五年级伊索寓言读后感

五年级伊索寓言读后感五年级伊索寓言读后感导语：伊索寓言》这本故事以极为挖苦，幽默的表达故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。下面是语文迷收集的关于《伊索寓言》的读后感，欢送大家阅读参考!《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经历，使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚，有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律，量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击;挖苦懦弱、懒惰，赞美勇敢斗争，教人如何处事，区分是非好坏。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少局部以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地提醒蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影响很大，是古希腊民间流传的挖苦喻人的故事。经后人加工，成为流传的《伊索寓言故事》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小局部是后人创作，寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成局部，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于《希腊神话》《荷马史诗》和《悲剧》。《伊索寓言》大局部是拟人化的动物寓言，少局部以普通人或神为主人公。通过生动的小故事，或提醒早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观地表达一个故事，最后以一句话画龙点睛地提醒蕴含的道理。《伊索寓言》，民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭挞;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的挖苦;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样区分是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。一个个短小精悍、脍炙人口的寓言故事闪烁着智慧的火花，寄托着教训与哲理，有如一泓清澈的泉水涤荡着人们的心灵。这就是《伊索寓言》留给世人的精神财富。《两只酒桶》中，那只空桶很嚣张，很骄傲，走起路来又蹦又跳，发出的声音很大，弄得满街烟尘滚滚，结果被酒店老板一刀给劈了。而另一只酒桶里装满了酒，很沉重，走起路来又沉又稳，大家都很喜欢它。这个故事让我懂得做人要踏踏实实，谦虚慎重。记得有一次，我英语考试考了98的高分，很开心，觉得自己很了不起，不把别的同学放在眼里。结果在下一次的考试中，却考砸了，只得了89分，应验了骄兵必败的道理。读了这个故事，我心里惭愧极了。以后，我要学做一只有真才实学、实实在在、谦虚慎重的“酒桶”，千万不去做外表风光、肚里没货、骄傲自大的“空桶”。《母猴与小猴》中的母猴处处宠爱弟弟，结果把弟弟抱死了，而不受宠爱的哥哥却茁壮成长起来。它让我明白了孩子要学会独立，躲在父母怀抱里的孩子永远长不大。我们作为00后的孩子，身边不乏父母的关爱、爷爷奶奶的照顾、外公外婆的宠爱，因此养成了衣来伸手、饭来张口的不良习惯。殊不知躲在长辈怀抱里的孩子怎能长大!让我们从小学会自立，养成“自己的事情自己做”的好习惯。相信只有这样，我们才能飞得更高，飞得更远。《挤牛奶的、姑娘》告诉我做事要脚踏实地，不能想入非非；《蝙蝠和黄鼠狼》启迪我遇事要善于动脑，随机应变;《孩子和青蛙》告诫我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上……同学们，你们一定看过很多书吧!我看过的书中有一本叫做《伊索寓言》的书，这本书用故事告诉我们错误和正确的做法，让读者读完后会有很深的启发。在这本书里有个叫《猴子竞选森林之王》的故事，这个故事讲的是狮王要退休了，它让全部动物去森林竞选森林之王。竞赛场上，猴子，以它最像能制服狮王的人的样子获得了王位。猴子当上森林之王后，天天欺负动物们，看见不顺眼的动物，就把它逐出森林。狐狸见他越来越放肆，于是想了一个方法，准备明天去进展。第二天狐狸找到猴子对他说：“猴王昨日我为您找到了一个长满桃子的树林，就在前面那座大山的后面。你快去看看吧!”猴子听了，马上跑去了。狐狸趁猴子不注意，穿上了猎人装，抄近路到了那里。猴子到时，狐狸早就到了。猴子看见穿着猎人装的狐狸，以为是真的猎人，撒腿就往回跑，跑到了狮王家，大叫道：“狮王，救命!”这时狐狸回来了，脱下猎人装，把事情一五一十告诉了狮王。猴子听见狐狸是骗他的，大叫道：“你