人教部编版七年级语文上册第10课《再塑生命的人》

再塑生命2023/2/2819世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温2023/2/28海伦·凯勒

海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。她出生后19个月，就丧失了视力和听力，而且变成哑巴。在莎莉文老师协助下，海伦10岁时，学会了说话，后来在剑桥女校求学。1900年读大学，1904年6月，以优异成绩从大学毕业，并和莎莉文老师合作撰写自传《我的一生》。此书一出，轰动文坛，她的故事不但感动和激励着千百万残疾人，也使无数的正常人为之震憾，使他们重新思考生命的意义。2023/2/28海伦·凯勒

她参加各种社会活动，经常来回演讲，写了数本书。1927年，她开始为美国盲人基金会募捐，致力于盲人事业，出版了《我的宗教》一书。1930年出版第二本自传《中流》。她被人们称为美国女英雄。海伦说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”2023/2/28海伦·凯勒与莎莉文

一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎利文女士。2023/2/28

搓捻（cuōniǎn）繁衍（yǎn）

迁徙（xǐ）

觅食（mì）

小憩（qì）

遨游(áo)

花团锦簇（cù）

冥思遐想（xiá）

企盼

美不胜收

不可名状

期期艾艾

油然而生

风云变幻

字音词义2023/2/28油然而生:形容思想感情自然而然地产生。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变:比喻变换动荡的局势。不可名状:不能够用语言形容.名,说出。期期艾艾：形容口吃。词语解释2023/2/28

文章是由三大部分组成的：

A、莎莉文老师教“我”识字。

B、莎莉文老师“我”认识、了解大自然。

C、莎莉文老师逐步引导“我”认识“爱”。

文章结构2023/2/28整体感知

a、文章主要写了哪几件事?b、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？c、你觉得莎莉文是一位怎样的老师？2023/2/281.莎莉文老师教“我”认识具体事物；2.莎莉文老师教“我”走进大自然；3.莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。

文章主要写了哪几件事？主要写了三件事：2023/2/28

通过这几件事表现了作者求知的的热望及艰辛而愉快的生活经历。敬爱和感激之情

这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的思想感情？2023/2/28你觉得莎莉文是一位怎样的老师？出色的教育艺术家莎莉文老师：爱海伦，讲究教育的方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说是一位2023/2/28

探究文章2、你是怎样理解“再塑生命”这一题旨的？

在莎莉文老师教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。老师让“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“爱”。从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从而表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。

从字面上看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思

文中是指“爱的光明照到了我的身上”。

2023/2/28

海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？

毅力：小海伦没有对认识文字放弃。主题探究灵感：小海伦通过水受到了启发。好老师：莎莉文小姐富有爱心且教学技巧高超。2023/2/28

莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？

文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。自然是生活的根基爱是人类的灵魂主题探究2023/2/28爱是什么？”

“爱是花的香味吗？”──在海伦看来，爱是给人带来愉快而美好感受的东西。

“爱是不是太阳？”──在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。”爱能给人光和热，能使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱又深入了一步。

爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”──爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它，你就快乐，生活就变得美好，没有它，一切都变得索然无味了。探究文章2023/2/28

课堂小结

本文是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。2023/2/28在这个灾害频发的年代里。让我们更加懂得感恩，懂得去珍惜生命。对这个世界如果你有太多的抱怨

跌倒了就不敢继续往前走

为什么人要这么的脆弱堕落

请你打开电视看看

多少人为生命在努力勇敢的走下去

我们是不是该知足

珍惜一切就算没有拥有

2023/2/28世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。

-----这就是爱。充满爱的关怀才可以改变这个世界。温暖人们的心灵2023/2/282023/2/28贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界

2023/2/28二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

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如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听