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文档简介

好朋友大班社会活动教案[教科书]

“和好朋友在一起”是一项命题绘画活动，以孩子和好朋友快乐生活的点点滴滴为主线，引导他们画一幅自己和好朋友的画像，表现他们的外貌特征和他们之间发生的有趣、感人、难忘的事。

大班孩子的绘画以线条造型为主，初步掌握了人物的画法。画的字基本正确，部件也比较齐全，只是比例和构造稍欠合理。这个活动重点是引导幼儿注意人物的比例关系，画出好朋友在五官、表情、服装上的细节特征。活动中采用情景再现的方式，唤起孩子们与同伴一起生活、玩耍的美好回忆，引导孩子们在绘画的过程中进一步感受友谊的美好。

[活动目标]

1.能够画出自己和好朋友的详细特征和动态，表现出人物的比例关系和空关系，画面布局合理。

关闭

2.大胆地画出来，展示自己和好朋友之间最有趣或最感人、最值得纪念的一幕，分享和好朋友相处的方法。

3.一起感受朋友的美好，喜欢和好朋友建立长久的友谊。

[活动准备]

彩纸、马克笔、油画棒等。、“给孩子的学习资料”和“给我长大的学习资料”——美术论文第4页，音乐《寻找朋友》

[活动建议]

1.播放音乐和导入活动。

请伴着音乐《寻找朋友》找自己的好朋友一起坐。

2.玩猜画好朋友的游戏，帮助孩子掌握好朋友的画法。

(1)教师示范，边画边说好朋友的特点，展示好朋友特点的细节，请猜。

谁是老师的好朋友？

(2)引导幼儿观察并说出好朋友的细节。

3.指导孩子和好朋友一起画画，引导孩子一起感受朋友的美好。

(1)引导幼儿阅读《我长大了》第26页，谈论画面中好朋友在一起的甜蜜瞬间，回忆自己和好朋友在一起的场景。

问:图中的好朋友在哪里？你在做什么?图中的好朋友在哪里？

(2)儿童“和好朋友”在美术纸上自由创作绘画。

要求:画出自己和好朋友之间难忘的事，画出你和好朋友在的地方和发生的事情，画面布局合理。

(3)小朋友画画，老师巡回指导，帮助小朋友在作品中记录下想对好朋友说的话。

4.引导孩子分享交流作品，互送祝福，互表祝福。

(1)集中展示你的作品，引导孩子欣赏和交流，给他们讲好朋友的甜蜜瞬间，启发你围绕主题、人物动态、画面布局对作

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