压到别人身上。你到哪里去?”杜巴瓦抓住保尔的军大衣,问他。“出去。”“快趴下,你这傻瓜!你一出去,他们马上就会打死你。”杜巴瓦急急地低声说。他们俩紧挨着房门躲在那儿。杜巴瓦紧紧贴着地面,一只手伸到门边——手里紧握着手枪。保尔蹲着,紧张地用手指头摸了摸左轮手枪转轮的槽。里面还有五粒子弹。摸到空槽,就把转轮转了过去。射击骤然停止了,突然的寂静使人惊异。杜巴瓦低声命令那些卧倒的人：“见弟们,有枪的,这边来!”柯察金小心地推开门。空地上没有人。只有纷纷落下的雪片在缓缓地盘旋着。那十来个骑马的人,正在快马加鞭向森林里逃去。20.【乙】段开始写道“一阵排枪声打破了黑夜的沉寂。”是谁放的枪?他们要破坏什么事?（2分）21.请联系选段,举例分析环境描写的作用。(4分)22.祥子和保尔都在极端恶劣的环境中努力奋斗,但展现出来的性格却不尽相同,请结合原著进行分析。(4分)初三年级第六次大考语文科答案10分（1）白露为霜（2）别是一般滋味在心头（3）悬泉瀑布，飞漱其间。（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。4分（1）酝酿（2）羸弱（3）人声鼎沸（4）粗制滥造3分D（可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。）4.3分C（原句是正确的，不需要修改）4分“这就是街舞”激发青年正能量（或：街舞节目热播，激发青年正能量；街舞节目激发青年正能量受关注）（能筛选出关键信息，组合成标题，意思对即可。字数不合要求，语言不通顺，则酌情扣分。）6.3分（1）消失（2）撑（船）（3）酒杯（各1分）7.4分（1）冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下全白了。（“雾凇”、“沆砀”、“一”各分，语句通顺分。）（2）不要说相公您痴迷（山水），还有像您一样痴迷的人啊。（“莫”、“痴”、“更”、“似”各分。）8.3分D（侧面）9.3分D（A宿舍/舍弃B反而/通“返”，往返C很，极其/特别的D在......之前）10.3分闵方升书吏/闻陈来/叹曰/复何面目见之（每处1分，多划一处都0分）11.3分①陈子方急忙到闵仲达家里拜访的行为令人钦佩。（1分）②他不计前嫌，宽宏大量，并不介意闵仲达曾设计让自己失官；（1分）③他真诚待人，智慧明理，轻松化解闵仲达心中的顾虑；（1分）这些品质都值得学习。参考译文：元朝人陈子方和闵仲达，是同窗好友，二人都是杭州府官吏的候补人选。陈子方排名在闵仲达之前，闵仲达施展计谋，反而抢先做了官吏。陈子方一点也不恼恨他，随后去了京师大都，以举人的身份被推荐为官，后来做了浙西廉访司佥事。陈子方到杭州上任的时候，闵仲达也恰好升迁做了书吏，他听说陈子方来任职后，惭愧地叹息说：“我还有什么脸面见他呢？”于是请病假再也不去官府了。陈子方下车伊始，就马上问左右的人说：“闵仲达在哪？”众人都说他生病了。陈子方笑着说：“他一定是因为我的缘故，不会是生病。”急忙去闵仲达家中拜访，闵仲达惶恐地出来迎接。陈子方安慰他说：“我和您交往情谊深厚，您从前比我早一步领取俸禄，那是命中注定的。如不这样，我怎么能有今天呢？现在有幸和您在同一个官府，您只要用正道教诲我，我就太有幸了。难道您还要离开我不成？”闵仲达听完陈子方的一席话，感激不已，二人在一起同心协力，关系又像从前一样和好如初了。12.3分A此句的意思是一个人的志向直接影响个人的气节，第2自然段的引用是强调“立志”的重要性，不是强调要立大志。13.3分D14.4分①要趁早立志，明确方向，遇挫折而不迷茫；②还要为实现理想而不懈努力，不能把立志当口号，只说不做；③要立大志，不能只是盯着眼前的一点利益，不能做及时行乐、醉生梦死的一代。（立志，行动，立大志三方面。答对一点1分，两点3分，三点4分。）15.4分（1）我给郝大爷送去免费的鱼头豆腐，大爷知道我因家境贫困失学。（每点1分，共2分）（2）老板奖励我3000元，并安排我每周日送50份免费的鱼头豆腐出去。（每点1分，共2分）16.4分（1）本句运用神态动作描写，（分）句子通过“惊呼”、“闪着光”、“跳”和“颤抖着”写出了郝大爷发现鱼头豆腐时的惊喜，（1分）形象生动地表现出老人对鱼头豆腐的喜爱。（分）（2）本句运用神态、心理描写，（分）句子通过“红着脸”和“忐忑不安的”写出了“我”被老板发现私自去送鱼头豆腐时尴尬情景，（1分）形象生动地表现出我的担心不安的心情。（分）17.4分①我送外买时义务为老人送鱼头豆腐了不起；②我送鱼头豆腐带火了店里的生意，让老板也萌生公益之心了不起；③在老板的每周的公益善举之下，越来越多的人想要去帮助别人了不起。④这是一个善念引起的连锁的公益活动，真是了不起。（答对一点1分，两点3分，三点4分。）18.5分表层：我每周忙于为需要的顾客送鱼头豆腐；深层：这是一份忙碌的、热气腾腾的爱心的传送。（每点1分）作用：①“鱼头豆腐”贯穿全文，成为小说的线索；②鱼头豆腐如何会奔跑，语言新颖，组合奇特，吸引读者兴趣；③点明中心，暗含着这种勤奋不倦的爱心举动在奔跑中不断拓展延伸。（每点1分）19.50作文等级评分标准一类卷

（50～45分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．