2023-2023年中考化学专题复习题：认识几种化学反应-教师用卷

第页2023-2023年中考化学专题复习题：认识几种化学反响一、单项选择题以下反响不属于化合反响，也不属于分解反响，但属于氧化反响的是(

)A.碳+氧气二氧化碳

B.酒精+氧气

水+二氧化碳

C.碳酸水+二氧化碳

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠【答案】B【解析】【分析】根据化合反响是指由两种或者两种以上物质反响生成另一种物质的反响分析；根据分解反响是指由一种物质反响生成两种或者两种以上物质的反响分析；根据氧化反响是指物质与氧气反响分析解答即可。【解答】A.反响物为两种，生成物为一种，符合化合反响特点，属于化合反响，故A不符合题意；B.反响物为两种，生成物为两种，既不符合化合反响特征，也不符合分解反响特征，但是反响物为酒精和氧气反响即有氧气参与反响，属于氧化反响，故B符合题意；C.反响物为一种，生成物为两种，符合分解反响特征，属于分解反响，故C不符合题意；D.反响物为两种，生成物为两种，既不符合化合反响特征，也不符合分解反响特征，但是反响物也没有氧气参与化学反响，不属于氧化反响，故D不符合题意。应选B。以下关于O2、CO2的说法正确的选项是(A.都含有氧分子

B.CO2可用于灭火

C.植物的光合作用可将O2转化成C【答案】B【解析】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气是由氧分子构成的，故错误．

B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，故正确；

C、植物的光合作用可将CO2转化成O2，而不是将O2转化成CO2，故错误；

D、氧气不易溶于水，而不是易溶于水，故错误．

应选B．

A、根据二氧化碳和氧气的微观构成进行分析判断．

B、根据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的特点分析判断；

C、根据光合作用的原理分析判断；

D、根据氧气不易溶于水的特点分析判断．以下反响根本类型判断正确的选项是(

)A.2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe置换反响

B.CO2【答案】C【解析】【分析】此题主要考查化学反响类型判定方面的知识，解答是要分析反响物和生成物的种类，然后再根据各种反响类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解答】A.该反响是一种单质和一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的反响，属于置换反响，故A正确，但不符合题意；B.该反响是由两种物质生成一种物质的反响属于化合反响，故B正确，但不符合题意；C.该反响是由两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反响，属于复分解反响，故C错误，但符合题意；D.该反响是由一种物质生成两种物质的反响，属于分解反响，故D正确，但不符合题意。应选C。以下说法正确的选项是()

①氧化反响一定是化合反响

②化合物中至少含有两种元素

③含氧的化合物就是氧化物

④由同种元素组成的物质一定是单质

⑤燃烧一定发光发热

⑥缓慢氧化一定引起自燃．A.②③ B.①④ C.②⑤ D.①④⑥【答案】C【解析】解：

①氧化反响不一定是化合反响，如缓慢氧化，所以氧化反响一定是化合反响，说法错误；

②由两种元素或两种以上元素组成的纯洁物是化合物，故对；

③氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故错；

④由同种元素组成的物质不一定是单质.如氧气与臭氧，故由同种元素组成的物质一定是单质说法错误；

⑤燃烧是发光发热的剧烈的氧化反响，故对；

⑥缓慢氧化放热，热量散失，不一定引起自燃，故错．

答案：C

①根据氧化反响和化合反响的概念解答；

②根据化合物的概念解答；

③根据氧化物的概念解答；

④由同种元素组成的物质不一定是单质.如氧气与臭氧解答；

⑤燃烧是发光发热的剧烈的氧化反响；

⑥缓慢氧化放热，热量散失，不一定引起自燃；

此题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

以下有关氧气的说法中，正确的选项是()A.通常状况下，氧气极易溶于水

B.把带火星的木条伸入集气瓶中验满

C.氧气具有可燃性，可用作燃料

D.用高锰酸钾制取氧气属于分解反响【答案】D【解析】解：A、氧气不易溶解于水，故A错误；

B、验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口，故B错误；

C、氧气助燃但不燃烧，故C错误；

D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、和氧气，符合分解反响的概念，故D正确．

应选D

根据氧气的物理性质、化学性质、实验室制法、分解反响的概念、验满方法分析；

熟练掌握氧气的性质，制取方法是解题的关键

如下图微观变化的化学反响类型，与以下反响的反响类型一致的是()A. B.

C.2HI+Cl2=2HCl+I2 【答案】C【解析】解：A、该反响的反响物是一种，生成物是两种，是分解反响；

B、该反响的反响物是两种，生成物是一种，是化合反响；

C、该反响反响物和生成物均属于一种单质与一种化合物，是置换反响；

D、该反响的反响物是两种化合物，生成物也是两种化合物，不是置换反响；

应选C

由微观示意图可知该图示可用表示，反响表达式是：2AC+B2=C2+2AB，那么该反响的反响物和生成物均属于一种单质与一种化合物，所以是置换反响以下说法正确的选项是()A.洁净的空气是纯洁物

B.测定空气中氧气的含量，可以用木炭换成铜粉

C.分解反响的生成物一定是单质

D.可吸入颗粒物又称PM10【答案】D【解析】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；

B、木炭燃烧产生二氧化碳气体不能用来测定空气中氧气含量，故B错；

C、分解反响的生成物可以是化合物，例如碳酸分解生成二氧化碳和水，故C错；

D、可吸入颗粒物又称为pM10，故D正确．

应选D．

A、根据空气的组成考虑；B、根据木炭燃烧产生二氧化碳气体考虑；C、分解反响的生成物可以是化合物；D、可吸入颗粒物又称为pM10．

解答此题关键是知道纯洁物与混合物的区别，分解反响的特点．

某校九年级(5)班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态.同学们提出的以下猜测中不成立的是()A.土壤中缺少氮肥 B.土壤的酸碱度不适宜

C.教室里二氧化碳含量过大 D.教室里缺少阳光照射【答案】C【解析】解：四个选项中土壤酸碱度不适宜、营养元素的缺乏、植物光合作用不够充分的问题对植物的生长都会造成影响，只有二氧化碳的含量过大不但不会影响植物的生长，而且对植物的光合作用还有促进作用，有利于植物的生长，不会使出现病态．

应选C

利用对植物生长有影响的一些因素进行分析判断即可．

此题是对植物生长因素情况的考查，是常规性生产生活实际考查题，属根底性知识考查题．

以下应用和相应的原理(用化学方程式表示)及根本反响类型都正确的选项是()A.用熟石灰制生石灰

CaO+H2O=Ca(OH)2

化合反响

B.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气

分解反响

C.用天然气作燃料

氧化反响

D.用纯碱制烧碱

2KOH+N【答案】B【解析】解：A、生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，CaO+H2O=Ca(OH)2是由生石灰制取熟石灰，应选项错误．

B、该化学方程式书写完全正确，且该反响符合“一变多〞的特征，属于分解反响，应选项正确．

C、该化学方程式书写完全正确，但氧化反响不是根本反响类型，应选项错误．

D、KOH与Na2CO3相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反响，应选项错误．

应选：B．

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反响条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；假设化学方程式书写正确，再判断以下概念中，前者一定包括后者的是()A.化合反响

氧化反响 B.纯洁物

氧化物

C.混合物

纯洁物 D.物理性质

化学性质【答案】B【解析】解：A、化合反响是两种或两种以上物质反响后生成一种物质的反响，物质与氧发生的化学反响是氧化反响，化合反响并不都是氧化反响，如氧化钙+水→氢氧化钙，那么前者不一定包括后者，应选项错误．

B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，而化合物一定是纯洁物，那么前者一定包括后者，应选项正确．

C、纯洁物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯洁物和混合物是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，应选项错误．

D、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质与化学性质是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，应选项错误．

应选：B．

A、根据化合反响与氧化反响的关系进行分析判断．

B、根据氧化物的概念进行分析判断．

C、根据混合物与纯洁物的特征进行分析判断．

D、根据物理性质与化学性质的关系进行分析判断．

此题难度不大，掌握化合反响与氧化反响、氧化物与纯洁物、纯洁物与混合物、物理性质与化学性质的关系是正确解答此题的关键．

二、双选题关于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三种物质的转化，A.都只能通过化合反响实现

B.都可通过与单质反响实现

C.都只能通过置换反响实现

D.转化发生的反响中所有的生成物都是氧化物【答案】BD【解析】解：H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO的化学反响式分别是：；；．

A、观察化学反响式可知，都是两种物质生产另一种物质，都是化合反响，氢气还能与氧化铁反响生成铁和水，该反响不是化合反响，故错误；

B、观察化学反响式可知，三者与氧单质反响实现的，故正确；

C、观察化学反响式可知，三者都不是一种单质跟一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的置换反响，故错误；

D、氢气复原氧化铜、一氧化碳复原氧化铜等的反响中的生成物有的是单质，不都是氧化物，故错误．

应选B．

根据三者的化学反响式分析即可.它们的化学反响式分别是：

H2→H2O的化学反响式是：；

CO→CO2的化学反响式是：；

Mg→MgO的化学反响式是：．

此题主要考查化学反响物质王国的“小朋友〞在做游戏，五位“小朋友〞手拉手围成一圈(如以下图所示)，要求相邻的“小朋友〞之间必须能互相“配合〞(即必须能发生化学反响)，他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员〞.以下有关说法正确的选项是()A.圈内相邻的“小朋友〞之间均未能发生置换反响

B.五位“小朋友〞中的任意两位均不能互相调换位置

C.假设“Na2CO3〞小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3〞【答案】AC【解析】解：A、“游戏〞中的五种物质中不存在单质，所以相互间不可能发生置换反响.所以A项说法正确；

B、图中Na2CO3与CuSO4、Ba(OH)2与Ca(OH)2位置互换后并不影响相连物质“必须能发生化学反响〞的要求，可以进行位置调换.所以B项说法错误；

C、K2CO3与CuSO4、Ba(OH)2都可以生成沉淀能发生反响，所以替换后不影响相连物质“必须能发生化学反响〞的要求，可以进行替换.所以C项说法正确；

D、用KOH替换Ba(OH)在实验室里制取氧气和二氧化碳时，以下说法中不正确的选项是()A.反响类型可能相同 B.反响条件可能相同

C.气体发生装置可能相同 D.气体收集装置可能相同【答案】AB【解析】解：A、制取氧气的反响都属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反响；而制取二氧化碳的反响是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的复分解反响.反响类型不可能相同.故可选；

B、制取氧气的三个反响的反响条件，有的需要加热，有的需要催化剂；而制取二氧化碳的反响不需任何条件，反响条件不可能相同，故可选；

C、制取氧气和二氧化碳都可用固体和液体在常温下反响，发生装置可以相同，故不可选；

D、二氧化碳和氧气的密度都比空气要大，因此都可以用向上排空气法收集.故不可选．

应选AB．

A、制取氧气的反响属于分解反响，制取二氧化碳的反响是复分解反响；

B、制取氧气的三个反响的反响条件，有的需要加热，有的需要催化剂；而制取二氧化碳的反响不需任何条件；

C、都能用固体和液体反响制取；

D、两者的密度都大于空气的密度．

此题通过比照的形式，主要考查了实验室中制取氧气和二氧化碳气体的反响装置、收集装置、反响条件、反响类型．

有关2CuO+C高温2Cu+CO2↑的反响，说法A.CuO具有氧化性

B.C发生了复原反响

C.反响前后氧元素的化合价没有改变

D.反响前后固体质量不变【答案】AC【解析】解：A、在氧化复原反响中，提供氧的物质是氧化剂，具有氧化性，氧化铜在反响中提供氧，氧化铜具有氧化性，故A正确，

B、在氧化复原反响中，得到氧的物质是复原剂，发生的是氧化反响，具有复原性，碳在反响中得到氧，碳发生了氧化反响，故B错误，

C、在氧化铜中，氧元素的化合价是−2价，在二氧化碳中，氧元素的化合价是−2价，所以反响前后氧元素的化合价没有改变，故C正确，

D、反响前固体物质是碳和氧化铜，而反响后碳得到氧元素形成了二氧化碳气体，逸到空气中，固体成了铜，根据质量守恒定律可知，固体质量减小了，故D错误，

应选AC．

以下说法中不正确的选项是()A.原子、分子、离子都可以直接构成物质

B.爆炸一定是化学变化

C.在置换反响中，反响前后各元素的化合价一定发生变化

D.生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染【答案】BC【解析】解：A、构成物质的微粒有分子、离子、原子，故A正确；

B、爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸就不是化学变化，故B错误；

C、在置换反响中，反响前后一定有元素的化合价发生变化，但不是各元素化合价都变化，故C不正确；

D、垃圾是放错地方的资源，所以生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染，故D正确．

应选：BC．

A、根据构成物质的微粒进行解答；

B、根据爆炸不一定是化学变化进行解答；

C、根据置换反响的特点进行解答；

D、根据垃圾是放错地方的资源进行解答；

此题考查了物质的构成及构成微粒之间的关系，能够指出常见物质的构成微粒．

三、探究题物质王国举行一场趣味篮球赛，某队由铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员〞组成，比赛中，由氯化铜“队员〞发球，“队员〞间传接球，最后由D位置“队员〞投篮进球完成有效进攻，传接球“队员〞间必须能相互反响，场上“队员〞位置及传球路线如图．

(1)B位置“队员〞所代表的物质是______．

(2)连线③代表的物质间发生的化学反响的根本类型是______反响．

(3)为实现“快速进攻〞，氯化铜除传球给A位置“队员〞外，还能直接传球给______“队员〞(填化学式)．【答案】稀盐酸；复分解；Ca(OH【解析】解：氯化铜会与铁、氢氧化钙反响，铁会与稀盐酸、氯化铜反响，二氧化碳会与氢氧化钙反响，稀盐酸会与铁、氢氧化钙反响，氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反响，只有二氧化碳会与一种物质反响，所以D是氢氧化钙，氯化铜会与A反响，所以A是铁，所以B是稀盐酸，C是氢氧化钙，经过验证推导正确，所以

(1)根据分析，B位置“队员〞所代表的物质是：稀盐酸；

(2)连线③代表的物质间发生的化学反响是盐酸和氢氧化钙反响生成氯化钙和水，所以根本类型是复分解反响；

(3)氯化铜除能和铁反响外，还能够和氢氧化钙反响，氯化铜除传球给A位置“队员〞外，还能直接传球给氢氧化钙“队员〞．

故答案为：

(1)稀盐酸；(2)复分解；(3)Ca(OH)2．

根据氯化铜会与铁、氢氧化钙反响，铁会与稀盐酸、氯化铜反响，二氧化碳会与氢氧化钙反响，稀盐酸会与铁、氢氧化钙反响，氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反响等知识进行分析．

此题主要考查物质之间能否发生反响水是生命之源，与生活生产关系密切.保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．

(1)为防止水的污染，以下做法有利于保护水资源的是______(填编号)．

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．

(2)天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒．

自来水消毒过程中常会发生如下化学反响，其反响的微观过程可用如图表示：

①图乙所示反响类型为______反响，上述物质中属单质的有______、______(填化学式)

②D物