2022年医学专题-修改病句讲解训练(五年级)

常见病句的病因有：A.缺少成分；B.词序混乱；C.前后矛盾；D.用词不当；E.搭配不当；F.意思(yìsī)重复；G.指代不清；H.不合事理。第一页，共十六页。修改病句，并说出病因。（1）我用了整整三天左右的时间(shíjiān)才把舰船模型做好。（）前后矛盾（1）我用了整整三天的时间(shíjiān)才把舰船模型做好。第（1）题中，“整整三天”“左右(zuǒyòu)”前后矛盾，应该把“左右(zuǒyòu)”删除。第二页，共十六页。修改病句，并说出病因。（2）不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定(yīdìng)会成功。（）用词不当第（2）题中，是用词不当的错误，关联词语“既然(jìrán)”改为“只要”，“都”改为“就”。（2）不论做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定(yīdìng)会成功。第三页，共十六页。修改(xiūgǎi)病句，并说出病因。（3）快毕业了，应该更加刻苦学习。（）缺少(quēshǎo)成分第（3）题中缺少了“刻苦学习”的主体，即缺少成分的错误(cuòwù)，应添上“我们”。（3）快毕业了，我们应该更加刻苦学习。第四页，共十六页。修改病句(bìnɡjù)，并说出病因。（4）老师给我们在课上介绍岳飞的故事（）词序(cíxù)混乱第（4）题中，属于词序混乱的错误。语言表达时，一般都应先说“在哪儿”再说“给谁”“做什么”，把“给我们(wǒmen)”和“在课上”词序调换一下。（4）老师在课上给我们介绍岳飞的故事。第五页，共十六页。修改病句，并说出病因(bìngyīn)。（5）我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（）意思(yìsī)重复第（5）题中，属于(shǔyú)“意思重复”“啰唆”的错误。“堆满”和“许多”意思重复，应该把“许多”删除。（5）我的抽屉里堆满了获奖证书。第六页，共十六页。修改病句，并说出病因。（6）班会上，小明和小伟分别(fēnbié)发了言，大家都同意他的说法。（）指代(zhǐdài)不明第（6）题中，属于“指代不明”的错误。在句子中，出现两个人物“小明”和“小伟”，后面的他让人弄不清楚是指谁，造成混乱，意思(yìsī)表达不清，可把“他”改为“小明”或“小伟”。（5）班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意小明的说法。第七页，共十六页。修改病句，并说出病因。（7）要想把学习抓好，就必须(bìxū)有认真的学习目的。（）搭配(dāpèi)不当第（7）题中，属于“搭配不当”的错误。“认真(rènzhēn)”不可以与“目的”搭配，应该为“态度”，“目的”可与“明确”搭配。（7）要想把学习抓好，就必须有明确的学习目的。第八页，共十六页。修改病句(bìnɡjù)，并说出病因。（8）指南针是中国的四大发明。（）不合(bùhé)事理第（8）题中，属于“不合事理”的错误。中国的“四大发明”不仅(bùjǐn)指“指南针”，还有其他，应在“发明”后加“之一”。（8）指南针是中国的四大发明之一。第九页，共十六页。思路(sīlù)与技巧修改病句遵循的原则是：病因要清，改动要少，原意要保，方法要巧。第十页，共十六页。思路与技巧修改病句的方法(fāngfǎ)是：增（添加词语）；删（去掉用错的字词或多余的字词）；调（调整顺序）；换（更换词语）；查（修改后要认真检查，避免出现新的错误）。第十一页，共十六页。练习1、晏子这个人是一个能言善辩(néngyánshànbiàn)的人。

2、他悠扬的歌声让人听了烦躁。

晏子是一个(yīɡè)能言善辩的人。他悠扬(yōuyáng)的歌声让人听了心情舒畅。第十二页，共十六页。练习(liànxí)3、我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。

4、趵突泉是济南三大名胜。

我在菜市场买了黄瓜、豆角(dòujiǎo)、辣椒等蔬菜。趵突泉是济南三大(sāndà)名胜之一。第十三页，共十六页。练习5、对同学的关心真是无微不至。

6、他不但(bùdàn)很瘦，而且精神饱满。

老师对同学的关心真是(zhēnshi)无微不至。他虽然(suīrán)很瘦，但是精神饱满。第十四页，共十六页。练习7、分别时中朝两国人民禁不住忍不住哭了。

8、老班长照顾我们(wǒmen)精心。分别(fēnbié)时中朝两国人民禁不住哭了。

老班长精心(jīngxīn)照顾我们。第十五页，共十六页。内容(nèiróng)总结常见病句的病因有：。（2）不论做什么事情，只要有水滴石穿的精神，就一定会成功。第（5）题中，属于“意思重复”“啰唆(sūsuō)”的错误。“堆满”和“许多”意思重复，应该把“许多”删除。