七年级上学期语文期末专项复习专题：病句

统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题03：病句一、单选题1.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（

）A.

从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写许多词语。

B.

班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。

C.

井房的经历使我求知的欲望油然而生。

D.

上网已经成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题了。2.下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（

）A.

王教授的演讲十分精彩，在场人士听得津津有味。

B.

看到小朋友掉进水缸里，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。

C.

他站在台上窃窃自语，向大家介绍自己的新发现。

D.

草原的气候变幻莫测，一会儿烈日当空，一会儿大雨倾盆。3.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

B.

文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的。

C.

通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

D.

大约在46亿年前后，地球刚刚形成，那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同。4.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B.

经过老师的耐心教育，使他深受感动。

C.

这位艺术家的表演，可以说已经达到了出神入化的境界。

D.

我国实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。5.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏剧的魅力。（删去“通过”）

B.

同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。（删去“否”）

C.

改革开放30年来，广东取得了在经济改革方面巨大的成就。（“取得了”和“在经济改革方面”互换位置）

D.

被评为“2017年度科技创新人物”的广东何晓顺教授，率其团队成功完成世界首创“无缺血”肝移植术，打破了移植器官缺血损伤这一世界性难题。（删去“世界性”）6.下列对病句的修改不正确的一项是（

）。A.

在建设珠港澳跨海大桥的过程中，工人们无论遇到什么困难，却能披荆斩棘，一往无前。（改“却”为“都”）

B.

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。（改“关键在”为“取决”）

C.

中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的办法”）

D.

为了防止“禽流感”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（删去“不”）7.下列病句修改错误的一项是（

）A.

这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”）

B.

为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）

C.

备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。（“近”和“左右”重复，删去其一）

D.

将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（将“发扬”改为“发展”）8.下面句子没有语病的一项是（

）A.

为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。

B.

专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。

C.

老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

D.

多读书是提高一个人语文素养的途径之一。9.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

B.

我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。

C.

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。

D.

中山公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。10.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免不再发生交通事故。（删去“避免”或“不”）

B.

提高学习成绩，主要取决于学生自身是否努力。（去掉“是否”或者在“提高”前加“能否”）

C.

通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神在佛山代代相传。（“使”改为“让”）

D.

三月的顺德是一年中最美好的季节。（应改为“顺德的三月”）11.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”）

B.

为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”）

C.

在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。（去掉“在……中”）

D.

我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。（把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）12.下列句中没有语病的一项是（

）A.

“80”后男老师兑现诺言，带领毕业生骑行1800余公里，从山西朔州到达上海，这一行为大大出乎众多网友的意料之外。

B.

能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写汉字的基本要求。

C.

在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。

D.

十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。13.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

B.

“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。

C.

今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。

D.

山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。14.下列各句没有语病的一项是（

）A.

在课堂上，我们要及时发现并解决存在的问题。

B.

会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础

C.

这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

D.

心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。15.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）

B.

我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”）

C.

在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”）

D.

作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”）16.下列句子没有语病的一项是（

）A.

走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.

材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

C.

巴黎罗浮宫玻璃金字塔，其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。

D.

遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来．17.下列对病句的修改不正确的一项是(）A.

鲁迅先生以深厚的学养和真挚的情感，帮助萧红解决和发现写作中出现的问题。（将“解决”和“发现”互换位置）

B.

真正意义上的¨渔光互补”，不仅不会浪费土地，还会大大提高土地资源韵综合利用。（将“的综合利用”删去)

C.

谁也不能否认语文不是一切教育的基础，没有语文就没有其他学科教育。（将“不是”前的“不”删去）

D.

通过学习《木兰诗》，让我更加了解了南北朝时期乐府民歌的特点。（删除“通过”或“让”）18.下面句子没有语病的一项是(

)A.

走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。

B.

捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。

C.

读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

D.

这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。19.下列病句修改不正确的一项是（

）A.

相比糖果，木糖醇口香糖对口腔有一些好处，但是，到目前为止，并没有研究表明木糖醇能预防龋的效果。（将“表明”改为“证明”）

B.

七年级语文组开展“读经典，写好字”活动，其目的是加大同学们的语文素养。（“加大”应该改为“提高”）

C.

为了防止交通事故不再发生，交警叔叔到我校举行交通安全知识讲座。（删去“不再”）

D.

2019年世乒赛女单决赛中，刘诗雯4比2战胜队友陈梦，第一次夺得首个世乒赛的冠军。（删掉“首个”。）20.下列句子没有语病的一项是（

）A.

童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

B.

我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万，控烟立法迫在眉睫。

C.

通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D.

央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及型的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。21.对下列病句修改不正确的一项是（

）A.

各级主管部门必须防范意识增强，防止煤矿爆炸事故不再发生。

删去“不”。

B.

《欢乐颂》讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩们共同成长。

在句末加上“的故事”。

C.

他总是从一个资深新闻人的角度，以流畅干练的语言评说当前新闻热点。

将“干练”改成“简练”。

D.

这位普通农民简单的几句话深刻蕴含道理。

将“深刻”和“蕴含”互换位置。22.下列列句子中，没有语病的一项是（

）A.

全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

B.

毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿和动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C.

据不完全统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

D.

港珠澳大桥成功通车的原因，都是广大劳动者脚踏实地、艰苦奋斗的结果。23.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

三天内，又有5名孩子溺亡。为了避免溺水事件不再发生，请把防溺水知识告诉孩子！

B.

从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

C.

他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

D.

记得当年我认识他的时候，还是一个天真活泼的小孩子。24.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

九（3）班的语文成绩是全校最好的一个班级。（去掉“一个班级”）

B.

为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多一些。（将“或许”移至“这样”后）

C.

由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（将“改进”改为“提高”）

D.

许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）25.下列句子没有语病的一项是（

）A.

那石板多年前由父亲从山上背下来，每块石板至少重三百斤左右。

B.

实现中国梦要积极弘扬爱国敬业、诚信友善，凝聚新时代的力量。

C.

人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，会引起人的内脏共振。

D.

“小人物”虽然平凡，但在他们身上常常闪现着优秀品格的光辉。26.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（删掉介词“经过”，或者删去“才使”）

B.

在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（刪掉“不足”和“不当”）

C.

由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。（去掉“由于”）

D.

网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）27.下列对病句的修改不正确的一项是（

）A.

广东省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。（在句末加“的活动”）

B.

青少年愈来愈严重的沉迷网络的问题，广泛引起了人们的关注。（把“广泛”调到“关注”前）

C.

他丢失的皮包里有身份证、工作证、驾驶证、银联卡等其他证件。（在“证件”前加“相关”）

D.

认真复习巩固，充满自信地答题是考试成败的关键。（把“成败”改为“成功”）28.下列各句中没有语病的一句是（

）A.

昆明是享誉全国的宜居城市，傍晚时分，身体瘦弱的李华的妈妈，总喜欢在翠湖的长堤上散步。

B.

初一上学期，通过参加班级诗歌朗诵会，我对那些充满了奇特想象的诗歌更感兴趣了。

C.

能力的培养非常重要，在学习过程中，我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。

D.

据她后来回忆，被偷走的包里除了妈妈给的500元钱外，还有学生证、身份证、手机等其他证件。29.下列句子没有语病的一项是（

）A.

一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子玩手机。

B.

面对来势汹汹的新型犯罪手段，遵义市公安局提醒广大市民应该具有一定的信息安全防范。

C.

在9月举行的遵义市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D.

由于市工会的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。30.下列选项中，没有语病的一项是（

）A.

个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.

一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。

C.

对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。

D.

扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？31.下面句子没有语病的一项是（

）A.

通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。

B.

父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。

C.

由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。

D.

同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。32.下列句子中没有语病的一项是（

）A.

同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.

通过这次拔河比赛，使我认识到团结的重要。

C.

为了拓展学生的国际视野，万圣节前夕，举办了一场别开生面的万圣节活动。

D.

我读完《再塑生命的人》这篇课文后，被坚强的海伦・凯勒深深的感动了。

答案解析部分一、单选题1.答案：D解析：A.不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。也有只领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究的意思。

B.了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。

C.油然而生：形容自然地产生（某种思想感情）。

D.炙手可热：比喻权势很盛。运用语境错误。可改为“耳熟能详”等。故选D。

故答案为：D

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。2.答案：C解析：A.津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。这里使用正确。

B.毫不犹豫：形容说话、做事果断，一点不迟疑。

这里使用正确。

C.窃窃自语：背地里小声说话。这里使用不合语境。

D.变幻莫测：变化很多，不能预料。这里使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。3.答案：B解析：A.“和蔼的语气……注视着我们”搭配不当，可删去“和蔼的语气”。C.缺少主语，可删去“通过”或“使”。D.“大约”与“前后”语意重复，可删去其中一个。故答案为：B【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。4.答案：C解析：A.句式杂糅。去掉“是可想而知的”即可。

B.残缺主语。去掉“使”或“经过”。

D.搭配不当。“培养”改为“提高”或“提升”。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。5.答案：D解析：ABC修改正确。D.搭配不当，应把“打破”改为“突破”。故答案为：D【点评】本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。6.答案：B解析：“一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋”两面对一面。在“勤奋”前面加“是否”。故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。7.答案：B解析：B项，修改有误。原句中“研究并征集了”语序不当，应改为“征集并研究”。故选B。故答案为：B

【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。8.答案：D解析：A项，语序不当，将“充分”调到“发挥”前。B项，成分残缺，去掉“通过”或“使”。C项，搭配不当，“谆谆教导”不能“浮现在眼前”，去掉“和谆谆教导”。故选D。故答案为：D【点评】本题考查考生对病句的理解和辨析能力。解答此题要求考生掌握常见病句类型和修改方法，结合平时掌握的知识对选项进行逐项的辨析。9.答案：C解析：A项，语意重复。去掉“首先”或“第一个”。

B项，搭配不当。去掉“和粼粼的波纹”。

D项，语序不当。“中山公园的国庆节”改为“国庆节的中山公园”。

故选C。

故答案为：

C。

【点评】解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答。10.答案：C解析：ABD修改正确。C.缺少主语，应删去“通过”或“使”。故答案为：C【点评】此题考查修改病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。11.答案：B解析：B项，将“研究”与“征集”交换位置。故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。12.答案：D解析：A.句式杂糅，“这一行为大大出乎众多网友的意料”。

B.两面对一面，去掉“能否”。

C.词序颠倒，改为“建立和完善”。故选D。

故答案为：D。

【点评】见病句类型有：语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义累赘等。仔细阅读原句，凭语感找出病因。13.答案：D解析：A项，语序不当，应该把“将来”放到“自己”之后。

B项，否定不当，双重否定表肯定，去掉“难免”或者“没有”。

C项，分类不当，“书籍”不属于“主要日用工业品”，应该把“书籍”去掉。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析及修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。14.答案：A解析：A.没有语病。

B.前后不一致，应把“会不会”和“能不能”都删去。或在“提高”前加“能否”。

C.语义重复，应删去“整整”或“左右”。

D.搭配不当，应把“水平”改为“能力”。故答案为：A【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。15.答案：D解析：A.缺少宾语，这里修改正确。

B.语义重复，这里修改正确。

C.缺少主语，这里修改正确。

D.搭配不当，删掉“并且提高”。故答案为：D【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。16.答案：D解析：A.“停下”与“驻足”重复试题，去掉其中一个。

B.表示减少不能用倍数表示。改为：材料厂经过技术革新，成本下降了50%，而产值却增长了10%。

C.搭配不当，去掉“之手”。

故答案为：D

【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。17.答案：B解析：B项，“提高”缺少宾语，应在“利用”后加“效率”。故答案为B。故答案为：B【点评】本题考查的是病句的辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑。要求学生在平时要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，提高修改病句的能力。18.答案：C解析：A．用词重复。删去“驻足”或“停下脚步”。

B．搭配不当，改为“三百余本图书”。

D．歧义句。将“个”改为“所”，或改为“五个小学生”。故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析与修改的能力。解答此题要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、词语搭配等方面考虑，注意掌握常见的病句类型和修改方法。19.答案：A解析：A项，搭配不当，应该将“能”改为“有”。不是“能……效果”，而是“有……效果”。故答案为A。故答案为：A【点评】本题考查的是病句的辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面考虑，最后确定选项。20.答案：B解析：A项，“快乐的歌声”与“浮现”不能搭配。C项，缺少主语，应删去“通过”或“使”。D项，一面与两面不能搭配，应删去“能否”。故答案选B。故答案为：B【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。21.答案：A解析：A.语序不当，把“增强”移至“必须”后；滥用否定词。删去“不”。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。22.答案：A解析：B．搭配不当，“优美的舞姿”不能与“萦绕在我的耳畔”搭配。

C．语意重复，“大约”与“左右”任删其一。

D．句式杂糅。把“的原因”或“的结果”任删其一。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。23.答案：B解析：A：“避免”和“不在”重复，删去“不”。

C：否定失当，“无时无刻不”表示肯定意思，把“无时无刻”改为“每时每刻”。

D：天真活泼的小孩子指代不明，可在“还是”前加“他”。故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。24.答案：B解析：B.修改有误，语序不当，但不是“或许”和“这样”语序颠倒，而是“把校运会”和“可以”语序颠倒了，应该把“可以”移到“校运会”之前。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。25.答案：D解析：A：语义重复，应把“至少”或“左右”删去。

B：缺少宾语，应在“友善”后加上“的精神”。

C：缺少主语，应在“会引起”前面加上“低频振动”。

D没有语病。故答案为：D【点评】本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。26.答案：D解析：“网购之所以让那么多网友着迷的重要原因”句式杂糅，为了使“之所以”与下文“是因为”配套使用，应去掉“的重要原因”。故选D。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残