论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用

论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用论述比赛训练法在羽毛球教学中的应用

中图分类号：G847文献标识码：A文章编号：1672-3791〔2022〕03〔b〕-0198-02

“比赛训练法〞有异于传统的教学办法，它是指根据训练的具体目的，任务和内容的需要，通过比赛或者是近似比赛的方式，充沛利用现实中的比赛规那么和技巧来进行教学与训练的一种新型体育教学办法。它克服了传统教学办法的单调性和干燥性，运动训练中的比赛具有鲜明的竞争性和趣味性。如果学校能够很好的把比赛训练法应用到羽毛球教学中去，一定会收到不错的效果。

1比赛训练法在羽毛球教学中的积极作用

毫无疑问，比赛训练法是适应现如今羽毛球教学的一种办法，它的优越性有很多，笔者归纳的比赛训练法在羽毛球教学中的积极作用如下。

1.1增强学生兴趣，提高自身能力

传统的羽毛球教学办法那些重复的、干燥无聊的训练会慢慢地磨灭学生对羽毛球极大地热情，一旦学生对羽毛球运动产生恶感，他们便会消极对待专业学习，则就无法到达良好的教学效果。比赛训练法把学生的心理特点和体育教学的具体内容很好的结合起来，既解决很多高校由于扩招而带来的设施方面的压力，又充沛调动了学生学习的热情，可以满足各种学生学习和开展的需要，能够很好地带动课堂学习气氛，提高教学效率，推动学生自主学习羽毛球相关理论知识，从而提高课堂的教学质量，并且还可以在通过各种比赛来增强学生体质。在学习理论知识之余加入一些比赛也会增强学生的团队意识，让学生的大脑处于兴奋状态，保持良好的心情。同时，利用比赛训练法还可以培养学生敢于拼搏的意志和被社会群众所认可的体育道德作风。总之，把比赛训练融入到羽毛球教学中可以增强学生的学习兴趣，提升学生各种优良的自身品质。

1.2理论联系实际，促进学生知识的吸收

在羽毛球教学及运动训练中，融入比赛训练法，使得学生可以理论联系实际，有利于促进学生能力培养，也是提高羽毛球教学及运动训练效果的一种行之有效的形式和伎俩。虽然高校中博学的教师们总结出了很多的羽毛球理论，但是如果仅仅是通过课堂教学就很难到达理想的状态。则与实践相结合的比赛训练法就能够大大减少羽毛球教学的内容，从而到达强化学生根本战术知识的掌握程度的目的。很多学生都对羽毛球的根本知识及技术有一定程度的掌握，通过比赛的方式来调动学生兴趣，老师可以对简略地讲解羽毛球方面不太实用的东西，在比赛中以实例来引导学生加强羽毛球战术训练，增强学生的实际技术能力，从而到达帮忙学生提高实际作战能力和积累学生羽毛球的实战经验的目的，一步一步地去提高学生的羽毛球技术。

1.3有利于我国羽毛球事业的开展

尽管羽毛球在我国已经成为一项全民健身工程，但是我国职业羽毛球运发动以及羽毛球整体事业的开展还是存在着一些需要改良的地方。比赛训练法虽然不能解决羽毛球事业合理化运营以及创新式开展的问题，但是它能够为我国职业性的羽毛球事业提供优秀的后备运发动。把比赛训练法融入教学有助于培养学生的竞争意识，增强学生的团队精神，锻炼学生坚持不懈、不怕挫折的品质，这样就有利于学生今后羽毛球职业生涯的开展，让学生更好的适应剧烈竞争的社会环境，这样就会为羽毛球事业招纳适应性强的队员打好根底。而且，比赛训练法能够充沛发挥学生的主体作用，引起学生探索的动机，形成终身体育意识和终身体育能力，这样的话，学生学成之后便会全心全意的为羽毛球事业而奋斗，防止出现三天打鱼，两天晒网的现象出现。

2比赛训练法应用于教学出现的问题

把比赛训练法融入羽毛球教学，理论联系实际，有着锻炼学生各种能力、促进学校教学、推动我国羽毛球事业的开展等等积极作用，但是任何事情都不可能是完美无缺的，比赛训练法应用于羽毛球教学也会出现一些问题，笔者所发现的问题如下。

2.1运用比赛训练法的时间不合理

比赛训练法有很多优点，但是如果不事先分析定位学生的羽毛球水平，也不考虑教学内容及目标，则反而往往会造成事倍功半的不良结果。如果在学生刚才入学就进行比赛训练法来提高他们的水平，由于学生没有系统的掌握羽毛球知识及动作要领，即使是会打羽毛球，那也是群众化的打法，完全没有职业性可言，则这时的比赛训练法就毫无意义可言。这样学生的一些错误技巧就会根深蒂固，对以后专业知识的学习不利。或者甚至会降低学生对羽毛球的兴趣，他们会觉得在学校学不到什么东西，于是便会产生厌学的情绪，所以对学校将来的教学发展不利。

2.2学生学习办法缺乏

把比赛训练法融入羽毛球教学，为羽毛球教学增添了很多的娱乐性和趣味性，但是由于学生天生有着贪玩的秉性，如果他们仅仅是把比赛训练法看作是学习之余的一种娱乐，则就不能到达提高学生羽毛球实战能力的目的。

3促进比赛训练法应用于教学的相关倡议

3.1合理安顿比赛训练法的运用时间

在采用比赛训练法于羽毛球教学法时，学校一定要准确的抓好教学过程的各个环节，不能盲目的进行训练，要立足于教学对象的根底和水平来组织教学，从而到达引导学生全身心地投入学习羽毛球理论知识和技术的目的。虽然仅仅是训练学校也要认真对待，不能采用散养的方式，制定与训练者的水平相适应的比赛训练办法和规那么，只有这样被训练的羽毛球专业的学生才会全力以赴的对待比赛，才有利于到达预期的良好效果。另外，进行比赛训练时老师一定要到位，这样就能了解学生的真实水平，及时指出学生在力量、姿势、动作等方面的缺乏之处，做到有的放矢，到达事半功倍的效果。另一方面，老师们要用全局的观念来看待问题，在羽毛球教学中，一定要注重把比赛教学法和其他教学办法结合起来。因为每种教学办法都有缺乏之处，所以老师在羽毛球教学的过程中，可以根据不同的阶段和教学内容采取不同的教育方式，这样就可以取长补短。

3.2学生要端正态度

对于把比赛训练法融入羽毛球教学，学生一定要端正态度，认真对待。每次完成比赛训练后，都应该总结自己的失误和所学，并认真做好笔记，要对自己负责。做总结可以让学生明确的掌握自己训练的内容、目的并及时的反应，为下一步的训练指明方向，也可以用作同学间的经验交流，大家一起提高羽毛球水平。另外，学生一定要坚持学习第一，比赛第二的原那么，不能为了比赛而比赛，它是为了训练效果、提高羽毛球水平而比赛。如果学生只是为了得到比赛的胜利而进行，盲目竞争，忽略了中间的过程，那这样的比赛训练也就达不到想要的效果，而且成绩也难以有所进步。

4结语

在羽毛球教学中通过融入个人比赛、小组比赛、班级比赛等各种形式的比赛训练，无形中培养了学生各种优秀品质，促进了羽毛球教学以及