幼儿园主题活动方案创意教案

幼儿园主题活动方案创意教学设计幼儿园主题活动方案创意教学设计幼儿园主题活动方案1活动目标：1、快乐地参加拼读游戏，勇敢响亮地进行拼读，寂静认真地聆听，持续养成优秀的学习习惯。2、试试用合作的方法拼出完好的儿歌，有必定的协作意识。3、培育幼儿敏锐的察看能力。4、发展幼儿的着手能力。5、让幼儿能在集体眼前勇敢表演、表现自己。活动重难点：活动要点：踊跃参加拼读游戏，勇敢响亮地进行拼读，寂静认真地聆听，持续养成优秀的学习习惯。活动难点：试试用合作的方法拼出完好的儿歌活动准备：学惯用品、生活用品字卡若干、儿歌一则、黑板三块学惯用品字卡：铅笔、橡皮、铅笔盒、语文书、数学书、尺、英语书、书包、练习本、卷笔导刀生活用品字卡：饭盒、餐巾纸、雨披、茶壶、手帕活动过程：一、拼读分类(集体游戏)1、你怎么知道哪些是学惯用品，哪些不是呢?(拼读)2、要求：选择一张卡片，先自己拼出再领读，其余小朋友也要听认真了，要是他拼对了就跟着他念一遍，假如他拼错了，你要帮助他学会拼，看看谁的耳朵最灵。拼完此后，把它们送回自己的家。(两块板：学惯用品、生活用品)3、幼儿拼读分类活动。第1页共4页4、小结：这些学惯用品都很重要，上学的时候，千万不可以忘掉，这一边的生活用品，你能够依据需要，有选择的带。二、合作拼读(小组活动)1、幼儿合作拼读，找字2、拼读考证。(老师将幼儿达成的纸条在黑板上贴好，成为一首儿歌。)告诉大家你拼出的是一句什么话?考考你们，第×个拼音宝宝是怎么拼的?(老师，幼儿)告诉大家，这些纸条连起来就是一首儿歌啦，我们小朋友本事真大。我们一组接着一组念念看，每组念一句。3、集体完好的朗诵儿歌。(能够分组读，打节奏读等)4、这首儿歌告诉我们小朋友什么呢?5、此刻，我们小朋友本事愈来愈大了，不只会自己拼，并且会集作拼，到了小学，老师必定会感觉你们真能干。(夸奖合作拼读又快又好的小组。)幼儿园主题活动方案2活动目标：1、经过赏识录象、图片让幼儿感觉瘦西湖的美景，激发幼儿爱家乡的感情。2、在游戏活动中让幼儿勇敢陈述、互相沟通。3、培育幼儿敏锐的察看能力。4、发展幼儿思想和口语表达能力。5、探究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：1、课件2、录音机、磁带。3、木偶：小鱼、蝴蝶、小鸟。4、幼儿有游瘦西湖的经历。活动过程：一、唱歌引入课题。以《春季》的歌引出瘦西湖的春季是我们扬州最美的地方第2页共4页师：“此刻是什么季节?”(幼：春季)师：“春季是最美的季节，那我们扬州的春季什么地方最美?”(幼儿自由回答)师：“我们扬州有好多漂亮的地方，瘦西湖更是有名中外”(打出第一张幻灯片：漂亮的瘦西湖)“今日我就带你们来赏识漂亮的瘦西湖风光，好不好?”二、经过赏识瘦西湖风光片，让幼儿感觉到瘦西湖的漂亮，并能用一些描绘性的语言来描绘瘦西湖的漂亮1、(课件：放瘦西湖风光片)共同赏识瘦西湖风光。2、教师指引幼儿描绘瘦西湖的漂亮。师：“瘦西湖美吗?”师：“你们感觉瘦西湖什么地方美?”(幼儿自由议论，个别回答)出示木偶“小鱼”“t;这是谁?”(小鱼)教师指引说话：“小鱼最喜爱什么，它说瘦西湖的水怎么样?”(出示小鸟、蝴蝶)师：“它们最喜爱什么?它们会说瘦西湖什么美呢?”(幼儿议论，自由回答)师：“你见过瘦西湖还有哪些小动物?他们为何都喜爱到达瘦西湖呢?”(幼儿自由回答)三、经过景点的赏识，幼儿感觉到瘦西湖的美不单是自然风光美，更有其古代文化的内涵。1、“划船”赏识瘦西湖的景点。师：“瘦西湖美，不单是由于它的花草美，还由于它有好多出名的景点，你去过哪些地方?”(幼儿回答)师：“下边，我们就划着小船去找寻这些名胜遗迹吧!湖上有什么船，你划过什么船?怎么划?(动作演示)”(音乐《烟花三月下扬州》)边“划船”边叙述瘦西湖景点。(1)(演示下一张幻灯片：五亭桥)“这是什么地方?”(五亭桥)“对，这是瘦西湖最出名的景点，你知道它为何叫五亭桥吗?你上去过吗?在上边能够看到什么?”(幼儿议论、回答)第3页共4页(2)(演示下一张幻灯：“白塔”)“这是什么地方?”(白塔)“你来过这吗?照过相没有?”(幼儿自由议论、回答)“划船”(音乐)(3)(出示“垂钓台”幻灯)“这是瘦西湖出名的景点垂钓台，其实它本不叫钓鱼台的，那大家为何都叫它垂钓台的呢?”幼儿叙述，教师增补。持续“划船”(音乐)(4)(演示下一张幻灯：“二十四桥”)这是什么地方?“(二十四桥)”你知道它为何叫二十四桥吗?(幼儿自由说，老师增补)“二十四桥旁边是什么地方?”(演示下一张幻灯：“熙春台”)“这里