人教版八年级物理下册全册同步练习题

第1节

力一、知演练提升1我们常“鸡蛋石头”来形对立双的实力悬殊,蛋(者)容易被得“头破流”,而石(强者完好无损,对此现象正确解释是)A.蛋受到力作用,而石头没有到力的作用B.蛋受到较的力的用,头受到小的力的作C.们所受作力大小样,是石头鸡蛋硬D.上说法都对2.嫦娥号成功施软着陆,将我国自主研制的玉兔号球车送了月球。软陆的过程就是用着陆器下的发动产生向上的力降低着陆器的下降速度。这个过程中,力变了物的。3.下列个选项表示力能使体的运状态发生改的是()4.墙壁的壁虎如所示)慢向爬行,将壁虎成一个体根据力的相作用原理,使虎向上行的力的施物体是)A.虎B.壁C.球D.空气5.图甲、所示,“跳皮筋”“打陀螺”深受学喜爱的游戏,中图主要表了力可以使体发生变,图

主要表了力可以使体的运状态

发生改。(均选填甲”“乙”6.人球时,球施力物体是,时

也受到的作用力,这一事例说明。7.如图所示,一小船的人用推开一只小,结果发两只小同时向相反向运动该现象明:力以改变体的;的作用

的。8.(2016·浙绍兴中)如图所的实验,力按压平镜之间桌面时,两平面镜反后照到面上的光点位置(填“上”“不变”“下降);这个实说明力改变物体的。9.在O点用向右方与平面成30°角的1的力一个小车,请在图作出这拉力的意图。10(2017·川内江考)如图所,人用12的力沿平方向右拉一根轻弹簧,簧对手拉力(填“大于”小于”“等于”)12N,手受到的拉力的力物体。11如图所一薄钢的下端定,分别利不同的去推它,使其生如图乙、丙、丁所示的形变其中F=F>F1342(1)说明力作用果跟力大小有关的图

和图。

(2)说明力作用果跟力方向有关的图(3)说明力作用果跟力作用点有关是图

和图。和图。12(2017·北中考厚玻瓶、带细玻管的橡塞、容器和,来证明璃瓶可发生小形变。器材的装:。操作的法:。发生的象:。玻璃瓶生微小形变原因:。第七章第1节

力力一、知演练提升1.

解析“鸡蛋石头”过程中,鸡蛋受石头对的作用力据力的用是相互,可石头也受到蛋对它作用力。蛋对石的作用力与头对鸡蛋的用力是对相互作用,大小相只是头比鸡硬所鸡蛋被破了,石头完好无损2.解析着陆器发动机生的推使陆器下速度减慢以在这个过中力改变了物的运动状态答案运动状态3.

解析用力将拉器长、飞的网使网球的网变形、动员将拉弯均属于使物体发生变,AB、C均错运动员头将飞来的球顶飞变了足球运动的向,属于力物体运动状发生变化,D确。4.

解析壁虎向爬行时其脚对墙壁一个向的力,因为力的用是相的,所以墙反作用给壁一个向的力,因此使壁虎向爬行的的施力物体墙壁。5.解析解答题的键是要确力的作用果是什按照下思路析:

答案甲

乙6.解析人踢球时对球施一个力,球由止变为动于物体间力作用是相互,球给脚一个反用力。答案人脚)

人(脚)

物体间的作用是相的7解析小船在力作用下静止变为运,说明可以改物体运动状;当右边小上的人用杆加给左小船力时,左小船施加给杆一个力,右边小船向相反向运动,明力作用是相的。答案运动状态

相互8.解析用力按压平镜之间桌面时,桌面生形变明力能改变体的形桌面中由于形变下,个平面镜将中间倾据光的反射定律,照到墙面上的光点位将下降。答案下降

形状9.解析本题考用力的意图表示力三要素此题涉及方,应按要求标角度大小由题意可知O点是的作用力的方向是向右上与水平面成30°角,力的大小1000答案如图所示10.解由于物体间力的作是相互,人用12N的沿水平向向右拉弹簧也会加给手12的拉。答案等于

弹簧11.解析本题考力的作效果与力的要素的系。影响力作用效的因素有力的小、力的方、力的用点探究其某一个因素力的作效果的关系,需要保其他几个因素不即要使用控变量法答案(1)甲

乙(2)甲

丙(3)

丁12.解该实验利用转换的思想,将微小的形变进放大。答案器材的安:厚璃瓶内盛满瓶口用带有玻璃管橡胶塞塞严

操作的法:用手挤瓶壁,观察细玻璃管中水柱变化。发生的象:玻璃管升起柱。玻璃瓶生微小形变原因:可以改物体的状。第2节

弹力一、知演练提升1.下列体在通情况下都能生弹性变的一组是)A.好的面团橡皮泥弹簧B.簧、橡皮、木板C.片、木板泥团D.锯条、吹的气球湿面团2.使用簧测力测量力的过,有如下操作:(1)轻来回动两挂钩(2)待测力在挂上;(3)察弹簧力计量程弄清刻度每一小表示多少牛(4)整弹簧力计针位置(5)指针稳后读。上述操,正的顺序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(1)(4)(2)(5)3.测量个大约N力时,选用簧测力的最恰当规是)A.量程为0~10N,分值为NB.程为N,分度值为NC.程为N,分度值为ND.上三个测计都可4.用拉拉力器簧伸长,掉拉力簧恢复来的长度;用弹弓,手后“弹”射,橡皮会恢到原来长度。弹簧橡皮筋有的一种共叫,

此产生力叫。5.如图所示,甲乙两同学用一个簧拉力来比试臂力结果两个人能把手撑直则

所用的力大。6.(2017·陕中考)图所示弹簧测力计示数为N7.学校科技活小组的学们备自己手制作弹簧力计。们选了甲、两根规格不同弹簧进行测,绘出图所示的图图中OA段和OB是弹形变。他们要制作程较大的弹测力计,应选用

弹簧;制作精程度较高的簧测力计,选用

弹簧。8.下图某同学制的弹簧测计。他现弹簧测力下不挂体时,弹簧测力计的指针指在A当弹簧力计下挂5N的钩码时,其指针指在BAB间的离为5cm。根据以内容,请你给他的弹簧力计标上刻。要求(1一大格表1N且标上数值;(2)每小格(分度值)表示0.2标明该弹簧力计的位。

9小李在课外探弹簧的长度外力的化关系,利下图的验装置记录相应实验数据下:拉力/指针位置/cm

00.23

1.4

1.5

2.06

2.7

3.7.

3.7.

4.7.(1)项研究实际的应用。(2)析实验据你得到的论是。(3)该弹簧原长是cm,若用与弹簧相的弹簧制作只弹簧力计,量程为N(4)李作出如图示的三图象,其中正的是(序号。10阅读短答问题无处不的弹簧弹簧在活中随处可,它在同的领发挥着重要用。弹簧的点就是在拉或压缩都要产生反外力作的弹力,且在不损弹簧的情下,形越大,产生的弹力大。物学家胡克研得出结:在弹性限内,弹簧的变量与它受的拉力或压力正比。

弹簧具测量功能、压功能复位功能和冲功能,以及储能量的功能弹簧在生产生活中有许应用例如制作簧测力、钢笔套上夹片、械钟表的发条等。(1)簧被拉或压时都产反抗外力作的弹力,这明。(2)克的结是。下表小明研弹簧度与所拉力大小关时记录据的表格,格中的据是。钩码重/

00.

1.

2.2.弹簧长/cm

45

6

78

9(4)一个生中应弹簧的例:。(短中实例除外第2节

弹力一、知演练提升1.

解析弹簧、橡皮筋木板、片、钢锯条吹起的球,些物体常情况下都能生弹性形变揉好的团橡皮泥、泥团、湿面这些物受力能发生变,撤去外一般不能恢原状,常情况不能发弹性形变。2.D

解析本题主考查弹测力计的正使用。用弹簧测力时要按先观察、再整、后测量顺序进。3.

解析选择弹测力计首先保证所量的力不超量程;由于测力的分度值小,精确度越故还要选择度值小的。4.解析物体力时生形变不受力时又复到原的形状,种特性叫弹。弹力是由物体发生弹形变而生的。答案弹性

弹力5.解析弹簧受的拉力大,簧的伸长量越长,以同一个簧拉力,一个同学弹簧的伸长长,哪个同学所的拉力大。答案甲

6.解析弹簧力计度值是02N,即每个小格代表0.2N,所以弹簧力计示数是.N。答案367.解析由题中象可知甲、乙弹簧伸长相长度时,乙受到拉力比大,乙弹簧用来制作量较大的簧测力计;甲乙两簧在受相同的拉力,甲簧伸长的度生的弹性变)大,位长度测量力的精程度高,甲弹簧合制精确程较高的弹簧力计。答案乙

甲8.解析不挂体时,簧测计的指指在A处所以A处标上0;5N码时指针指B处,以在B标上5;0度线上面上N(单。根据在弹限度内弹簧的长量跟受到拉力成比,以可以0和5刻度之间等分成25等份,即每一小格即分度值)表示.N答案如图所示9解析(1)察题中表格据知簧所受拉力越大,簧的伸量就越长,活中的簧测力计就利用这道理制成的当力超过30N时,弹簧不再长说明弹的弹性有一的限度在弹性限度弹簧所的拉力越大弹的伸长长。(3)力为0时弹的长度即是弹簧的长,根据表数据知弹簧的原长2cm,在弹性度内,弹簧所受拉力的围是0~2.5N。(4)据表中的数可以判断出B图表示的正确的。答案(1)制弹簧测计(2)在弹性限内簧所受拉力大,簧的伸量越长(3)20~.(4)B10.解本题考查分析问题能力。弹簧被拉或压缩时都生反抗力作用的弹力,明力的用是相的;(2)阅读短可知胡克的结论在弹性度内,簧的形变与它受到的力(或压力正比;(3)表格中据可知拉力每加05N,弹簧伸1cm,以表格的空缺据是1.生活中用弹簧的还减震器夹子、握力器。答案力的作用相互的(2)在弹性限内,弹簧的形量与它到的拉力

(压力成正比(3)1.(4)震器、夹子握力器(任选一,其他答合理也第3节

重力一、知演练提升1.下列象中,正确反重力和质量关系的()2.关于5kg和49N的大列说法正确是)A.5NB.5NC.5ND.法比较3.下是描述地球不同位的人释放手石块的个示意图,中的虚表示石下落的径,则对石块下落路径的描述接近实的示意图是()4.如果有重力,下列现象不会出现是()A.料无法直倒进嘴B.璃杯掷到上仍完无损C.轻轻跳就可离开地球D.尘飞扬后会落回面5.下列例中,于运用重力方向的)

6.“不倒”(如图所不倒的因是它的重设计巧,下说法正的是()A.心在“不翁”的何中心上B.“倒翁的重心高C.“倒翁的重心低D.“倒翁的重心在物体上7.如图示世界上最小鸟是蜂,若只蜂鸟受的重力是.0196N,它的质量是kg世界上大的鸟是鸵,若一只鸵鸟质量为kg,它到的重是N(取.8N/kg)8.(2017·浙杭州中)小金对太空的星球较感兴趣。从网上得:甲乙两个星球表上物体的重()与质量m关系图所示,图中息可知,相同量的物体在星球表面上重力(填“大于”等于”“小于”)其在乙球表面上力,据图可星表上体重G与量m的关系式是。

9.如图所示小球水平桌上滚下,画出球在A置时所重力的意图。10.地附近物体都受到重,考同学认为体的重大小与物体质量有,他用天平钩码、弹簧力计进了探究。(1)你(填“同”或不同意)物的重力小与体的质有关依据是。(2)图甲是他第2次测量弹测力计读数,该力计量程是N,分值是N,将此时弹测力计示数填入下的空格。次数质量m/kg重力G/

10.1.

20.

30.3.

40.4.(3)你根据格中实验数,在乙中作重力随质量化的图。(4)图象可:物的重力跟物的质量成。11小明观到电风扇、灯等都有个而重的座它们不易翻。进而提出猜想物体的定程度能与物体重高低有。为了验猜想,他将三块相同的皮泥分别固在三个同的圆柱体底部、部和上部重心位置如甲所示后小心地推圆柱体察圆柱体刚好翻时转过角度(图乙并记录在表中。

实验次重心高低圆柱体好翻倒时转的角度θ稳定程

1低大大

2中较大较大

3高小小(1)柱体刚翻倒转过的度θ越小反映圆体的稳度越(选填大”或“小)。(2)析表中信息知:物体的重心,稳度越。(3)依据以上结论车装货时,把重的物装在(选“上”“下”)层,可卡车不翻倒。第3节

重力一、知演练提升1.

解析本题考查重力质量的系,重在考查学图象物理中的应。从重力公式G=mg以看出,物体所受的力与其量成正比。直角坐标系横坐标表示质量、纵坐表示重力时,形是条过原的直,也就正比函数图。2.3.

解析二者不是同一理量,分是质量和重,无法比较解析重力的向是竖向下的,因此站在地球上同位置人释放手中石块后石块在重力用下竖下落。

4.

解析“饮料进嘴里“人跳起后是落回面”“灰尘扬后落地面”都由于它们受重力的用,果重力失,A、CD的现象都会出现;玻璃掷到墙,墙对璃杯有的作用,玻璃杯将会损,这由于物间力的作用相互的,与力无关,选B。5.

解析A项用了重的方向竖直下;B项用了在性范围内弹受到的拉力越,弹簧伸长得长;C、D都运用了力以改变体的运动状。6.

解析不倒翁内部结使其密度分不均匀,此它的心不在的几何中心上不倒翁的重设计得低,使稳定度增大不易倒。7.解析一只鸟的量是m=1

=2×10

-3

kg一只鸵受到的重力Gg=150N/kg=1N。22答案210

3

14708解析由题图可相同的量,在甲球表面的重力大于乙星球面上的重力甲星球表面物体的力与其质量比为则重力G与其质量m的关系式为G=m×N/kg。答案大于

15N/kg9.解析本题考作重力示意图。重的作用在球心上重力的方是竖直下的重力用母G表。答案如图所示10解析由于地面的物体质量大,受到重力越大,可推断物体到的重力的小与物体的量有关(2)由图可知簧测计的量为05N,分度值为0.2簧测力计数为N,故体重力2.0N。质量m横坐标,重力G为纵坐,描连线画出重随质量化的图线。(4)观物体的力、质量关图线,为一条原点的直线可知物的重力跟物的质量正比。答案(1)同

物体质越大,受到的力越大

(2)0~0.20(3)图所示(4)比11.解本题考查探究影响度的因及应用。(1)从表中看,θ角越柱体的稳度越小心越低,θ角越大柱体的稳度越大;(3)卡车装货时,的货物装下层,可使卡车的重心低,稳度更。答案(1)小(2)低(3)下第1节

牛顿第定律一、知演练提升1.下图探究阻对物体运动影响的验装置。下说法错的是()A.次实验时使小滑到水面时的初速相等B.于惯性,小车到达水面后继续向运动C.平面越粗小车的度减小得越D.验表明,力是维持物运动的原因2.(2016·湖北天门中学们在起讨论运动力的关时出了下列四观点,其中正的是A.切物体没受到力作用时,总持静止态B.切物体只受到力作用,才能持静止态C.体的运动要力来持D.切物体没受到力作用时,总持静止匀速直线运状态

()地球吸苹果

3.如图示苹果从树上下的过中,惯性)A.变大后变B.变小后变C.大D.变4物理知渗透于我们生活,下于汽车通安全警示中与惯无关的是()A.持车距B.天路滑,减速慢行C.车时系好全带D.止逆行5.小明乘坐公汽车时,站在车门较的位而且双没有扶任何体为避免汽车启动摔倒,他应将身体()A.持直立B.汽车运动向倾斜C.汽车运动反方向斜D.何站姿都以6.五一假期期,江一家车到开化钱源游玩下列小江对玩场景的描,其中符合科学道的是()A.上冲出家由于受惯性的作用到车很难停B.车后系上全带可减小行车时惯性,而减少外伤害C.山过程中性越来大,致爬山来越慢D.上山顶抛太阳帽阳帽离手前后惯不变7.调皮小明随母乘船去长旅游到船上,他高地跳了来(图所示)由于船在行中以父母很心小明起后船走他会入水中,但小明蹦跳一会儿,并没有生什么危险这是因。8.(2017·浙丽水中)类对力运动关的认识经历漫长而折的程,面

是三位同时代科学的主要点,三种观形成的后顺序是()A.①②C.②③

B.③①D.③②①9.如图甲所示,盛有水的烧随小车起水平向右匀速直运动,烧杯中水面出现如图所示的状态,则小车此时正在(选填加速”减速”或“速”)动,作出上判断的据是具有。10.如所示的这组片如实录了一位骑人因自车前轮突然入一个坑而倒地的过。请用学过物理知解释此情景11如图所扑克牌在玻璃上,再把1元的币放在牌上用手指速将扑克牌水平弹,硬会怎样?请你用学的物理识解释这一象。

12.为探究运动和的关系,小敏进行了如实验水平放的木板铺上粗糙程度不同毛巾、棉布,让同一小车由一斜面上,别从ABC静止开滑下,察小车不同水平面运动的离,录在表,实重复三。表面材料

小车运的距离cm从处下滑

从B处下滑

从处下滑毛巾棉布木板

445067

455168

455068

273141

23040

273141

141621

131520

131621(1)实验中,要使小车水平面上始动时速度相同,小应从斜的处滑下(2)较实验据发小车运动状态变最慢是在

表面上(3)验结果证明(选填号)。A.体运动需力B.可以改变体的运状态13小宇在观看汽车拉赛的电节目发现汽行驶速很快。其中经一段S形弯道时如图所示。想现场观看的众为更安全应站的置是图中()A.、丙C.、丙

B.、丁D.、丁14下图是利略1604年做斜面实时的一手稿照片片左上角的三列数据如格。表第二列是时,第三是物体斜面运动的离,一列是利略在分析验

数据时加的。根据中的数,可得出的论是()1491625364964

12345678

32130298526824119216002104A.体具有惯B.体做匀速线运动C.体运动的离与时的二次方成比D.体运动距的增加与时间成正15阅读下材料按要求答问题。物体的性一辆空和一辆装满物的车,在相同牵引力用下由静止始运动,车的质量小在较短时间内以达到某一度,运状态容改变。装满物的车量大在较长时间内才能到相同速度动状难改变质量小的物,运状态易改变我们说的惯性质量大的物运动态难改,们说它的性大。惯性的小在实际活中是经常加以考的,我们要物体的运动态容易改变时该尽可能减物体的量来减小物的惯性相反,当我们求物体运动状态不改变时,该尽可能增物体的量来增大物的惯性(1)读上述文可得到的论:物体的性与物的(2)你解释下:为什么歼击在战斗要抛掉副油?

有关。

(3)图是在(成渝(重庆高速公上发生的52辆汽车连续尾相的严重故现场其中有32为重型车。交警勘,几乎所有卡都严重超载也正是造成这次事的主要原因一……用物理知识析汽车生连续追尾撞的原,对此写出条交通警示。第八章第1节

运动和牛顿第定律一、知演练提升1.

解析每次实时,使小车滑到平面时初速度相等,是通控制小车在

斜面上高度实现的说法对小从斜面滑下时,由惯性小车到水平面继续向前动,说法对水平面越粗糙小车受力越大小车的度减小越快车滑行的距越短,说法对;该实表明,力改变体运动态的因,不是维持物体动的原,D法错。2.3.

解析因为惯性大小物体的量有,与速度无,果下落程,量不变故惯性变。4.

解析“保持距”“天路滑,速慢行“行车时系安全带都是防止惯性来的危害,“禁止行”与性知识无关故正确选项是。5.

解析当公交车动时由于惯会保持原来静止状,所以会向后倾容易摔。为了避免交车启时摔倒他将身体公交车运动向倾斜,样当车开动后人向后倾,正好回直立的置。故选B6.

解析惯性是物本身一种属不是一作用,也不一种力,其大小只与物的质量有关与物体运动的快慢是否受等其他因素关,选项B、错误选项D确。7解析小明在轮上随轮一起运动,跳起后由于性,保持与船相同速度向运动,故会落在起跳时位置,会掉入水中。答案由于惯性小明跳起后随轮船起运动8.C

解析亚里士德最早出力是维持体运动态的原因的误观点后来伽利略出如果物体运动中受力的作用,的速度将保不变,力是改变体的运动状的原因。再来牛顿伽利略等人基础上总结出牛顿一定律9.解析由于具有性,当小车突然速时水保持来的运状态向前运。答案减速

惯性10.解析先明研究物体原的运动态确定物的某一部分(或其关物体)受力时,这一分运动态的变化,体另一分由于惯性持原来运动状态,得出最后出什么现象。答案骑车人与原来起向前动,前轮陷入水时前轮静止人与车的后半部分于惯性仍保向前运,因摔倒,自行车翻了个跟头11.解本题考查对惯性现的解释扑克牌与硬原来处静止状态,当力弹扑克牌,扑克由于力改变运动状态而出,而硬币于惯性保持原来的止状态故仍停在原处但由于失去了克牌的支撑落到杯子里

答案硬币落入中。币原来和扑牌一起止的,当扑克牌速被弹出时币由于性保持原来静止状仍然在原处,重力的作用,币就落杯中了。12.解(1)在探究小在不同平面上运动距离时,据控制变法,保持小车在平面上的初度相同,这就要求小车斜面上下时,应保持同高度样滑到斜底部时,小车的初速是相同;(2)较从同一高下滑的验数据发现,小车在木表面上运动距离最,明小车木板表面上动状态变得慢;(3)实验结可知,力是改变物体运状态的原因不是维持物运动状的原因。答案(1)同高度(2)木(3)B13.C

解析汽车在转弯处于惯性要保原来的速运动状态,很容冲出跑道,对众造成害。观察题可知甲丁位置最危,观众乙、丙置较安全。14.C

解析从表格中的数据可知,间变为原来2倍滑的离大约为原的4倍间变为原的3倍,离变为原的9,可知物体运动的离与时的二次方成正。故C正确,A、、D错误。故选C。15.解(1)由短文内可知,物体的性与物的质量有关,量大的体惯性大,质小的物惯性小。(2)本可利用体的惯性与量的大关系解释。击机在战前抛掉副油,可以小飞机质量来减小机的惯,使它的动状态易改变提高飞的灵活。(3)答本题抓住“超载和“追相撞”这两关键词运用物的惯性与质的关系识分析。答案(1)质(2)歼击机在斗前抛掉副箱是为减小飞的质量来减飞机的性,使自身的动状态容易变,以提高歼击的灵活。(3)量越大性越大,车超载于惯性,刹车距离大而造成连追尾相。交通警语:“严禁载”“持车距”。(任选一,其他答案合理也)第2节

二力平一、知演练提升1.(2017·福中考)

如图所,体运动员静止平衡木时,与运动所受重是一对平衡的是()A.衡木对运员的支力B.动员对平木的压C.衡木受到重力D.动员对地的吸引2.下图向空中出实心球实心球地而停运动的场景下列情中实心球受平衡力用的是()A.心球在空上升B.心球从空下落C.心球在地越滚越D.心球停在面上3.作用某一物上的两个力如果这个力的三要完全相则这两个力)A.定是平衡B.能是平衡C.定不是平力D.法确定4.(2016·江扬州中)小华静止站水平地上,下列说法确的是)A.对地面的力和他受到的重力力平衡B.对地面的力和地对他的支持二力平C.受到的重和地面他的支持力相互作力D.对地面的力和地对他的支持是相互用力5如图所,火车在行过程中时需改变轨,称火车轨,车变轨实际()

A.衡力作用结果B.平衡力作的结果C.为火车受惯性力用的结果D.为火车具惯性6.如图所示,放后纸不能保静止这的操作为了探究物在平衡态下所受的两个()A.小是否相B.向是否相C.否作用在一物体D.否作用在一直线7.如图示三个钩码的力均为N,三根轻连接挂着,么a受到的拉为N,b绳受到的力为N,c绳受到拉力为N。8.科研究表明气对运物体的阻力物体速的大小有关,体速度越大,其受到的空阻力越大。不考雨滴质的变化和风的影响雨滴由层向地面下的过程中,其运情况是做速”或匀速”)

运动做

运动。(选填“速”“减9.起重的钢绳着5×10

3

N的重先以.m/s的度匀速升后静止在空中再以速度匀下降这三个动状态绳对重物的拉力别为F、F123则1

F2

F均选填>”“<”或“=”)310(2017·黑江哈尔中考实验小要探究力平衡的条。实验每个码重力相同摩擦力略不计

(1)如图甲所示的装,当右两端时各挂两个码时车静止,此FF12向,大小;左右两同时取下一钩码时,如图乙所小车仍静止,此时F3

F右端再上一个钩码,如图所示,车将做速运动,时F45F。6(2)在图甲实验的基上,将小扭转一角度,松手后,观察小的情况,样做可探究什问题?(3)对比甲乙、丙次实验当小车静止时,水方向上到两个力的小关系何还能看小车受非平力作用,运状态将样?11如图所受重力G文具盒在水平面上,请画出文具盒受力示图。12阅读下材料按要求答问题。亚洲极运动锦标赛,有“奇小子之称的张智力压众好手,夺BMX小轮车街赛的第三名小轮车指车轮半径20寸的自车。车身一采用合材料成,以承受

从几米的地方快速下的冲。把可以转动360,前后轮都装有供踩的火箭筒”等BMX(轮车运动是近年兴起的项富挑战的新型育运动。本比赛属于平花式赛,最基本的动有后轮地跳、前轮地跳、轮、定车、、过桥等。赛上动员首先力蹬车速上升,越过最高坡,而后疾驰而跨过不同坡道不断上、下降最终冲向终点比赛过程中秀运动员一可跨越个坡道。(1)运动员用力蹬车加速上,明力可以,达坡道最高点时仍要继续向运动,是因为具有。运动员车离地飞跃最高点,受(选“平衡”或不平衡”)第2节

二力平一、知演练提升1.

解析二力平的条件:两个作用在一个物体上,小相等方向相反、作用在一直线上,衡木对动员的支持和运动所受的重力合二力衡的条件,是对平衡。2.

解析根据牛第一定可知,当体受平衡力用时,物体于静止态或匀速直运动状态。心球在中上升时,受重力与力,速度逐渐变慢,故两个不是平衡力故A错;从空下落,速度来越大不受平衡力故B错在地上越滚越慢也不受衡力,错误选D3.

解析作用在同一物上的两力,如果它们小相等方向相反、用在同一条直上这个力就平衡力。若个力的要素完全相,即大、方向作用点完全同,那么这个力定不是衡力。故选4.5.

解析火车变轨时,运状态发生变一定受平衡力作用故A错B对惯性不是,是体的一种属,故C错一切物都有惯车具有惯,但这是火车变轨的因,故D错。6.D

解析本题考查的是二力平的探究,物体二力作保持平衡的件有同一物体大小相等、向相反在同一直线。把卡转过一个角小卡片到的

两个力不在同一直上,通过观察卡片此时能保持平,可研究物体在衡状态下所的两个力是要作用同一直线上,故本选D7.解析题图可知,a绳下挂着三个钩码a受到的力等于三个码的重力即3N;同绳到的拉为2N,c受到的力为N答案3218.解析当雨滴云层向面下落的过中,力大于力受合力方向下,以速度来越快;随着速度的加,到的力也越越大,当力与重相等时,合力为0,开始匀速运。答案加速

匀速9.解析当重匀速升、静或匀速下降,到的拉力与力都是衡力,大小都等于力,所以=F123答案==10.解(1)据二力衡的条件可,题图小车静,时F、F方向相,12大小相;题乙小车仍静,此时F等于F;图丙当右端挂上一钩码车做34变速运,此小于。56(2)题图甲验基础上小车扭转个角度,力的方向不一条直上,手后小车发生转动,样做可探究作用在一物体但不在同一线上的个力能否平衡(3)比甲、、丙三次实可知,小车静时,平方向受到两个力大小相等;由图丙可小车受非平衡力用时,运状态将改变答案(1)相

相等

等于

小于(2)用在同物体上但不同一线上的个力能否平。(3)小相等

运动状将改变11.解文具盒受到球对它的重作用,向竖直向下在水平面上到桌面对的支持力作。两力一对平衡力,小相等、方相反,以支持力方向竖直向。答案如图所示12.解析(1)动状态变即速度的变,加速上,速度增加是因为大了牵引力,说力可以变物体的运状态。于车有惯性,到达道最高时会继续向

运动。(2)动员骑到达最高点,主要受重作用受力不平衡。答案(1)改物体的动状

惯性(2)平衡第3节

摩擦力一、知演练提升1.有轨车沿平的轨道匀速驶,在车里的,水平向上肯()A.到向前的擦力C.到向后的擦力

B.到电车的引力D.有受到力作用2.假如切物体的摩擦力突消失我们的生将会怎。四位同学此做了列猜想。其不可能发生是()A.止在水平面上的无法开动B.们将无法笔写字C.铁轨方向风可以火车吹动D.会很容易拉车前3.在探究滑动摩力大小哪些因素有的实验,某学用簧测力拉着同一木块在平木板上做速直线动,验记录下表。实验是为了究滑动擦力与下列哪因素的关系)实验次数123

木板表面较光滑较光滑较光滑

木块放置平放平放平放

木块运的快慢很慢较慢较快

弹簧测计的示数N1.1.1.

A.触面压力小C.体的运动度

B.触面积大D.触面粗糙度4.如图示中的个实例,目的减小摩的是()5.自行是生活最常见的交工具以下认识误的是)A.踏上印制纹是为增大摩擦B.轮做成圆是为了小摩擦C.把手紧套钢管上为了减小摩D.力握刹车是为了大摩擦6.如图示甲、乙两种况下分别将木块放和竖在同一桌面做匀速线运动,有关弹测力计示数大小,列说法确的是)A.F>F1

2

B.F<F12C.F=F127

D.法确定(选)如图所示,用水平力F拉上表粗糙程各处相同的体A使其在水平面上匀速运,当体B静不动时与水平绳相的弹测力计示数变。关该状态,下列说正确是(不计绳弹簧测计重))A.A对B的摩擦为滑动擦力B.A对B的摩擦方向水向右

C.簧测力计示数等B所受摩擦与水平力F合力D.簧测力计B拉力小B摩擦力8.(2017·山泰安中)如图所,C水平地,B是两长方体块,作用在块B沿水平方向的力,物块B相同的度做匀直线运动。此可知,于A、间摩擦力F和B、间1摩擦力F的分析中确的是)2A.F=0,F=012C.F≠0,F=12

B.F=0,F≠012D.F≠0,F≠0129.(2017·湖宜昌中)用2的拉力着一木在水平桌面做匀速线运动,突然将拉力增加到5N,则此时块受到面的摩力小N,木块做(填“加速”匀速”“减速”)运动。10.某同学看家里的柜门松了,关不。他找一张纸折了叠后夹柜门与门框之间,书柜门关紧了主要是过增

的方法大柜门与门之间的擦力。11.下图是工中运送块的皮带传机的工过程简化图动轮带水平皮带匀向右运。将一煤块A轻放在皮的左端块在皮带的用下相对于面向右速度增的变速直线动,此时煤块受摩擦力的向(选填“左”或向右”)经过较时间后煤块随带一起以相的速度右做匀速运,时煤块所受的摩擦(填“零”“向向”或“向向右”)。12如图甲示,小明顺着竖直的杆匀速滑。(1)图中圆点A代表小明,出小明着竖的杆匀下滑时,其竖方向受的力。(2)明再沿匀速滑,其沿绳受到摩擦力F、沿杆下受到的擦力为F,fff绳

(填“>”“=”或<”)F。f(3)小明沿匀速上爬他受到的摩擦力方向是。

13(2017·庆中)如图示体在糙水平上由于惯性右运动,请作出物体受到的滑动摩力的示图(作用点请在物体重心O)。14(2017·川南充考)下图是小探究滑摩擦力与什因素有的实验过程:(1)该探究要用弹测力计拉木块在水平方向做匀速直线动,根据原理可知此摩擦力拉力大小相。(2)南分析、乙,发现F<F明滑动摩擦的大小12析甲、,发<F,说滑动摩擦力大小与触面的粗糙度有关13

有关分(3)南在本探究运用的究方法是

和转化。(4)小南在探究后反:操作中不保证匀拉动物体以弹簧测力的示数不稳定。经师引导后,将实验装改成图丁所当他出木板过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是。15阅读下文章完成后的问题。溜旱冰开展溜冰运动既可锻炼身又可以帮助们理解中的许多物知识,进行这项运需要有双旱鞋,有条件的以到专门的冰场上行,有条件在较光滑的水泥面也可以进,但为安全,不能有车辆往的道路上开展项活动在一般面上穿普通行走时底与路面的擦是滑摩擦,人与地摩擦较。人穿旱鞋后将人与面的滑通过旱冰鞋为滚动冰鞋下装了滚动轴,承上套上可滚动的轮,这样人与地面的擦大大小。如图所。

人在运时,一只脚在,只脚在后,在的一只脚尖指向运方向后的一只脚与动方向垂直样是为了将动摩擦成滑动摩擦,以增大地面摩擦,力向后就可增大地对人向的推力,达到运动的的。(1)同样的件下,(2)冰鞋是过

比

要小得。的方法小滑行时地对鞋的擦力。(3)在滑行,想很快停下来应让在后的脚与动方向垂直时用力下压,以增大擦力,使自己很快停下。前一种做是通过

的方法增大摩,后种做法又是过##

的方法增大摩擦的第3节

摩擦力一、知演练提升1.

解析列车在直的轨上匀速行驶,站在厢里的相对列车处静止状态相对列车没相对运,没有相对运的趋势,此人在水平向上不受力作用。2.

解析车是靠轮与地间的摩擦力进的,用笔写字靠的是与纸之的摩擦力故若没有摩力AB中内容会发生火车与铁轨间没有摩擦,则用很小的就可以将其动,故C可能发生;马车前进的是马与地间的摩力,若有摩擦,马寸步难行,故D不可能发生。3.C

解析本题中实验记表明压力大、接触的粗糙程度接触面的大小都相,只有块的动速度同,以本是为了究滑动摩擦的大小物体的运动速的关系。4.C

解析本题结生活实考查摩擦的关知识鞋底的花纹浴室脚上的凹凸部、矿泉水瓶上的条等都是利用大接触的粗糙程度到增大擦的目的;而合页轴加润滑油是过使接面分离来减摩擦。5.

解析摩擦力大小与力大小和接面的粗程度有关,还与摩擦的种类有关。项通过加接触的粗糙程度增大摩,B选项用滚动替滑动来减摩擦D项通过增大力的方来增摩擦上都正确C项,车手紧套钢管上是通增大压力来大摩擦而不是减小擦,故本题选C。6.C

解析本题主考查影滑动摩擦力小的因。影响滑动擦力大的因

素有压大小和接触的粗糙度。甲、乙种情况同一木块即力相同同一桌面即接面的粗糙程相同,以两种况下的擦力相同,即F127.AB

解析用力拉动物体A时体A、B之间发生相对运动所以A的摩擦力为动摩擦力;因为B对于A运动方是向左,所A的摩擦力方向水平向右故A、B选项确。物B相对地面静,受平衡弹簧测计对B拉力与B受的摩擦力大相等,弹簧力计的数等B受摩擦的大小C、D选项错误8.

解析物块A匀速运处于平衡状态所受合力为A受摩擦则水平方向A的合力不零;物块B所受推力与地对它的擦力是一对衡力。9.解析木块做匀速线运动摩擦与拉力一对衡力,F2N;拉力为Nf时,木对水平面的压力大和接触的粗糙程度不变,滑动摩擦仍为2N,时木块将加速运动。答案2

加速10.解把纸夹柜门和门框间,大了柜门和框之间压力,从增大摩力。答案压力11.解煤块相于地面右做加运动时,块受到右的摩力;煤随皮带一起以同的速度向做匀速动时块与带相对止无向左或向运动的势,因不受摩力。或采用假设法。假如块受向或向右的摩力,则块在水方向上可能做匀速线运动因此假设不立)答案向右

为零12.解(1)明在沿杆速下滑,小受到的竖直向下的力G和竖直向上的摩擦F。(2)此处虽然比杆粗,而是滑动擦力佛摩擦会变大但是f注意题中“匀速下”是解关键点,明二力平衡均为重G。因此答为=Fff杆

。小明沿杆匀速向爬,他受到摩擦力为静擦力,判断静摩擦力向是根其与相对动趋势方向反,此处相对动趋势方向竖直向,因摩擦力方向竖直向上。答案(1)如所示

(2)(3)竖直上13.答如图所示14.解析(1)弹测力计着木块沿水方向做速直线运动此时滑摩擦力与拉力是对平衡力,所以这里是用了二力平的知识(2)比较甲、两图,接触的粗糙度相同,压力大小不同,力计的数不同,F<F,以摩擦的大小与压大小有。12(3)摩擦力大与压力大小接触面粗糙程度有以这个验要用控制量法。(4)根据影响擦力的因素知,压力不的情况下弹簧力计的数不定,即摩擦是变化的,说明木板表面的粗程度不。答案二力平(2)压力大小(3)控制变量法(4)接触面粗糙程不均匀15.解(1)在样的条下滚动摩擦滑动摩小得多。(2)旱冰鞋下装了滚动承,承上套了可滚的轮子样就将动摩擦变为滚动擦,大大减了滑时地面鞋的摩擦力(3)让放在后的脚与运动向垂直,样就变动摩擦为滑摩擦,大了摩擦用力向压,是通过大压的方法增大摩擦的答案(1)滚摩擦(2)滚动代滑动(3)滚动为动

滑动摩增大压第1节

压强一、知演练提升1.为了探究压大小跟些因有关,老师准备了图所示器材:①钉子做的小桌

海绵③砝码木板盛有适水的矿泉水

⑥装有沙的器等供学们选择同学们所选四组器中,能达到究目的是()

A.①③C.②③

B.②⑤D.③④2.如图示水平雪地上着滑雪的芳芳总质为70kg,没陷入雪而穿着运动鞋的小总质量为50kg,深陷雪。下列说法确的是)A.芳对雪地压力比明的小B.芳对雪地压力和明的一样C.芳对雪地位面积压力比小明小D.力面积和力都不等,法比较对雪地的压大3.在窗密闭的行车上备有生锤到紧急情况,客可用生锤打玻璃生。图的四把铁锤质量相,状不同为了更容易破玻璃,应选择的()4.在下事例中为了减小压的是)A.卡车的车比小轿多而宽B.包装饮料吸管,有一端是尖C.衣针、注器的针都很尖D.刀用过一时间需磨一磨5.砌墙着墙体高度增加地基受的压力逐渐增大。列图象,能确描述砌墙时基受到的压与压力小关系的是()

6.为了应生存境,老虎都长有尖尖的齿,如图所。老虎用同的力咬食时受力的

越小产生的

越大。7.如图示A物是质为400g的方体长为20cm,B物体是质量为500g的正方体边长为cm,将A物体在物上,它们对水平桌面的强是Pa(N/kg)8.体重N小明双脚站在水平面上时发现面有破裂危险!他及时在冰面上匍前进,避免了意外的发。已知两只与冰面接触总面积,小明双脚站时对冰面的强为Pa,卧时能避免外发生原因是。9.观察图所示漫画能提出个值得探究问题吗

10.

小明同利用洗手间肥皂及绵探究压力作用效与哪些因素关,验探究过程如所示。(1)析比较、乙图中的验现象,到的结论是么(2)乙和图探究问题是么?(3)小明将肥沿竖方向切大小不同的块,如丁所示,实验现,他经过析、论得到的结论压力的用效果与受面积无。分析评估的实验论。

11.近年来独电动平车深受年轻的喜爱,如图所示它采用站式的驾方式人过身体前倾、后仰现驾驶下表为某型独轮电平衡车的部数据。质量轮胎与面接触面积

10kg30cm

2最大速充满电程

16km/h24km(1)车充满后,若以最速度驶,能驶的最时间是多少(2)量为人驾驶车,在水平地面速行驶。所受阻为总重力的,此时该车受到牵引力是多?(g取10N/kg)(3)量为kg的驾驶该车时对水平地面压强是大?

12(2017·江衢州考)撞飞机件时发生不是它们“瞎”?究发雨燕等鸟具有边飞边的能力,甚至还能长时间开一只睛来观察飞路径,避免与其他鸟或物体碰撞研究还现,种鸟类有距离动的物体30内才逃离由于飞机度很快,以它们就没足够的间来逃离,而引起撞机事件。合上信息,回答下问题。俯视图(1)据显示只0.kg的正面撞在迎飞来的度为km/h的机上,会产生1.×10

4

N击力对飞机成损伤。假撞击面为0.m

2

,算该鸟撞击机的压强。(2)下表是三种材料相关参,飞机承受鸟撞击能和飞机自重虑,最适宜用来制造机的材料是。性质

材料

材料

材料抗压性/N/m

2

1.×10

4

1.×10

4

2.×

4密度/kg/m

3

1.×10

3

4.×10

3

1.×

3

##第九章第1节

压强压强一、知演练提升1.D

解析本题考对探究力的作用效的实验程的理解。验中需显示压力作效果的大小选用木板作呈现效的媒介是几无法显出压力的作效果的2.C

解析本题关键知水平面物体压力和身的重力相,时注意受力面积压强大小的响。3.

解析在压力定的情下,减小力面积可以增压强,题图可确的选项D。4.

解析本题考查压强有关知。大卡车的轮比小车多而宽,增大受面积减压强;包装饮的吸管一端是尖,减小受力面增大压衣针、注射器针头都很尖减小受力面增大压;刀用过一段时间要磨一,是减小受力积增大压强5.

解析本题考查力与强的关水平地上力等于体的重力,触面积定时,压强与压力成正。6解析本题考查响压强有关因素,强大小与压和受力积有关,力一定,受面积越压强越小。尖尖牙齿受面积小故压强大。答案面积

压强7.解析A物的重力为4N,B物体的重力为5N,A体和物体对平桌面压力为9N。由题可知与水平面接触是体,因此,A物体和体与水桌面的接面积为009m。则它们桌面的强是p=

=100Pa。

答案1008.解p=了压强故能避免意发生。

=1.×10Pa;平卧时增大了与面的接面积小答案125×

4

增大了冰面的接触积减小了压强9解析解这类开放性题,要注运用对的方从题中的情获取有用的信息如本题图中老鼠和灰熊的感觉同、它身下的床也同,由我们可提出一可以探究的题。答案压强的大是否压力的小有压强的大小否与受面积的大小关?10.答案(1)力相同,力的作用效与受力面积关,力面积小,力作用效果明显(2)图乙和图中受力积相压力大不同,探究的是受力面相同时,压的大小压力作用效的影响(3)究过没有控变量,力大小和受面积都在化,故他得的结“压力作用效果与力面积关”是错误。11.解(1)充电后以大速度行驶时间

=5h(2)该车匀速进时受牵引力与力是一平衡力,小相等,题意可知,受牵引0.2G=.×kg+10kg)×10N/kg120。f总(3)对水平面的压强p=

2×10

5

Pa答案(1)15h(2)120(3)2×5Pa12.解(1)鸟击飞机压强p=

=1.×10

6

Pa(2)为了抗击的撞击,飞机的料的压性要;为了使飞机飞行,用密度小的材料对比可料C符合以两个条。答案(1)产的压强1.6×106Pa(2)材C第2节

液体的强一、知演练提升

1.小明在学习体压强,压强计了如图所示实验,得的数据如表。据中信息判小明研究的题是()序号123

液体水

深度/369

橡皮方向朝上朝上朝上

压强计面高度差/cm2.5.8.A.体向各个向压强大小关系B.体压强与体深度关系C.体压强与体密度关系D.体压强与压的关2.如图所示,两底面不同的柱形器内装同种液体液高度相。液体对容器底部压强分别为和p,则()甲乙A.p>p甲

乙

B.p<p甲

乙C.p=p甲

乙

D.件不足,无判断3.如图示底面积相同甲、乙容器,有质量同的不同液,它们对容器部压强的小关系正确是()A.p>p甲B.p<p甲

乙乙

C.p=p甲

乙D.件不足,无法判断4.如图示A、B、三个容器中别装有水、清水和精容器底受到的压强别为、p(ABC

盐水

>ρ

清水

>ρ

酒精

),()A.p=p=pABCC.p>p>pABC

B.p<p<pABCD.法确定5.在探究液体强特点实验,王将压强做了如图所的改进,当金属盒空气中时U管两边液面平现把两金属分别放在密为、ρ的两种液中且12两金属所处深度相,则由可知()A.=1

2

B.>1

2C.<1

2

D.法判断6.如图示薄壁容器的面积为S在容器装入某种液,液的重力G,密度ρ,深度为。那么器底部受液体的强和压力分为)A.和GC.和ρghS

B.gh和D.gh和ρghS7.著名帕斯卡验如图所示这个实说明:。

8如图所的容器内装有定水A点产生的压为Pa(

水银

=136×10

3

kg/m

3

,N/kg)9.在修房屋时人师傅用一根足够的透明料软管,里面灌入适量水(水中无气泡,人各持管一端靠墙面的不同方,水静止在与面相平位置作标记。样做利用了

原理的是保两点在。10某同学用如图所示器材探液体内部压的特点(1)向图甲的U形管内入适量红墨水,当管内的红墨静止时U形左右两液面的度。(2)图乙所,他橡皮管的一紧密地在形管左侧的口后,次改变头在水中的深,并较每次的深及相应U形管左右侧液面高度差。这为了探。(3)他换用他液体究液体压强液体密的关系探头在列液中的深相同时,U管左两侧液的高度差最的是。A.精ρ

酒精

=.8×103kg/m3B.物油

植物油

=0.9103kg/m)C.水ρ

盐水

=.1×10

3

kg/m

3

)11.两用同一种材制成且全相同的密圆台形器一正一反置在同水平桌面上,器内装质量和深度均同的不同体,如图所。若它分别在水平向拉力F和F的作用下水平桌做匀速直线动速度分别为和2,容器都受到液体12

的压强别为p下列关正确的是)12A.p=p12B.p>p12C.p>p12D.p<p12

F=F12F=F12F<F12F>F1212在水平面上放置一空玻璃,它的底面积0.01m

2

,对桌面的压为200Pa。(1)玻璃杯重力小。(2)玻璃杯装入1kg水水对杯底的强为900求水的深;并过计算测出玻璃的大致形状图中甲乙、丙的哪种(的密度.0×3kg/m3g取N/kg,杯壁厚度可忽略第2节

液体的强一、知演练提升1.B

解析本题考液体压的实验探究依据控变量法对实结论进推理和归纳,要明实验哪些量相同的,哪量是不同的橡皮膜入液体的深不同,所液体种和橡皮膜方相同。深处强计两璃液面差越,明液体内部的压强液体的深度关,深度越大,压强越。2.

解析根据液体压强公式p=ρgh可,体的压只与液的密度和深有关。中两种容器的液体度相同(因装有同液体),液面高也相,以液体对容底部的压强等,即=p。甲乙3.

解析因为两器的底积相等甲容器是敞的所以甲容中液体体积较大因为两种液的质量等,此甲器中的体密度较小两种液的深度相等根据液压强公p=gh可知<p,应该选甲乙

4.

解析由题图知,三容内液体度h=h=h,因ρABC

液

gh且ρ

盐水

>ρ

清水

>ρ

酒精

,所以>p>pABC5.

解析由题图可以看度为的液体压强计的压更大,而金属盒处1两种液的深度相同,所以>。126.

解析液体对容器底压强p=gh;液体对容底的压ρ。7.解析在桶上一个长的管子当断地灌时被压破,明液体产生较大的压,故实验可说明体的压与液体的深有关。答案液体的压与液的深度关8.解析由题可知,A所处的深度h=30cm-cm=10=.1m水银在A产生的强为p=ρ

水银

gh=136×

3

kg/m

3×N/kg0.1m1.36×10

4

Pa答案136×9.解析连通是指两开口底部相连的器,塑料管成了一个连器,根据其特点知,当里面入同液体时静止液面相所以液面位在同一平面上。答案连通器

同一水面上或同一度上;同一水平线10.解(1)该学向图中的U管内注适量的墨水,当管内的红墨静止时,构连通器,时U管左右侧液面的高相同;(2)同种液体变液的深度是为了究液体内部强跟深的关系探头深度相时,密度越大,强越,U形管左两侧液面的度差最的是C。答案(1)相(2)体内部强与深度的系(3)C11.B

解析由题图以看出侧容器中液的体积于左侧容器液体的积,因两容中液体的质相同,由ρ=可得量相同体积的物体度小,故ρ,12由p=ρgh可两容器部受到的压分别为p=ghp=ρgh,因ρρ,h=h1112221212p>p;因两容完全相,容器底和水面的粗程度相同,两容器内体的质12相同,则容器对水平的压力相同,两容器水平面受到摩擦力同物体分别在拉FF作用下做速直线动,物体处平衡状此时拉力和擦力是衡12力,拉等于摩力,两物体与水平面间的摩力相同则拉力同,即F=F故选。1212.解容器水平桌面的力与容的放方式无,于容器其中液的总重在水平面上置一空璃杯,根据可知玻杯对桌的压力,即空璃杯

的重力假如三个底相同的器中盛有质相同的密度相同,三个容器底受到水的压,由p=gh的变形求水的深设杯壁是直的求出装入1kg后杯水的深度与根据已知求水的度进行较可知容的形状(1)p=璃杯的重200×.m2N(2)p=ρgh得水的深度h==0.09m。假设杯是竖直的,装1kg的水后杯水的深为H==0.1m。因为H>h,以水杯是底、口大,大致形是图甲答案(1)2(2)0.m

图甲第3节

大气压一、知演练提升1.下列象中不于大气压强象的是)A.吸盘挂钩衣服B.吸管吸饮C.水员作业要穿抗潜水服D.笔吸水2.小华用空易罐来证明大压强的在,下列操能达到的的是(A.手捏空易罐,易拉罐变瘪B.空易拉罐封后置深水中,易罐变瘪C.空易拉罐高处下撞击地面,易拉罐瘪D.注射器抽密封易罐中的空气易拉罐瘪3

)

右图是量大气压的置,玻璃管长约m,内装水银。列说正确的()A.装置是一连通器B.一次利用装置测大气压的科家是帕卡C.璃管竖直置时玻管内水银柱高度一为76cmD.此装置从脚移到顶,内外水液面高度差小4右图是强同学自制气压计,把它放在水平面上,当外大气压小时列说法正确的()A.管内液柱度上升B.管内液柱度不变C.管内液柱度下降D.子对桌面压力减5.(2017·江淮安中)院体检血时,遍采用图所示的真采血管,使时将导管一端的针头入被检者的静脉,一端的针头入真空血管,血便自动流入采血管此时的血液()A.自身力流入血管B.真空吸入血管C.空气压入血管D.血压压入血管

6.如图示的实中吸盘都保持止,但所挂码已是盘所能提起最大重。此,下列说正确的是()A.甲图中大气吸盘的力等钩码的力B.图中大气下面吸的压力等于码的重的C.用甲图的验可以测大气压的D.用乙图的验可以测大气压的7.已知体皮肤表面积约.5m2,那么标准大气压下.m2的积上受的大气压力为N人体并有被压,是因为

的缘故(准大气压p=1010

5

Pa)8.(2016·内古鄂尔斯中考)小李用验测量当地气压值他在长约1m端封闭玻璃管满水银,手指管口堵住然倒插在银槽中,放开手管水银面降到一定高时就不下降,图所示(g取N/kg)(1)水密度为13.×10

3

kg/m

3

,可计算出大值为Pa如果另一名学将此置拿到海平去测量,测量结果将(填“大于”“于”或“等”)小的测量结果(3)验中果小玻管端一个小,则内银会。9请你观察如图所示的现象,中可知京当时的大压值(填“大于”“于”或“小”)标大气压。这现象可间接说明大压随高增加而

(填“增大”不变”“减小”)。10.某理兴趣小组同学想究大气压的小,他们拿来一带挂钩的吸,将吸盘紧压在玻璃板的下面用一个可装细沙购物袋(量不计挂在挂下,图所示。向里逐渐注入沙直至盘被拉下来,由此得到大压的大小。(1)实验主的测器材、。(2)要直接量的理量、。(3)气压的达式p=

。(4)果测出大气仅为.×10

5

Pa,实验中能存在问题是什么11(2016·江宁波考把根两端口的细管浸水中,充满水用手指一端堵住,移水面,图甲所。(1)的水不流下来由于受到

作用。(2)把手指移开后管的水会样流动,不同的同学有不同猜想,而检验想是否

正确最接的方法是。(3)细管倒来,如图乙示。果把手移开,管内水会不从A流出?写出你的判,并你所学的理知识证你的判断。12.小明将老说的“习物理要注从物理向社会将学的知识用到生活实学会解物理现象”在心上在假期期间爸爸、妈乘坐飞机宁波到州过程中观察如下现象:当飞在高空定飞行时,发现随身携带的日常品密封装袋鼓的如图甲示。到飞机着陆后包装袋瘪回去了,如图乙示。请予解释。13(2017·苏苏州考)用所示老师在柱形玻璃杯装满水,平滑的料薄片紧水面盖住杯,紧后将杯子置,水和料片都会掉来着将倒置的

杯子悬在玻璃钟罩,密钟罩用抽气持续抽出钟内的空,直至塑片掉下。已杯中水和塑片总质为100置后杯水与塑料片接触面为12.5cm。(不虑分子作用力)塑料片掉下来说明

的存在,通过算可知,当钟罩内压降到Pa,塑料会掉下(g取N/kg)(2)老师在际操中发现抽气钟罩内压为30kPa时,玻璃杯出现了些小气泡继续抽至钟罩气压为8kPa时塑料片就掉了请你对此时料片掉的现象做出理的解释:。第3节

大气压一、知演练提升1.

解析将挂衣的吸盘压在墙壁上,塑料吸中的气排出通过手挤压排出吸盘内的气,使内气压小外界大气压,这样外大气压挂衣钩压在壁上故选项不符合题意。饮料时是先把吸管的空气走,在外界气压的用下,饮就被压吸管里,故选项B不符合题。潜水穿抗压潜水是因为体的压强随深的增加而增,在水中的深逐渐增时对人体的强也越越大以潜水穿抗压潜水不是利大气压强,故项C符合题意力按钢笔上橡皮囊排出了面的空气,其恢复状时皮囊内部气小于外大气压,外界大气压的作用,墨被压入钢笔,故选项D符合题。2.

解析A明压力的存B明液体强的在,C明撞击的存在只证明大压强的存在3.

解析本题考查大气的相关识。连通器底部连、上端开口容器题图中的璃管顶部是闭的,此这套验装置是连通器,故A选项错误;第次利此装置量出大气压科学家托里拆利,故B选错误;外界大压为标准大压

的时候玻璃管内水柱的高为76cm,当界大气发生变化时内水银柱就会发生变化故C选错误;气压随高度的加而减小,此装置山脚移到山,高度增加大气减小,此玻管内外水银液面高差减小,故D选正确。4.

解析当外界大压减小细管液柱在内气压的作下将上,故对,BC;子对桌面的力等于子、水及细的总重,外界大气压减小于总重不变,故瓶子对桌面的力不变,D错5.

解析真空采管内的强很低,针头插被检查的静脉时被检查血压的作下,血液流真空血管。选D。6.

解析甲图中,出吸盘内的气,在大气压的作用下,吸盘被紧紧压墙壁上,钩的重力墙壁给吸盘向上的擦力保持平,是一平衡力,以A、;图中,气压力两吸盘紧压在一起所挂钩过多,把两吸分开,所用此装置,可粗测大压的值,故BD对。7.解析题考查压强计算。F=pS=.0×10

5

Pa×1.5

2

=1.5×10

5

N。人并没有被压,是为人体内也气压,样身体外压强相互消。答案15×10

5

人体内有气压8.解析地大气p=ρgh=136×kg/m×N/kg0.m=9.×10Pa;(2)海拔越高压越低海拔越低,气压高,果将此置拿到平面去测量,测量结将大于海拔处测量值;(3)将玻璃管端碰破一个口,当于连器,液会下降终管内外水面将相平。答案(1)952×4

(2)大于(3)下到与管水银面相平9.解析在标大气下,水的沸点是100℃,气压随度的增加而小,液体的沸点随压的减小而低。答案等于

减小10.解这是粗测量大气压实验要测量吸盘横截面和所受拉力,以用到的材有刻度尺弹簧测计(或平);后根公式p=可得大压的数。当然,这测量方得出的数据太精确,主要是因为吸中的空不可能完全挤出。答案(1)刻尺

弹簧测计或天平、秤、台)(2)盘的直D(或盘的半)

细沙受的重力G细沙质量m)

(3)

或(4)吸盘中的气没完全被出接触没有处干净吸盘与璃板接不紧密;存漏气现等。11.答(1)大压(2)验(3)果把手移开,内的会从A流出;液体压随深度增加而增大12.答在高空大气小,装袋内气压使包装向外胀;飞机着陆后气压较大包装袋大气压作用下又瘪去了。13.解塑料片掉下来,明了大压的在;当罩内气的压力与水塑料片的重相等时,料片会掉下此时的强为p=

=Pa。答案(1)大压800(2)由于空气入玻杯,杯水对塑片向下的压增大,大于原来塑料片掉下时水它向下的压,故抽至钟罩内气为8kPa时料片就掉下了第4节

流体压与流速的关一、知演练提升1.如图示以下四个关气体压与流速的关的现象压强pp小关系正确12是()

2你是否过这样的经:图所示一把雨伞行在雨中,阵大风来,面可能被“吸”发生形变。列有关这一象及其释,确的是)A.面被向下吸”B.上方的空流速大下方C.上方的空流速等下方D.上方的空流速小下方3.我国制的高列车运行速可高达486km/h,种列车站速度比普通列车一些。为免候车乘客“吸”火车的事故生,站台上的安线与车的距也要更大些。是因为列车站时车附近()A.流速度更、压强小B.流速度更、压强大C.流速度更、压强大D.流速度更、压强小4.树叶在马路当一辆高速驶的汽驶过路面时,树叶将)A.路中间飞路边C.路旁被吸汽车

B.向上扬D.受影响5.小张同学自了一个机机模型,将其固定在盘测力上图所示。在翼模型的正方用电风扇面吹风,模拟飞机飞行时气流。无风时盘测力计示数为18N;当风扇吹时托盘测力计的示数10。生这个象的因是()

A.风能减少体所受重力B.风能增加体所受重力C.吹使机翼型上方的气速度大下方的气流度,机翼的下表面生压强差,产了向上升力D.吹使机翼型下方的气速度大上方的气流度,机翼的下表面生压强差,产了向上升力6.小红气球悬起来气球的A侧边吹气(如图所示,看到气球向(填“A或“B”)侧动,这因为气流速越大的方压强。7.如所示,吸管向个空易拉罐间吹气,致中间空气流速加

减小,使两易拉相互(选“靠近”或远离”)。8.把一长10左右的饮料管A插盛水的子中另一根管B的口贴靠A管的上,往B中轻轻气会看到A管中面,这是因管上方空气流速增大使压强

而造成结果。9.(2017·广中考图所示行驶中的汽,窗紧闭当打开天时,窗外气流速

车内空的流速,窗外空的压强

车内空的压强。(上两空均选填“大”“等于”“小于)所以车内气被“”到车外。

10.用水平风如图所的四个模型中表面的强。

图空气模型下表面压强小上11(2017·南岳阳考)右图是款新型无叶风扇,与传统电风扇相,具易清洁气流稳、更全等特。工作时,底座的电动将空气从进口吸入吸入的空经压缩进入圆环空,从圆环腔上的缝隙速吹出,夹带周边的空气起向前动,导致环空腔面风速远大于面风速,风扇常运行时,环空腔面气体压强

背面气压强同时间,圆缝流出气的质

进风口气的质量。(上两空选填“大于”“于”或“小”)12(2017·东中考图甲示是演流体强和流的关系的实装置,U形管中装有水直径相同的a、b管中水静止液面平。(1)果在右c往装置急吹气,导b上方气流度a管方的气速度,b管与a管的水面方形成气压,U形管中(选填“”或“”)管水面高,如果升端的液面比原升高了2cm,则时U形管部处左右侧液体强差为Pa(g取N/kg)(2)乙是某喷雾的工作理示意图,当喷雾器未作时管A内外压相等细管A内外液,喷雾器作时,空气从细管B右端快喷出,导致细上

方空气流速突然增,细管A液面上气压

细管A液面上方的压,液体就沿细A的管口流出时受到气流冲击,形成雾状向右喷,如此时喷器停工作细管中的液体13.

。新风系在人类历了换风扇空气净器、中央空等换气品之后,中央新风统(如图所示始备受消费青睐得到了广泛使用认可。风系统由风、进风、排风口各管道接头组。安装在吊内的风通过管道与系列的风口将空气排往外,使室内形成负,这室外新空气经进风进入室内,而使室人员呼吸高品质的新空气。阅读上,回下列问题:(1)述“负”的理意义并说新风系的工作原理(2)举一个产生中相似事例。14(2016·西中考某兴趣小组同学观到飞机起飞和行时机翼的角不同②机越大其机越大。们想探究机获得升的大小与机仰角、翼面积有什么系(注翼仰角为翼下表与水面的夹,翼面积机翼在平面上投影的积)

他们利塑料泡沫等料自制三个质量相、形状同、面积不的机械型圆柱形空笔杆穿过“机翼并固定在“翼”上,将一根金属从笔杆穿过并上下固定,确保“翼”能金属杆在竖方向移。将“机翼挂在测计的下方,验装置如所示。(1)用鼓风对着“翼”吹风模飞机在中飞行。当风机向吹风,气流为参照物飞机向

飞行。(2)为了研究“机翼获得的力与仰角的系,他