体育上教学计划（共7篇）

2/2体育上教学计划（共7篇）第1篇：上学期体育教学方案

20xx-20xx上学期学校体育教学工作方案

方案人：尹桥代

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入到到开展训练教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动前进素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、工作目标：

1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。

2、规范实施《同学体质健康标准》

严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操角逐认真实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。

3、主动开展教科研活动

依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。依据体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在学校生田径角逐中获得好成果。

5、做好器材管理

有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。

三、活动支配九月份

1、制订体育工作方案。

2、制定教学方案，备好课，认真进行体育教学工作。

3、

一、二班级认真训练韵律操。十月份

1、主动搞好体育教学工作与课后兴趣小组活动。十一月份

1、做好期中测试、上报工作

2、主动组一些体育角逐。十二月份

1、考查同学体育成果。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

20xx-20xx上学期学校体育教学工作方案

方案人：尹桥代

为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加高校校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定方案如下:一从学校体育训练现状动身,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。

我校建校历史悠久,体育特色鲜亮,老师素养普遍较高,同学体育基础结实,学校对体育课设置课时充分,体育设施器材齐全,有较好的体育工作条件。

本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,由学校陈校长主管具体的体育工作,认为正确而不怀疑在他的督促协调下我校的体育训练教学工作确定会步入一个新的台阶。

体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师缔造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作勤于工作,促进学校体育工作的进展。

二学校体育训练坚持普及与提高相结合的原则,面对全体同学开展工作。

体育是学校训练的重要组成部分,努力提高同学的身体素养和健康水平是实施素养训练的重要目标之一,也是德育智育美育的基础,在开展具体的体育工作方面,本学年应做好以下几点。

1加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。

学校成立体育教研组,组织体育老师学习《体育教学大纲》,钻研教材,相互沟通教学阅历,并使之制度化时常化,努力提高老师的业务素养。

体育老师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,选择实行迅速而灵敏多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对同学体育力气的培育。2以《同学体质健康标准》为切入口建立检查评估制度,对所学课程准时测试,以督促同学学习,提高同学熬炼的主动性,力争使全校同学的体育达标率保持在95以上。

三开展课外体育活动,丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培育同学身心进展的重要环节,是增加体质的有效措施,是进展竞技体育,发觉和培育体育人材的必经之路。(1)课间操课间舞

学校加强对课间操课间舞的管理,由体育教研组长老师按时组织。建立课间操常规,严格纪律,保证课间操舞顺当开展。成立课间操检查小组,在精神面貌出勤人数动作质量等方面,以班级为单位进行检查评比,并将检查结果纳入班级百分竞赛,定期公布成果。在本学期力争使我校课间操舞形成自己的特色,努力做到“四个一样”,即:进出场一个样;队伍队形一个样;做操质量一个样;老师同学一个样。

(2)班级体育熬炼

学校组织同学以班级为单位,利用下午第三节课的时间,进行体育熬炼,由各班主任负责,体育老师与班主任亲热协作,关怀各班制定执行熬炼方案,并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案,做好组织发动工作,进行思想训练,保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比,准时总结,形成制度。(3)体育竞赛

学校以全面熬炼同学身体保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点,在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上,将依据学校的实际状况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动,来激发同学兴趣,熬炼同学身体,活跃学校文体生活,在校内形成深厚的体育氛围。

第2篇：三级上体育教学方案

学校三班级上册体育教学方案

一、同学学问现状分析

学校三班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力气有确定进展，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力气较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象缔造力丰富；学习兴趣易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球角逐等。

3、在上课过程中多做一些关心性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。5、并接受应用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、小篮球角逐等。教学难点:1、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2、并接受应用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。三、基本任务与教材分析：（一）教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了学校体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。教学要求：1、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力气，培育同学运动兴趣。2、通过玩耍进展同学的奔跑力气，培育同学认真、负责的主动态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使同学宠爱体育运动，并能情愿接受老师的指导，从而体验成功。4、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力气。6、体验参预体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作（二）教材分析

学校三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力气以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、小篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。

授课时数依据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球角逐等。另外在上课过程中多做一些关心性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并接受应用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小玩耍。准时对同学进行评价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。四、课时支配：每课3课时，共48课时五、教学措施及留意的问题：

（1）接受应用主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参预体育活动的兴趣。教学中应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。（2）认真备课，细心写好教案。

（3）依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。（4）教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。

（5）认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

第3篇：体育教学工作方案上

麻老庄学校体育教学工作方案

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入到到开展训练教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动前进素养训练。贯彻《学校生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。

二、工作目标：

1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力气，使体育老师领会了并有所体会新课程标准的精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。

2、规范实施《同学体质健康标准》

严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操角逐认真实施《同学体质健康标准》，确保成果合格率达市规定指标。

3、主动开展教科研活动

依据训练处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。依据体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在学校生田径角逐中获得好成果。

5、做好器材管理

有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。

三、活动支配九月份

1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学方案，备好课，认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练方案，健全梯队建设。

4、一班级认真训练广播操。十月份

1、一班级广播操验收。

2、主动组队参预足球角逐。十一月份

1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。十二月份

1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各训练队认真进行冬训。

一月份

1、考查同学体育成果。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

20xx年9月

麻老庄学校

第4篇：二级上体育教学方案

二班级上体育教学方案

199学校二班级第一学期体育教学方案

二班级同学组织纪律性较强，心情变化较大，运动力气有确定进展，宠爱在课堂上玩耍，运动系统不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象力和缔造力丰富，学习兴趣简洁激发。我们应当尽力培育同学的主动性和进取性，把握学习方法和学习规律，让同学在学习过程中能够探究、理解和发觉。缔造把同学的身心作为一个整体，通过合理的熬炼实践，不断克服困难，体验熬炼的乐趣。提高运动技能，培育健康欢快的生活态度，通过从事适当的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志作为一名二班级同学，体育的基础照旧是可以接受的。大多数同学都能认真听讲，把握简洁的队列练习，一些基本学问和基本技能一般来说，接受的力气还是可以接受的。有些同学有以下状况:1。他们不留意听课，看小错误，在课堂上不认真学习新动作；2思维不够活跃，不爱思索；上学期基础没有打好。二、教材分析

体育与保健是各级义务训练的必修课它是学习体育与保健的基本学问、基本技术和基本技能，开展体育熬炼实践的课程。它面对全体同学，提高同学的基本体育活动力气，进展身体素养，增进健康，增加体质，为提高全民身体素养奠定基础。本课程转变了以竞技体育为重点的教学思想体系，建立了以进展人体基本活动力气为重点，留意运动与保健相结合，留意运动与实践相结合，留意教学消遣性和趣味性的教学思想和体系。

级体育基础学问是依据课程标准中各学习领域的“一级”要求和活动内容要求，以同学的接受力气和认知水平为目标进行选择和编写的。它被用来指导同学学习和实践活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分在学校二班级的教学内容中，依据《课程标准》中“1级”活动的要求和包括运动参预、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应在内的五个学习领域的内容目标，编制的队形练习、基本体操、行走、跑步、跳动、投掷、翻滚、攀爬、艺术活动和简洁舞蹈统称为“基本活动”这些是生活中需要的一些最简洁的基本体育活动和有用技能，没有典型的体育项目。通过教学，同学可以初步把握各种基本动作的简洁方法和技巧，培育同学正确的姿态，进展身体活动力气，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在体育活动中，伴随着丰富的心理活动和各种体育团体的社会交往活动。他们感受到了友好合作、团结友爱的兴趣，体验到了自信和健全的人格心理。通过教学，培育同学团结、友好、合作、自律、勇敢、坚韧、宠爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面和谐进展。基础活动的教学主要是让同学向上移动，学习一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为将来进一步学习各种运动技术和技能打下确定的基础但是，在教学过程中，要避开简洁动作

1和同学分析

的教学简洁化，不能将竞技体育的训练方法应用于基础活动的教学。(1)体育参预:有主动参预体育活动的态度和行为对体育课表现出兴趣当达到这个水平，同学将能够:享受参预各种玩耍活动；认真讲授体育课(2)运动技能:学习和应用运动技能简洁技术动作的初步把握当达到这个水平常，同学可以:在球类运动中做单个动作，如投篮、投篮和运球。做基本的体操动作；做单个体操动作，如翻滚、劈腿等。效仿简洁的舞蹈或有节奏的动作；在区域运动中做一些简洁的动作，比如在水中行走、在水中漂移、在冰上行走等。(3)体质健康:1。形成正确的身体姿态留意正确的身体姿态在这个水平上，同学将能够:指出正确和不正确的坐姿、站姿和走路姿态之间的区分；说出处于正确或错误体位的感觉。试着订正不正确的身体姿态。

2。进展体质培育迅速而灵敏性、响应性、敏感性和协调性当达到这个水平常，同学将能够:学习现实生活中的动作，如行走、跑步、跳动、攀爬等。陪小组完成各种必要的练习，如队列练习、广播练习等。；玩耍中或基本动作中进行多种动作，闪避、突然停止、跳动练习；在投掷或球类运动中，进行各种挥动、投掷和扭转练习；从事各种动态练习以进展迅速而灵敏性。

3。有关注身体和健康的意识知道你身体主要部分的名称和你身体的变化。当达到这个水平常，同学将能够:知道身体主要部分的名称；区分左右、前后、上下方向；定期测量并记录身高和体重的变化(4)心理健康:通过运动和其他方法学会调整心情说出你在体育活动中的情感表达在这个水平上，同学将能够:体验并简要描述进步或成功的心情；体验并简要描述倒退或失败的感觉形成克服困难的坚韧意志品质适应体育活动中的生疏环境在这个水平上，同学将能够:在不生疏的场地进行运动和玩耍；和生疏的伙伴一起参预运动和玩耍。(5)社会适应:建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德(1)体验集体活动和个人活动的区分在这个水平上，同学将能够:比较并尝试区分与他人的活动和单独的活动；依次使用相同的运动场或设备。(2)在体育活动中敬重他人当达到这个水平常，

名同学将能够:在玩耍活动中表现出对他人的敬重和关怀；不阻碍其他人参预玩耍或运动四、必学内容编排表

项目走与跑课时教学内容8田径(21)跳5扔4队列队形71。1到x数字2.原位一(2)个柱变成两(4)个柱变成一(2)个柱3.沿着场地对角行进4.往回走体操(21)基本体操技巧双杠小篮球小足球爬坡71。运动效仿练习集2.爬行5254471.前肢的直线拾取卷悬挂球2.“桥梁”球类运动(9)直线1。多次原地跑步(在50个方向上投掷米)跳动轻物体2.跳绳五、教学措施

学校低班级阶段教学，依据低班级同学自我把握和理解力气差、心情变化较大和身心进展较快的特点，接受应用专题教学、情境教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发同学参预体育活动的兴趣

学校二班级第一学期体育教学方案表

每周课12324536784910116712131415168171819920212220232425主要教材体育健康常识:认真做好体育课队列的形成:报告现场人数1(2)其次列(4)“七彩阳光”各种姿态的自然行走和攀爬专栏评论:效仿动物爬行和跳动短绳:用脚跳动:400-600米行走和奔跑交替投掷:拿着轻物体扔掉30米自然加速跑正面接力绕场行走斜线学习:向后转队列综合练习前面拿着小沙袋扔掉拿着轻物体扔掉有标记的方向评估:高度评估:沙袋学习运动效仿练习第1-4节学习练习效仿练习第5-8节复习练习效仿练习20-30米接力跑25米*2来回50米直线跑关心教材玩耍:快速排队玩耍:叫起跑玩耍:小动物寻家家玩耍:老鹰捉小鸡玩耍:两只三条腿玩耍:障碍赛跑玩耍:快速跳起来玩耍:钓鱼玩耍:采珠玩耍:“黄河长江”玩耍“红黄旗”玩耍:喊数与抓群玩耍:蚂蚁移动玩耍:反密码练习玩耍:越障玩耍:目标投掷玩耍:比谁能投出更远的距离:重量评估:跳绳玩耍:找伴侣复习体育和模拟练习1-4玩耍:草原小骑兵玩耍:环赛玩耍:大渔网玩耍:捉尾巴备注中秋节国庆节玩耍体检周11课262728主要教材评估:爬过障碍50米直道跑垫东西滚成各种姿态向前滚成坐支撑向前滚成蹲支撑连续向前滚成“桥”双杠弯曲双腿悬垂四肢悬垂轻物体投掷练习靠近目标投掷轻物体投掷轻物体横过前方跨绳投掷各种物体蹲跳单脚向前连续跑几步单跳双摔直跑弯腿跳小篮球:生疏球类小篮球:边走边学运球小篮球:边走边运球小篮球:学会走直线运球评估:25米直线运球小足球:生疏球类小足球:原地脚内戳小足球:原地脚内戳小足球:原地脚内戳小球关心教材评估:视觉玩耍:突破防守线，炸掉沙坑玩耍:走木桥玩耍:踩石头过河仰卧起坐玩耍:抓小猪越过障碍接力一抬头，学会爱惜动作玩耍:哪个小组得分更多玩耍:打靶玩耍:跳进去拿一个人物玩耍:跳圈玩耍:快速跳起来并回顾原地运球玩耍:队长球玩耍:保龄球队长球玩耍:保龄球玩耍:不倒翁玩耍:夹球跳动玩耍:在夹球玩耍之前投掷:在夹球之后投掷备注1229303113323334143536371538394016414243174445461847484919505152

第5篇：上学期体育教学工作方案

20xx年《体育与健康》科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局间续开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有山东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为同学们缔造一个良好的环境来熬炼身体。对于学校而言，潍坊市训练局下发的《关于进一步规范义务训练学校课程设置和课程支配工作的通知》中将原来初二初三的体育课提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越来越高了，我们体育的春天来了！

对于新学期的体育教学工作，我准备从如下几个方面实施：初三同学面临着升学的压力，时间紧、任务重，（但依据上学期同学们的体育检测成果来看，制定体育训练内容的确不简洁）调整后的体育课为3课时，其中两节课为身体素养练习，另外一节则依据同学的兴趣爱好进行调整支配。在课的实施方面要主抓以下几个方面：

一、制定目标要3指向，具体为指向同学的运动技能的把握、指向同学体能的进展、指向同学的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。

二、组织形式要留意同同学理、心理的需求，加强体育训练对同学全面进展的影响，把同学的学和社会进展相联系。

三、在教法上确定要多动脑筋，少讲多练，尽量让同学自己主动主动的探讨如何让乐于体育熬炼。由以前“站课时忍受”变为“活动式享受”让同学在提开心而兴奋趣、增加体质、态度培育、技术把握上在上一个更高的层次。

具体实施时应以以下几种课堂模式为主：

1、基础课：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培育同学的自觉性、自律性。

2、技能课：依据使训练局提出的“三步四环节五课型”模式进行教学改革试验，主要是培育同学适应力气以及自学、创新力气等，着重为田径类模块的课堂争论，引导同学主动主动的学习。

3、检测课：设置检测项目以便督促同学同时也是为增加同学阶段性练习的成就感。

4、放松课：着重开展球类项目如开展小型角逐等。适当削减课堂密度，培育同学密度。

新型的教学方式给同学自主练习的空间更大了，给同学迅速而灵敏的时间更多了，但是，同学的活动是在老师的指导和要求下来开展的。

第6篇：二班级上体育教学方案

二班级上体育教学方案（精选3篇）

（1662字）

一：同学分析

通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力气，二班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和快速而灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力气差。

新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动主动地参预体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美而好！

教学重点：

1、由于运动会有队列角逐，所以每节课要进行确定时间的队列练习。

2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。

教学难点：

二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

三、教材分析

二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的兴趣，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：

体育与健康常识（熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；玩耍（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍）。

四：教学措施及应当留意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析同学的学习信息。

2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、据同学年龄特征，接受应用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用

4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。

5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习兴趣。

留意事项：

1：老师多加引导，难度要求小，留意平安

2：学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。

3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

五：教学进度表：

周次教学内容

1——2体育常识：课堂常规

2——3玩耍：快快集合

4——5跳动：双脚连续跳上跳下

6——7走和跑：各种姿态的走

（1927字）

一、同学基本状况分析

二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练。学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力气较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象缔造力丰富；学习兴趣易激发。二个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。

（一）生理发育特点

1、二班级同学一般为7岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，简洁发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。

3、二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理进展特点

1、二班级同学心理水平还停留在不任凭性和具体形象阶段；心理活动的任凭性和目的性虽有所进展，但仍以不任凭性为主。

2、二班级同学参预集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二班级同学还不具备自我评价力气，对活动的成功与失败不会放到心上，但宠爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

二、教材分析

本学期学习主要内容

走和跑

①知道自然快速跑的动作方法，

②会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

跳动：

①了解在踏跳区内起跳的重要意义

②能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确起跳。

投掷：

①知道投掷的正确动作方法。

②能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

技巧：

①道前滚翻的动作方法和要求

②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。新课标第一网

韵律活动：

①道节奏操的名称和动作方法。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

体质测试：（1）身高、体重

(2)坐位体前屈

三、教学目标

1、通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康,增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展同学跳动力气，培育同学运动兴趣。进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力气。培育同学的基本活动力气和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参预体质测试，争取优秀。通过玩耍进展同学的奔跑力气，培育同学认真、负责的主动态度，团结协作的团队精神，体验参预体育活动的乐趣。

3、在

一、二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和

一、二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参预，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用玩耍，教学角逐等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

五、德育渗透

德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，时常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、恳切守信等各种优良品质。

六、提高教学效率的措施：

1、年龄普遍较小，多接受应用玩耍

2、学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。

3、备课时争论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学兴趣，接受应用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，接受应用关心与诱导，讲解示范与效仿练习；增加练习强度、密度，提高同学学习兴趣，有利于把握和技能形