高一化学第一堂课教案

高一化学一堂课教案一、化学学科特点：以实验为中心的自然学科、文理兼容、知识零散、有些知识点有一定的难度，需要耐心和恒心。二、高化学学习方：1、上课认真听讲，课下及时巩固、总结。2、重视教材的研究性阅读：读教材上的主要内容，书下注解、资卡片、科学视野、学与问、思考与交流、实验、实验探究、各种仪器装置图、图像、图表等。3、要加强重点知识的反复记忆：①记住常见化学代表物质的颜色、状态、俗名(如硫酸铜和胆矾②记住常见元素的原子序数（质子数）③记住常见金属的活动性顺序表和常见非金属的活动性顺序表④记住常见金属的活动性表⑤记住教材上出现的化学反应方程式及反应现象、反应条件⑥理解记忆基本概念定律和重要的规律⑦记住教材上典型物质的电子式、结构式、结构简式4、认真研做书后习题和练习册习题认真完成作业认真对待考试注重考试中出现的问题（做题时要远离答案独立思考并且通过做题回归教材知识点。5、要准备错题本和课堂笔记本（也可二本合一6、每学一节或一章内容之后要及时复习总结，不断的构建和完善学知识网络。7、学习要有目标、有计划，要制定近期目标和远期目标。8、训练计算能力9、有意识的锻炼、培养自身的自主学习的能力三、高中化学实验的重要与趣味㈠化学实验安全①遵守实验室规则②了解安全措施

③掌握正确的操作方法㈡混合物的分离和提纯1、基本概：物质的离混合物中各物质通过物理变化或化学变化各成分彼此分开的过程。物质的纯把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。2、操作原：四原则：(1)不增------提纯过程中不增加新的杂质(2)不减------不减少欲被提纯的物质(3)易分离------被提纯物与杂质容易分离(4)易复原------被提纯物质要复原三必须：(1)除杂试剂必须过量(2)过量试剂必须除尽因为过量试剂带入新的杂质)(3)

除杂途径必须选最佳3、过滤和蒸发仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈（1滤原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙。操作要点：①"一贴"折叠后的滤纸放入漏斗后用食指按住加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。②"二低"：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约

)，以防止未过滤的液体外溢。③"三接触：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏

斗。(2)蒸发结晶：通过蒸发或气化，减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。冷却结晶：通过降低温度，使溶液冷却达到饱和而析出晶体。重结晶指的是重复冷却结晶。此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小的物质4、蒸馏：（1）蒸馏：利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物馏含有Fe3+的水提纯其中水份，蒸馏石油提纯不同沸点的有机组分）（2）仪器：铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、胶塞、牛角管（尾接管锥形瓶、胶管（3）蒸馏时的注意事项：烧瓶内液体的容积不超过2/3烧瓶要垫上石棉网加热烧瓶中还要加入沸石(碎瓷片)防止爆。b.温度计下端水银泡应置于烧瓶支管处，测量逸出气体的温度。c.冷凝水下口进，上口出。d.实验开始时，先开冷凝水，后加热。实验结束时，先停止加热，后关冷凝水。溶液不可蒸干。5、萃取和液：演示萃取和分液实验，加深对此概念和操作的理解掌握(1)定义：利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，在利用分液的原理和方法将它们分离开来。（2）萃取剂的选择：溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水）大。b.萃取剂与原溶剂（水）不互溶。c.萃取剂与溶液不发生发（3）萃取与分液的步骤：检验分液漏斗是否漏水

b.加入溶液，加入萃取剂，振荡c.静置分层d.分液④黑面包实验激发学生学习化学兴趣四、

化学实生活应用海水中含有富的源．海水经风日可获得含有泥沙的盐，然后经过加得到，我们现在要设计实验进行粗盐提纯向左转|右转除最的酸适，它试都过。有方式②BaCl+Na=BaSO↓+244③+2=↓+2NaCl2④CaCl+NaCO=C