2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题

2019-2020学年第一学期期中质量检测七年级语文一、积累与运用（共26分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)A．黄晕／晕车水藻／急躁济南／人才济济B．拗断／执拗单于／单纯笨拙／咄咄逼人C．侍弄／里弄宿儒／星宿憔悴／鞠躬尽瘁D．感慨／大概反省／省亲窜逃／上蹿下跳2．下列词语中没有错别字的一项是()（2分）A．诀别候车厅人生鼎沸眼花缭乱B．云宵座谈会谈笑风声翻来覆去C．松驰露马脚花团锦簇再接再励D．喉咙度假村不求甚解以身作则3．古诗文默写。（8分）(1)我寄愁心与明月，。(2)，洪波涌起。(3)马致远在《天净沙·秋思》中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：,。(4)请写出与战争相关的两句诗：，。(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“，”的深刻含义。4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()（2分）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开______，投入大自然的______。A．光芒一碧万顷心曲怀抱B．辉煌一泻千里心扉怀抱C．光芒一泻千里心扉情怀D．辉煌一望无际心曲情怀5．下列句子中，没有语病的一项是()（2分）A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()（2分）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A．②⑤①④③B．①④②③⑤C．②③①⑤④D．②①③⑤④7.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。(3分)示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：8.倘若你为七年级新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。(5分)亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着__④__和__⑤__，令人回味无穷。(1)将下面篇目的序号填在①—③对应的横线上。(每空填写2个序号。3分)A．《狗·猫·鼠》B．《阿长与〈山海经〉》C．《二十四孝图》D．《五猖会》E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》G．《父亲的病》H．《琐记》I．《藤野先生》J．《范爱农》(2)在④⑤对应的横线上填写恰当的短语。(2分)二、现代文阅读（共30分）阅读下文，完成9-13题。（共15分）红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（

）看，一会儿（

）看，过一会儿（

），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。9.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分）

10．依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（

）（2分）A．捂着眼凑近着

退远点

B．凑近着

捂着眼

退远点C．凑近着

退远点

捂着眼

D．退远点

捂着眼

凑近着11．依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（3分）

→我找到卖红书包的文具店→

→我得到了心爱的红书包→

。12．文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。

（4分）修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

13．从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）（3分）

阅读下文，完成14-18题。（共15分）奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听，”奶奶忽然说，“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟。”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“怎么呢？”“人死了，就变成一颗星星。”“干嘛变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……14．文章为何取题为《奶奶的星星》？(3分)文章主要写了哪几件事？请用简要的语言加以归纳。(4分)“那又是世界给我的第一个可怕的印象。”这个可怕的印象是什么？(2分)“我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响”“凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星”，文中的这些环境描写有何作用？(3分)18．你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的？(3分)三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下文，完成19-22题。（共10分）①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)19.解释下列加点的词。(2分)(1)饭疏食，饮水(2)博学而笃志(3)好之者不如乐之者(4)逝者如斯夫20.翻译下列句子。(4分)(1)不义而富且贵，于我如浮云。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。21.“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诫我们。(1分)22.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”运用了什么手法？对你有什么启示？请联系自己的生活实际谈谈体会。(3分)阅读下面一首诗，完成23——24题（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(1分)24.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。(3分)四、作文（50分）25.以下两组题目，请任选一题写作。(1)题目：你是我的(2)大凡笑着生活的人，他们都不曾因为苦而放弃，只因奋斗而成长。人生的每一天都是奋斗的起点，是全新的开始。请以《奋斗也是一种快乐》为题，写一篇作文。要求：①如果选择第一个题目写作，需先将题目补充完整。②立意自定，文体自选(诗歌、戏曲除外)；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④600字左右；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。七年级语文期中试题答案一、积累与运用（26分）1、B（2分）2、D（2分）3、（1）随风直到夜郎西(2)秋风萧瑟（3）夕阳西下，断肠人在天涯(4)遥怜故园菊，应傍战场开（“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”等诗句）（5）学而不思则罔，思而不学则殆。（共8分）4、B（2分）5、D（2分）6、A（2分）7、示例：小溪：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡。（3分）8、①A、F②I、J③D、E④深沉的情感⑤理性的批判（④⑤处其他答案也可。共5分）二、阅读理解(一)红书包（共15分）9.

对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想在人前炫耀。（3分）10.C（2分）11.我非常喜欢红书包并渴望得到它

我磨父母买红书包

我珍藏回忆红书包并获得教益（3分）12.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”疼爱。（4分，意思对即可）13.（1）人都应追求美好的东西（2）能体会美才是最美的事情。（3）追求美但不一定要得到它。（3分）（二）奶奶的星星（共15分）14.闪烁的星星是作者怀念奶奶的美好寄托，奶奶虽然离开了，但为亲人们留下的