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文档简介
中班音乐活动教课设计《丑小鸭》含反省合用于中班的音乐主题教课活动中间,让幼儿愿意跟从教师和音乐在老师的指引下用自然、连接的声音唱歌,情绪快乐地参加音乐活动,经过多媒体这个先进、新奇、风趣的教课手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,经过老师游戏的口吻,指引幼儿赏识歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣,在学习歌表演的基础上,联合游戏情节,注意跟着音乐的变化而变换动作,快来看看幼儿园中班音乐活动《丑小鸭》含反省教课设计吧。活动要求:经过多媒体这个先进、新奇、风趣的教课手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,经过老师游戏的口吻,指引幼儿赏识歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.愿意跟从教师和音乐在老师的指引下用自然、连接的声音唱歌,情绪快乐地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上,联合游戏情节,注意跟着音乐的变化而变换动作。活动要点:激发幼儿赏识歌曲的兴趣,理解歌词内容。活动准备:响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带活动过程:一、律动《丑小鸭》要求:幼儿能跟着老师,在音乐的伴奏下,做各样模拟动作。1/4指导语:今日啊,老师想和你们做个游戏,我做鸭妈妈,你们就做我的鸭宝宝,我们一块儿到河畔去玩好吗?二、赏识歌曲《丑小鸭》(一)惹起兴趣指导语:老师今日还给你们带来一位朋友,它的名字叫:“丑小鸭”.我们一同来把它叫出来好吗?(丑--小--鸭---)要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.(我来啦!我来啦!呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来摇摇摇,爱到河畔去嬉戏,喉咙虽小声音大,但是只会呱呱呱)电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍指导语:丑小鸭今日还给大家带来一首风趣的歌,歌曲的名字就叫《丑小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?(二)赏识第一遍发问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?你听到歌里唱了些什么?电脑操作:准备播放歌曲两遍.2/4歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格.(三)赏识第二遍发问:你听到歌里唱了些什么?丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.此刻请小朋友听我来唱一遍.等会儿请大家来讲讲看你最喜爱听歌里唱的那一句.电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.(四)赏识第三遍发问:你最喜爱听那一句?要求:要点教唱“呱呱呱呱呱”听听电脑是怎么唱的.(分句赏识)指导语:刚才老师听到有个小朋友说最喜爱听小鸭子呱呱的喊声,我们此刻就再来听听电脑是怎么唱的?电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句发问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一同来学学2、我这里正好有同样东西,大家看看它是什么?你看响板他它一张一张的,多象谁的嘴巴呀?那它叫起来的时候声音又是如何的呢.我们来听一听.3/4节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?电脑操作:准备播放歌曲一遍(五)幼儿表演电脑操作:.播放歌曲一遍要求:幼儿能跟着老师一同表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.也可请个别幼儿示范.表演.电脑操作:准备播放《沐浴歌》三、歌舞表演《沐浴歌》指导语:今日我们又赏识到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?此刻让我们跟着丑小鸭一同到河里去洗个澡好吗?教课反省:用幼儿能听懂理解的话语帮助幼儿理解。只管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有必定的忘记规律,且幼儿的学习需要不停重复,因此,还需要不停的稳固复习,才能达到更好的成效。小百科:《丑小鸭》是丹麦作
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