人教版二年级上册语文看图写话专项突破训练及答案

最人版年上语看写专突训及案一笔生：仔观图，图画是么方主人物谁看物作表，一，们说什？些么想后几连的，事写来不的可拼代替______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二看写。提示：春天来了，图中的小动物们在干什么呢？仔细观察图画，写一写。_____________________________________________________________________1/

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操场

同学们

笑声2/

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请仔细看图，展开想象，编个故事写下来。好词推荐：下雨乌龟

小白兔

淋雨

龟壳

雨伞______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七看写。细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八看写（会的可用音替。仔细看图，用自己话写-写图中都有谁，他们都在干什么？4/

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会怎样？把你想到的写下来吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写。这一天是什么日子？丁丁是怎样做的？仔细看图，展开想象编一个故事，写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。6/

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写。小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？发生了什么事？请展开想象编一个有趣的故事吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、习百园仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。7/

结束时间：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看写。提示：图上画的是什么地方？谁在那里做什么，他们的心情怎么样？把观察到的写下来吧！不会写的可以用拼音代替。8/

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住别人，急速躲闪。小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。五、示例：一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采着采着小白兔采到了像一把大伞的蘑菇。突然，天空暗了起来，不一会儿下起了大雨，于是小白兔把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨，急忙往家赶。突然，小白兔看见了五只小鸡。小白兔:小鸡们，你快拿些我的蘑菇伞吧，别淋湿了身子小鸡说谢谢!小白兔。于是，它们就与小兔一起打着蘑菇伞下往回走。六、乌龟和小白兔下雨啦，大家都急匆匆的。小乌龟看到小白兔没有带雨伞，于是它灵机一动，把自己的壳取下来当做雨伞，举过小白兔的头顶。小白兔看到了，对它竖起大拇指。小乌龟不顾自己淋雨，一路坚持把小白兔送到家。后来，它们成为了非常好的好朋友。七、范文：阳光明媚的一天，小猫、小狗、小兔、小猪和小鸟在花园里玩捉迷藏游戏。它们一会儿躲在大树后面，一会儿躲在小草丛里，一会儿又躲在花丛中……玩得特别开心！八、范文：星期天，妈妈带着小明到店里吃自助餐，小明拿了很多的吃的。妈妈看见了，连忙教育小明说：“小明，吃多少就拿多少！我们一定要珍惜粮食，拒绝浪费。”小明听后，脸红地低下了头。九、例文：一只花猫在老鼠洞口旁边隆隆地打着呼噜，睡得真香。一只老鼠听见了，就钻出洞来，它灵机一动，把猫的尾巴当成绳索栓到了杆子上，这样好了，猫被缠住了，就不能抓我们老鼠了。这时，猫被弄疼了，睁开眼看到身边的小老鼠就要往上扑，可是尾巴被缠绕在杆子上，一时无法挣脱。小老鼠跳到一旁，哈哈大笑着。十、范文：一天，一只小鸡无聊时看见一个小蛋，便用