汽车概论教案

备课本课程名称： 汽车概论授课教师： 黎友源授课班级： 10级汽车技术服务与营销班教材版本： 《汽车概论》（成伟华主编）授课时间：2010至2011学年度第1学期眉山职业技术学院教务科研处制

周次教学内容课时讲授实验实训1汽车基础22汽车基础23汽车工业24汽车工业25汽车构造26汽车构造27汽车构造28汽车性能评价29汽车性能评价210汽车选购211汽车选购212汽车考试与驾驶213汽车使用214汽车使用215汽车文化216汽车文化217汽车与社会218综合应用——某汽车活动策划3019综合应用一一撰写某汽车活动策划案30总课时963660

课程汽车概论班级10级汽车技术服务与营销班学期2010-2011上课时6 累计课时教师黎友源上课日期课程类型理论讲解，汽车修配厂参观课题名称3汽车构造教学目标要求3.1掌握发动机的组成结构3.2掌握底盘的组成结构3.3掌握汽车电气的主要部件3.4掌握汽车车身的主要内容教学重点汽车发动机结构、底盘结构、汽车电气、汽车车身教学难点汽车发动机结构比较抽象，需要配合实物和相关动画演示才能让学生对汽车结构有清楚的认识主要教具设备材料多媒体教室、黑板、粉笔、发动机模型教学方法理论讲解、参观，资料收集总结课后记新课导入:1、1、课后任务完成情况讲评;2、抽查1-2名同学，对于《汽车工业》的预习情况新课第3章汽车构造3.1发动机构造发动机分为汽油机和柴油机。汽油机由两大机构五大系统组成。两大机构：曲柄连杆机构、配气机构。五大系统：起动系、点火系、燃料供给系、冷却系和润滑系；柴油机由于其着火方式为压然，因此柴油机不需要点火系，所以柴油机由两大机构和四大系统组成3.1.1发动机的工作原理1.常用术语（1） 上止点：活塞向上运动到最高位置，即活塞离曲轴回转中心最远处。（2） 下止点：活塞向下运动到最底位置，即活塞离曲轴回转中心最近处。（3） 活塞行程：上、下两止点间的距离。（4） 燃烧室容积：活塞运行到上止点时，活塞上方的容积（5） 汽缸工作容积：上止点到下止点所让出的空间容积，即上、下两止点间的容积。（6） 发动机排量：发动机所有汽缸工作容积之和。对于单缸发动机，汽缸工作容积在数值上即为发动机的排量。（7） 汽缸总容积：活塞运行到下止点时，活塞上方的容积。即汽缸工作容积与燃烧室容积之和。（8） 压缩比：汽缸总容积与燃烧室容积的比值称为压缩比（9） 曲柄半径：曲轴连杆轴颈与曲轴主轴颈之间的距离称为R，S=2R，曲轴每转一周，活塞移动两个行程。（10） 发动机的工作循环：在汽缸内进行的每一次将燃料燃烧的热能转化为机械能的一系列连续过程。（11） 二冲程发动机：两个行程完成一个工作循环的发动机，重量轻，制造成本低。（12） 四冲程发动机：四个行程完成一个工作循环的发动机，汽车上广泛使用四冲程汽油机工作原理进气行程进气行程是活塞由曲轴带动从上止点向下止点运动，此时，进气门打开，排气门关闭，由于活塞下移，活塞上腔容积增大，形成真空度。在真空吸力的作用下，空气与汽油的混合物，经进气道、进气门被吸入汽缸，至活塞运动到下止点时，进气门关闭，停止进气，进气行程结束压缩行程进气行程结束时，活塞在曲轴的带动下，从下止点向上止点运动。此时，进、排气门均关闭，随着活塞上移，活塞上腔容积不断减小，混合气被压缩，至活塞到达上止点时，压缩行程结束作功行程压缩行程终了时，火花塞产生电火花，点燃汽缸内的可燃混合气,混合气迅速着火燃烧，气体产生高温、高压，在气体压力的作用下，活塞由上止点向下止点运动，并通过连杆驱动曲轴旋转向外输出作功,至活塞运动到下止点时，作功行程结束排气行程在作功行程终了时，排气门被打开，活塞在曲轴的带动下由下止点向上止点运动。废气在自身的剩余压力和活塞的驱赶作用下，自排气门排出汽缸，至活塞运动到上止点时，排气门关闭，排气行程结束。排气行程结束后，发动机再次进行进气行程、压缩行程、作功行程和排气行程，完成下一个工作循环，如此周而复始，发动机就自行运转四冲程柴油机工作原理四冲程柴油机和四冲程汽油机工作原理一样，每个工作循环也是由进气、压缩、作功和排气四个行程所组成。但柴油和汽油性质不同，柴油机在可燃混合气的形成、着火方式等方面与汽油机有较大区别柴油机的进气行程与汽油机的不同，柴油机进入汽缸的不是混合气，而是纯空气。柴油机的压缩行程也是进、排气门均关闭，活塞由下止点向上止点运动，不同的是柴油机压缩的是纯空气，且由于柴油机压缩比大，压缩终了的温度和压力都比汽油机高柴油机的作功行程与汽油机的作功行程有很大不同，压缩行程末，喷油泵将高压柴油经喷油器呈雾状喷入汽缸内的高温空气中，迅速汽化并与空气形成可燃混合气。因为此时汽缸内的温度远高于柴油的自燃温度(约500K左右)，柴油自行着火燃烧，且以后的一段时间内边喷边燃烧，汽缸内的温度、压力急剧升高，推动活塞下行作功。柴油机的排气行程与汽油机基本相同四冲程汽油机和柴油机的基本原理相似，其共同的特点是：每个工作循环曲轴转两圈，每个行程曲轴转180°，进气行程是进气门打开,排气行程是排气门打开，其余两个行程进、排气门均关闭两种发动机工作循环的主要不同之处是：①汽油机的汽油和空气在汽缸外混合，进气行程进入汽缸的是可

燃混合气；而柴油机进气行程进入汽缸的是纯空气，柴油是在作功行程开始阶段喷入汽缸，在汽缸内与空气混合，即混合气形成方式不冋。②汽油机用电火花点燃混合气，而柴油机是用高压将柴油喷入汽缸内，罪咼温气体加热自仃着火燃烧，即着火方式不冋。所以汽油机有点火系，而柴油机则无点火系3.1.2曲柄连杆机构作用是将燃料燃烧时产生的热能转变为活塞往复运动的机械能，再转变为曲轴旋转运动而对外输出动力。机体组由汽缸盖、汽缸垫、汽缸体和油底壳等不动件组成。常见的汽油机燃烧室有盆形、楔形和半球形等活塞连杆组由活塞、活塞环、活塞销和连杆等组成。活塞的功用是与汽缸盖、汽缸壁等共同组成燃烧室，承受气体压力，并将此力传给连杆，以推动曲轴旋转。活塞环按其功用可分为气环和油环。气环的主要作用是密封，按其截面形状气环可分为矩形环、锥形环和扭曲环等数种形式。连杆的作用是连接活塞和曲轴，把活塞的往复运动变为曲轴的旋转运动，并把活塞的动力传给曲轴。由小头、杆身、连杆盖、小头衬套、轴瓦及连杆螺栓等组成曲轴飞轮组曲轴的作用是把活塞连杆组传来的气体压力转变为转矩对外输出作功3.1.3配气机构作用：按照发动机各缸工作循环的需要，定时地开启和关闭进、排气门，使混合气进入汽缸，而让燃烧后的废气排出汽缸配气机构的组成由气门驱动组、气门组两组组成。气门驱动组由曲轴正时皮带轮、中间轴正时皮带轮、正时齿形皮带、凸轮轴正时皮带轮、张紧轮等组成。气门组由气门座、气门、气门导管、气门弹簧、气门弹簧座、气门锁片组成配气机构的工作原理发动机在作进气行程时，要求配气机构将进气门打开，此时曲轴带动曲轴正时带轮转动，通过正时齿形带带动凸轮轴正时带轮转动，凸轮轴正时皮带轮带动凸轮轴转动。当凸轮轴上的凸轮转过基圆部分后，凸轮的凸起部分将驱动液力挺柱下移，克服进气门弹簧的弹力使进气门下移，打开进气通道，混合气通过进气门进入汽缸。随着凸轮的凸起部分的顶点转过液力挺柱以后，凸轮对液力挺柱的推力逐渐减小，进气门在弹簧张力的作用下上移，逐渐关闭进气道，当凸轮转到基圆部分时，凸轮对液力挺柱的推力消失，气门完全关闭时，进气行程结束

3.配气机构主要件结构气门由头部和杆部两部分组成。气门头部为喇叭形，其气门密封锥角45°。凸轮轴凸轮轴的前端安装有凸轮轴正时皮带轮，正时皮带轮通过半圆键将转矩传给凸轮轴，用螺栓固定正时皮带轮。液力挺柱主要由挺柱体、柱塞、柱塞套、单向阀、弹簧及端盖等组成3.1.4汽油机燃料供给系作用：不断地输送滤清的燃油和清洁的空气，根据发动机各种不同工作情况的要求，配制出不同的可燃混合气，进入汽缸燃烧，作功后将废气排入大气电控汽油喷射系统的组成由三个子系统组成：空气供给系统、燃油供给系统、电子控制系统系统工作原理空气供给系统由空气滤清器、空气流量计、节气门体(节气门体内有怠速调节器、节气门及节气门位置传感器等)、进气歧管等组成。进气行程时，活塞下移，进气门打开，活塞上腔产生真空吸力，在真空吸力的作用下，空气经过空气滤清器滤清后进入空气流量计，流量计计量进入的空气量，并将此信号送给电脑ECU，节气门控制进入汽缸的空气量，从而调节发动机的输出功率，经节气门调节的空气量经进气管、进气门进入汽缸燃油供给系统由汽油箱、汽油泵、燃油分配管、油压调节器、喷油器等组成。电脑控制汽油泵电机运转，汽油从油箱中被泵出，泵出来的汽油通过滤清器过滤汽油中的杂质，干净的汽油进入分配管，压力调节器调节系统压力，多余的汽油通过回油管流回油箱，工作时，电脑控制喷油器喷油电子控制系统由传感器、控制单元及执行器组成。在电喷控制系统中，控制单元是核心元件，通常人们称它为电喷电脑，用ECU表示。当整车供电后，电控单元(ECU)开始不断地从节气门位置传感器、空气流量传感器、氧传感器、进气温度传感器、转速传感器、车速传感器等传感器信号和开关信号，以此为依据，计算出发动机各工况下的最佳供油量、最佳点火时刻、最佳怠速汽油机燃料供给系主要件(1)电动汽油泵安装在汽油箱内，通过位于油箱顶部的连接凸缘盘提供必要的电

路和油路连接。主要由永磁电动机、滚子泵、限压阀、出油单向阀、滤网等组成（2） 热膜式空气流量传感器主要作用是感知进气量，它由防护网、感知空气流量的热膜、进行进气修正的温度补偿电阻、控制热膜电流并产生输出信号的控制电路板及空气流量传感器壳体组成（3） 喷油器喷油器安装在进气门上方的进气歧管上，每一个汽缸都装有一个喷油器，它是一个精密的小型电磁控制阀3.1.5冷却系作用：强制地将发动机燃烧所产生的热量和各摩擦副运动中所产生的热量及时适量地散发出去，使发动机的温度保持在合理的范围内，以保证发动机的正常运转冷却系的组成与工作原理主要由水泵、节温器、散热器、冷却风扇、膨胀水箱等组成。工作原理分为大循环和小循环（1） 冷却系小循环当发动机水温低时，不需要冷却，水泵将冷却液泵入缸体，进入缸体的冷却液吸收缸体的热量，通过水道口流入缸盖，进入缸盖的冷却液吸收缸盖的热量，通过水道口流出缸盖，从缸盖流出的冷却液通过水管进入水泵的小循环进水口，由于水温低，此时的节温器的小循环阀门开启，大循环阀门关闭，冷却液通过节温器的小循环阀门又进入水泵，通常把不经过散热器冷却水循环线路称为小循环（2） 冷却系大循环当发动机水温咼，需要冷却时，同小循环一样，水泵将冷却液泵出，冷却液从缸盖、缸体吸收热量，从缸盖出水口流出进入冷却水管。从冷却水管流出的冷却液进入散热器，散热器将吸收热量的冷却热冷却，由出水口流出。已经冷却了的冷却液进入了水泵大循环进水口，由于发动机温度高，节温器的小循环阀关闭小循环水路，大循环阀打开大循环水路，由散热器来的冷却液进入了水泵，水泵冉将冷却液泵入缸体、缸盖，以冷却发动机。通常把经过散热器的冷却液循环称为大循环冷却系主要总成（1） 散热器主要作用是散热。由左水室、右水室和散热器芯等组成。左水室分为上、下两腔，中间有隔板分开。右水室为一连通管，在上面有一膨胀水箱连接管。（2） 节温器作用是根据冷却液的温度控制冷却液的大小循环。节温器推杆下端固定于支架的中心处，上端插入胶管的中心孔中3.1.6润滑系1.润滑系作用五个作用：

润滑、清洁、冷却、密封、防蚀润滑系组成及工作原理润滑系主要由油底壳、机油泵、机油滤清器、限压阀、油压开关、机油散热器、油道等组成。工作原理：机油泵从油底壳中吸取机油，经过缸体上的油道进入机油滤清器，机油经过滤清器过滤后，被送到发动机缸体主油道，从主油道进入曲轴、中间轴等摩擦副时，对其进行润滑。一部分机油经缸体上的油道进入缸盖主油道，来自缸盖的主油道的机油润滑凸轮轴支撑轴颈。另外，来自缸盖的主油道进入液力挺柱，为液力挺柱提供工作油压。机油压力信号是由安装在机油滤清器支架上的两个油压开关传递的润滑系主要部件（1） 机油泵机油泵主动轴由分电器轴驱动，吸油口与集滤器相连，出油口直接与缸体上的油道连接。（2） 机油滤清器作用是将循环流动的机油在送往运动零件表面之前，滤去机油中的金属屑和尘埃以及燃料燃烧不完全所产生的炭粒3.2底盘构造3.2.1传动系功用：是将发动机发出的动力传给驱动车轮，使路面对驱动车轮产生一个牵引力，推动汽车行驶。由离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器和半轴等组成1.离合器（1） 离合器的作用与组成作用：离合器将发动机的动力传递给变速器，离合器也可暂时切断发动机与传动系的联系，便于发动机起动、变速器换挡等；通过离合器缓慢结合，逐渐传递发动机的动力，保证汽车平稳起步。组成：主动部分、从动部分、压紧装置、分离机构和操纵机构（2） 离合器的工作原理离合器接合当发动机工作时，飞轮带动离合器主动部分旋转，在膜片弹簧弹力的作用下，压盘和从动盘被压紧在飞轮上，而使从动盘接合面与飞轮和压盘间产生摩擦转矩，并通过从动盘带动变速器输入轴一起旋转，发动机的动力便传给了变速器离合器分离当驾驶员踩下离合器踏板时，通过联动件使分离轴承前移，推动膜片弹簧的内端前移，膜片弹簧以钢丝支承圈为支点转动使外端后移，通过分离钩带动压盘后移，从动盘与压盘和飞轮之间出现间隙，离合器分离，发动机则停止向变速器输出动力汽车起步当缓慢放松踏板时，通过联动件作用在压盘上的拉力逐渐少，在

压紧弹簧的作用下，从动盘与飞轮和压盘接合程度逐渐增加，其摩擦转矩逐渐增大，当大于汽车通过传动系统作用在从动盘上的阻力转矩时，从动盘与飞轮等速转动，汽车起步。从动盘与飞轮等速转动，汽车起步变速器（1） 变速器的作用改变传动比，扩大驱动轮转矩和转速的变化范围，以适应经常变化的行驶条件，同时使发动机在有利（功率较咼而耗油率较低）的工况下工作。（2） 变速传动机构包括：输入轴或主动轴、输出轴或从动轴、倒挡轴等。（3） 变速操纵机构由变速杆、拨块、拨叉、拨叉轴以及锁止装置等组成主减速器与差速器传动系中设置了主减速器，其减速比一般在5〜7，即输入5〜7转，输出1转。主减速器的工作原理是利用小齿轮（主动锥齿轮）带动大齿轮（从动锥齿轮）转动，从而实现减速（1） 当汽车直线行驶时在汽车直线行驶时，左右侧阻力相等，行星齿轮没有自转，只有随行星齿轮轴一起公转，由于行星齿轮没有自转，因此差速器不起差速作用，即差速器壳带动左右侧车轮同速转动（2） 当汽车转弯时右转弯时，此时路面给左侧车轮一个向后的附加作用力△「，给右侧车轮一个向前的附加作用力△「，左右侧车轮的附加作用力大小相等，方向相反。左侧车轮转速增加，右侧车轮转速减少，差速器开始起差速作用，汽车右转弯行驶3.2.2行驶系作用：接受发动机传来的转矩，通过车轮使路面产生推动汽车行驶的驱动力，以保证汽车正常行驶；传递并承受路面作用于车轮上的各种反力及其所形成的力矩；还能缓和不平路面对车身造成的冲击和振动，保证汽车行驶平顺性，并且与汽车转向系配合，实现汽车行驶方向的正确控制，以保证汽车操纵稳定性车架是跨接在前后车桥上的桥梁式结构。装有发动机、变速器、传动轴、前后桥、车身等分为三种：边梁式车架、中梁式车架、综合式车架悬架悬架是车架与车桥之间连接、传力装置的总称，

功用是把路面作用于车轮上的垂直反力、纵向反力和侧向反力以及这些反力所形成的力矩传递到车架上，保证汽车的正常行驶，满足使用要求。分两类：非独立悬架和独立悬架车桥通过悬架与车架相连接，其两端安装车轮。分为转向桥、驱动桥、转向驱动桥、支持桥等现代轿车的前桥一般采用转向驱动桥车轮和轮胎作用是支承汽车的质量、缓和不平路面所造成的冲击和振动，并通过轮胎与路面存在的附着力来产生驱动力和制动力3.2.3转向系作用就是按照驾驶员的意愿实现汽车转向。机械转向系由转向操纵机构、转向器和转向传动机构三大部分组成液压动力转向系其工作原理是：当汽车直线行驶时，转向控制阀将转向油泉泉出来的工作液与油罐相通，转向油泵处于卸荷状态，动力转向不工作。当汽车需要转弯时，如右转弯，驾驶员冋右转动转冋盘，转冋控制阀将转冋油泵泵出来的工作液与动力缸的右腔接通，将左腔与油罐接通，在油压的作用下，活塞移动，通过活塞杆带动转向节臂绕主销轴线转动，使前轮向右摆动，从而实现右转向。左转弯则相反电控电动动力转向系转向时，驾驶员转动转向盘，转角传感器将转向及转速度等信号送给电脑EPS/ECU，电脑接受转角传感器、车速传感器、发动机转速传感器等信号，经过分析处理，输出不同的电流，控制电机的转向及转向转矩的大小，电机输出的转矩通过减速器减速、增扭及变向后，将动力传给齿轮齿条转向器，转向器将动力传给左右转向节臂，带动车轮转动，从而使车轮摆动，实现汽车转向3.2.4制动系功用是使汽车减速、在最短距离停车、在坡道上停放等。可分为：行车制动装置、驻车制动装置。行车制动装置主要用于行车制动，驻车制动装置主要用于可靠停车1.制动系组成及工作原理主要由车轮制动器、制动传动装置两部分组成。工作原理：不制动时，制动蹄与制动鼓之间有间隙，制动鼓可随车轮一起自由旋转，制动系不起制动作用；制动时，踩下制动踏板，通过真空助力器助力，制动主缸产生高压制动液，高压制动液通过管路进入制动轮缸，高压制动液推动轮缸活塞移动，驱动两制动蹄张开，与制动鼓

贴合压紧车轮制动器可分为鼓式制动器和盘式制动器两种。鼓式车轮制动器由制动鼓、轮缸、制动底板、回位弹簧、制动蹄等组成。盘式车轮制动器组成：防振弹簧、制动盘固定螺钉、制动盘、制动钳支架、垫圈、制动钳固定螺栓、防溅盘、弹簧垫圈；防溅盘固定螺栓；制动钳固定螺栓等制动传动装置按其传力介质不同，可分为：液压制动传动装置和气压制动传动装置。3.3汽车电气汽车电气是指汽车上所有的用电设备的总称。包括：电源系、起动系、点火系、照明与信号系、仪表与报警系、辅助电气系统等若干个系统。特点：①低压：②直流；③单线制3.3.1电源系统功用是向整车用电设备提供电能。蓄电池根据加工工艺不同可分为普通型、干荷电型和免维护型等。交流发电机由转子总成、定子总成、整流器、调节器和壳体等组成。3.3.2起动系作用是：供给发动机曲轴足够的起动转矩，以便使发动机曲轴达到必需的起动转速，使发动机进入自行运转状态，当发动机进入自行运转状态后，便结束任务立即停止起动工作，现代汽车起动系主要采用直流电机起动系。起动系由蓄电池、起动机和起动控制电路等组成。3.3.3点火系作用是使火花塞适时打出电火花，点燃汽缸内的混合气。点火系基本原理当初级线圈通断时，将产生约300V的自感电动势，由于初级线圈匝数少，次级线圈匝数多，在互感的作用下，次级线圈将产生约30000V的咼压，在咼压的作•用下，空气被电离，离子相互撞击产生电火花。计算机控制的点火系组成与工作原理计算机控制的点火系其核心元件是电脑ECU,通常点火电脑和喷油电脑合为一体3.3.4汽车照明、信号装置汽车前照灯前照灯的光学系统包括反射镜、配光镜和灯泡三部分组成。转向信号装置

由四个转向信号灯、两个转向指示灯、转向开关、闪光器等组成。3.喇叭按使用能源不同，分电喇叭和气喇叭两种3.3.5汽车仪表车速里程表车速表用于显示汽车的车速，里程表记录汽车的行驶里程。主要由车速传感器、电子电路、车速表和里程表四部分组成。燃油表它的指示器为双金属式，从左至右标有0、1/2、1,分别表示油箱内无油、半箱油和满箱油3.4汽车车身3.4.1车身类型非承载式车身即为有车架的车身。这种形式的车身紧固于车架上，施加于汽车上的力基本上都由车架来承受。承载式车身是指没有车架，前、后桥直接安装在车身上，车身直接承受从地面传来的力和动力系统传来的力。半承载式车身半承载式车身与车架刚性相连，车身也参与了承载3.4.2车身的构成前段又称为车头部分，包括前保险杠和前围板之间的所有部件。中段又称为中间部分，包括构成乘员舱的所有车身构件后段又称为尾段或后尾，包括后风挡玻璃到后保险杠之间的所有部件左、右侧驾驶员坐在驾驶席上，左手侧为车辆左侧，右手侧为车辆的右侧3.4.3车身板件连接方式（1） 焊接、粘接或铆接这种连接主要用于安装永久固定的静止零件（2） 用各种紧固件（如螺栓、卡夹等）连接此种连接方式用于安装可以拆卸的静止零件（3） 铰接用于安装可以转动或开闭的零件布置作业：1、 预习《汽车性能评价》2、 通过网络、图书馆或其他媒体，搜索并总结出汽车娱乐相关信息，

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会防患篇（亡羊补牢不如防患未然）［主］:现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。同学们，听我谈，安全事故要防范。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。河水边，莫留恋，无人保护不安全。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。爆炸物，不安全，切记时刻有危险。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。安全例，不胜举，消除隐患我和你。同学们，要牢记，注意安全是第一。［主持人1］一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。［班主任］:随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。［主持人2］下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。［主持人1、2］：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之才！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会安全教育主题班会1一、 班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、 活动内容：1、 十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2、 利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。3、 齐做安全知识的选择题。三、 活动准备：1、 收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2、 改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。四、活动过程1、 师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。2、 利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。3、师领生做选择题（1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2） 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。（4） 打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5） 遇到交通事故应该拨打的电话是： ①122 ②114 ③119（6） 7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7） 小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒（9） 路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯（10） 班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们安全教育主题班会教案2课题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 游泳时要注意安全1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时，不要跳水。6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、 发生火灾怎么办1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、 小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。“安全伴我行”主题班会活动方案一、 活动目的1、 通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、 活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。二、 活动准备1、 让同学们认真学习安全知识和自护技能。2、 组织学生排演小品。3、 选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！(一)“自护”能力表演和知识竞赛：1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？一一现场请同学提出解决办法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶擦干，而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”（二） 知识问答（1） 我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（2） 路口的交通指挥信号有哪些？（3） 如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（4） 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？（5） 刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？（三） 主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》一一小品表演：剧2cl：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。cl：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。cl：（开门，让d进来）d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？cl：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。cl：（大吃一，惊）d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。cl：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。小品表演：剧3c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看一一（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。c2：有络腮胡子吗？d：没有。c2：戴眼镜了吗？d：戴了。c2：哦，你是来拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等着，我去拿。d：哎，你开门呀！c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。珍惜生命，安全第一主题班会一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识：掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。二、 班会准备：1、 确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。2、 学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。4、 制作精美的课件。三、 班会程序：主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。主持人乙：无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：让我们一起先来看一段录像：［看录像］（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！［新闻发布会］（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：合：安全知识竞赛！［安全知识竞赛］宣读竞赛规则：竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。主持人乙：对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！合：模拟表演！［甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时——］（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！消防安全主题教育教案及说明一、 燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、 燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、 防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、 灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书；5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。五、 灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、 灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、 消防方针：预防为主，防消结合八、 扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌九、遇上严重火灾怎么办？1、 保持镇静。2、 呼唤附近的同事援助。3、 报警；通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。4、 关闭火场附近的电器总闸。5、 正确使用灭火器灭火。6、 要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。十、逃生注意事项：1、 要镇静，采取措施自救2、 或初起时要报警，设法疏散物资3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6、 不要乘坐电梯7、 在窗边呼救8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提咼学生的素质和能力。活动过程：一、 班长：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》一一二、 小品表演。三、 班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？四、 下面我们来进行选择题比赛：下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。五、 师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》珍爱健康远离烟草主题班会一、 活动目标：通过活动，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。二、 活动重点：认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。三、 活动与探索：（一）调查：请同学们去商店作调查（调查内容）1、各种香烟的价格：2、 香烟的主要成分及其危害：3、 去公共场所进行吸烟情况调查：（调查）4、 对家庭成员吸烟情况进行调查：（调查）5、 对调查情况进行分析，得出结论，你们的结论是：一一（二） 实验：为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧！实验提示：1、实验准备2、 进行实验：（1）尼古丁的检验（2）一氧化碳检验3、 根据实验结果进行分析：4、 通过以上实验，可以看出：一—（三） 讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法：---四、 拓展与延伸：1、 你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论，你们讨论的结果是： 2、 你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害？（附表）五、 实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。（附表）六、 对省学生在参与活动中的态度，获得的体验，学习方法的掌握，实践能力的发展进行评价（附表）七、 活动总结八年级创建“平安班级”活动方案根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定“平安班级”实施计划：一、指导思想：以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。二、 工作目标：落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。三、 工作任务和工作要求：（一） 切实抓好班级安全工作。1、 抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。2、 严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。3、 加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。（二） 通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。1、 组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。2、 组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。3、 组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如："一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未然。4、 学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。5、 加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。（三）开展校园周边安全活动。1、 结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。2、 上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。3、 放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。四、活动安排。结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。1、 召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。2、 以黑板报为载体（办一期以“平安”为主题的黑板报），以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。3、 开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象,突出重点，制定防范措施。4、 大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。5、 切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。6、 对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。7、 力争被评为“平安班级”“维护公共场所卫生”主题班会教案教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。教学过程一、 导入新课引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢？出示图片（良好的卫生环境）f（不卫生的环境）让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。（出示课题）二、 问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗？让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到'五不'的内容。全班齐读一次。三、 问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做？如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢？提问个别小组意见后作集体评议。四、 “你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛（各组两人参加）幻灯片（一式四份）比赛后给予优胜组表扬。在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公物）；不乱刻乱画（墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们都来维护（公共场所）卫生。五、 结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该多加宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息！《交通安全最重要》主题班会设计随着经济的繁荣发展，交通事业也迅猛发展。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。主持人甲游戏---猜谜语（1） 白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2） 圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人乙安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲三（5）中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生。主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”主持人甲：让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。主持人乙：请听快板《安全第一最重要》主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》，齐唱“一路平安”教师小结法制教育主题班会时间：地点：主持人：主题：法与我们息息相关活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。活动过程：一、 在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！二、 主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。（一） 必答题：《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？制定《未成年人保护法》的目的是什么？对未成年人教育的范围是什么？保护未成年人的工作应当遵循那些原则？（二） 抢答题：1、 什么是未成年人？2、 《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定？3、 《未法》对未成年人招用有那些规定？4、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？5、 《教育法》共有多少条多少章？6、 《义条教育法》是何时发布和施行的？7、 对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？三、主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为？比一比，赛一赛，看哪队表达的最精彩？法治小品打比拼：第一小组：表达正当防卫与防卫过当。第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者没有一人支援）第四小组：强行借物（钱）不"私了"（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们在社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生1：有的同学向我借钱，我不借他就找人打我。生2：我的朋友被打了，其他人帮他打架，不打就不够意思。生3：放学生有人跟踪我，怎么办？生4：我看到有人偷别人钱财，我不知如何是好？四、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象，看投影。画面二：一少年被黑社会绑架，警察与家长与之智斗。画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后悄悄走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。五、 文艺表演：内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学却被父母留在家中种地。（a的父母属何种行为，a应如何办？）内容二、《学法》快板内容三、相声《如此兄弟》内容四、舞导《喜乐年华》六、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。七、 主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。八、 齐唱《让我们荡起双浆》九、 班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！十、主持人宣布：班会到此结束！《校园安全主题班会》教案设计活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：七年级一班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、 导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。二、 学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、 日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、 体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、 集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。4、 心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b.在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：（1） 同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）a、 原谅同学或报告老师，让老师处理。b、 记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、 据情节给予报复。d、 叫家长到学校来教训对方。（2） 在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）a、 购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。b、 餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”d、养成良好的个人卫生。（3） 乘车时较为安全的行为是（）a、 在道路中间拦车。b、 上车时争先恐后。c、 车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、 不乘坐无牌、无证车。（4） 遇到别人打架时（）a、 上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、 不管他c、 去劝阻d、 告诉老师（5） 遇到火灾时，拨打（）TOC\o"1-5"\h\za、 110b、 119c、 120d、 121（6） 在道路上行走时（）a、 和同学边走边打闹b、 要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、 为赶时间与机动车辆抢行判断题：TOC\o"1-5"\h\z（1） 使用刀具时，互相比划、打闹。 （）（2） 用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （）（3）用手或金属制品去接触插头底部。 （）（4） 当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（（5）用沙子或泥土打仗。 （）（6） 下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。 （）四、班会尾声辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。《安全记心中》主题班会教案活动目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。活动过程：男：我们是祖国的花朵和未来的希望，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。男：其实，除了要注意交通安全，我们还应该注意防止坏人的侵犯。你们瞧!那边发生了什么事？一、情景剧：a：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？b：我，你李叔叔。a：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！b：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。a：（开门，让b进来）b：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？a：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西b：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。a：（大吃一惊）b：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。a：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）女：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做？二、 学生讨论。指名谈自己的做法。男：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。女：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员表演的快板。三、 快板表演：合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;分1：点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；分2：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；分3：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有的城市已严禁，合：我们带头来执行；来执行！女：是啊，放鞭炮讲安全，用电更要小心哟！四、了解用电安全。男：你说得不错，随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。同学们，你们家里各有哪些电器？这么多电器，在用电过程中需要注意哪些安全？1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。）女：家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以,我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。男：其实安全隐患远远不止这些，请大家看一段录像，回忆自己是否也有过类似的行为。五、播放录像，进一步多方面了解安全知识。女：同学们，看了这段录像，你想说什么？指名说自己的感受。g：主持人，我看到有的同学不大注意饮食卫生。男：谢谢，是的，在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。女：我建议来次饮食安全知识竞赛，比比谁最注重安全。同学们愿意吗？男：好，那么我来宣布一下比赛规则。（电脑投影比赛规则一一1、本次比赛共有12道题，每组有两次答题机会，答题顺序由各组组长抽签决定，分两轮完成。2、题目由组长选定，各组长记录下已选题号，避免重复选题。3、每组有基础分100分，答对一题得10分，答错一题倒扣10分。）《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行一、 活动目的：1、 通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。2、 通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。3、 通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。二、 活动准备：多媒体课件、有关交通图片。三、 活动过程：1、 导入引出课题。出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？生：路口没有指示灯。师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课一一“文明出行、安全出行、礼让出行”2、 通过交通事故数据，认识安全的重要性。同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。3、 结合实际，指导分析行为。演示图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？演示图2：行人横过马路应该怎么走？演示图3：从事故图中你知道什么？演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？4、 辨析练习，巩固提高。演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞，行人应该走人行道。演示图2,跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险。演示图3,过马路时要先看左再看右，注意来往车辆。5、 看录像，找问题，提高安全意识。是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的