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文档简介

第4页近现代科学技术和文化专项练习一、单项选择题1.第三次科技革命,极大地提高了劳动生产率,促进了生产的迅速开展,推动了社会生活的现代化。这场科技革命的核心是〔〕A.电子计算机的广泛使用B.航天技术的迅猛开展C.原子能的广泛应用D.克隆技术的广泛使用2.?约翰•克利斯朵夫?的作者罗曼•罗兰是__________〔国家〕著名作家〔〕A.美国B.英国C.法国D.西班牙3.二战后,主要资本主义国家经济开展的共同原因是〔〕A.进行反封建民主改革B.充分利用外援C.充分利用高新技术成果D.发动对外战争,扩大国际市场4.许多职业的出现与科技创造密切相关,因第三次科技革命而出现的职业是〔〕A.火车司机飞行员B.网络管理员航天工程师C.汽车司机空姐D.铁路工程师电工5.第三次科技革命与前两次相比显著不同,以下选项中不属于第三次科技革命特点的是〔〕A.科学技术转化为直接生产力的速度加快B.推动了社会生产力的空前开展C.科学和技术密切结合,相互促进D.科学技术各领域之间相互渗透6.新创造改变了我们生活,也出现了很多新职业,以下职业按出现先后排序,正确的选项是〔〕A.火车司机——空姐——网络管理员B.火车司机——网络管理员——空姐C.网络管理员——火车司机——空姐D.空姐——火车司机——网络管理员7.科技开展使人们生活发生了巨大变化,以下出现的情景不符合当时社会生活的是〔〕A.1831年达尔文乘“贝格尔〞号考察船作环绕世界的考察B.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播C.1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议D.2023年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷8.关于二战后的历史,表达正确的选项是〔〕A.杜鲁门主义的提出是为遏制欧洲国家的崛起B.20世纪50年代,日本开始谋求政治大国地位C.美国新经济的主要特征是信息化和全球化D.跨国公司的开展,阻碍了世界经济全球化9.西方艺术进入个性化时代是在〔〕A.文艺复兴时期B.20世纪C.启蒙运动时期D.19世纪10.近代以来,科技开展使人们生活发生了巨大变化,以下可能出现的情景符合当时社会生活的是A.1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗B.1776年华盛顿在电灯下审核?独立宣言?的初稿C.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传遍大江南北D.1945年日本天皇通过播送向全世界宣读停战诏书二、材料分析题11.三次科技革命对人类社会的开展进程和人们的生活产生了深远影响。请根据所学知识,答复以下问题:〔1〕第一次科技革命从什么时间开始?其主要标志是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕第二次科技革命把人类带入了什么时代?列出第二次科技革命在交通领域的突出成就。〔举两例〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔3〕第三次科技革命有哪些显著特点?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔4〕三次科技革命对人类产生了巨大影响,中国正处在改革开放的社会主义现代化建设时期,我们应该怎样做?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

近现代科学技术和文化专项练习参考答案一、单项选择题1.A解析:此题考查的是第三次科技革命。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用,应选A。2.C3.C解析:回忆已学知识可知,第二次世界大战后,主要资本主义国家经济开展的共同原因有:充分利用第三次科技革命的先进成果,提高劳动生产率,开展新兴产业;各国政府纷纷加强对经济的宏观指导,利用国家力量推动资本主义经济的开展。A、B、D不是共同原因。4.B解析:第三次科技革命大约是于20世纪四五十年代,第二次世界大战之后,它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的创造和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命出现的职业是网络管理员和航天工程师,B符合题意,应选B项。考点:第三次科技革命。点评:此题难度适中,考查理解能力。此题还可以联系到第一、第二次工业革命的相关内容,考查三次科技革命对人类社会生活带来的变化和影响。5.B解析:此题考查第三次科技革命的相关知识,题目要求选出第三次科技革命与前两次科技革命的不同特点,A、C、D三项是第三次科技革命的特点,排除;B项推动了社会生产力的空前开展是三次科技革命都具有的特点,答案为B。考点:现代科学技术和文化·第三次科技革命6.A解析:此题考查的是三次科技革命。三次科技革命的创造成果,正确的顺序是火车、飞机、网路,应选A。7.B解析:此题考查的是科技革命的影响。1921年第三次科技革命还没有开始,没有互联网,故B项不符合当时社会生活。8.C解析:根据所学知识可知:杜鲁门主义的提出是为援助欧洲国家以遏制苏联;20世纪七八十年代,日本开始谋求政治大国地位;跨国公司的开展,促进了世界经济全球化,故ABD说法错误;C说法正确。9.B解析:20世纪西方艺术进入了个性化时代,“反传统〞成为艺术的主流。涌现出了毕加索、达利等有创造力的艺术家。10.D解析:1805年汽车没有创造,汽车是1885年创造的。电灯是第二次工业的成果,第二次工业革命是从19世纪70年代开始的,1776年没有电灯。互联网是第三次科技革命的成果,第三次科技革命开始的时间是20世界四五十年代,1921年还没有互联网。播送是第二次工业革命的成果,所以1945年日本天皇可以通过播送向全世界宣读停战诏书,应选D。考点:科技革命对人们生活的影响点评:此题难度较大,考查的是对于历史知识的识记、理解能力。还要知道,汽车的创造者是德国人卡尔·本茨。美国人亨利·福特创造了汽车生产的流水线装配工艺,大大提高了生产效率,降低了本钱。电灯的创造者是美国人爱迪生,他有着“创造大王〞之称,他的创造成果还有留声机、蜡纸、油印机等。电子计算机是第三次科技革命的核心,网络技术是在电子计算机的根底上应运而生的。二、材料分析题11.〔1〕18

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