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1Word参考资料，下载后可编辑农村留守儿童生活与教育对策展，越来越多的农村青年奔跑于大城市，这些农村青年里，大局部父母会将孩子留在农村，交予老人照顾，这也让农村留守儿童的数量。儿童是祖国的花朵，假如不能健康健壮成长，那么将来可能会给社会带儿童的现状他们的任务就为多赚一些钱养家，家里仅剩那些耄耋之辈和妇孺。孩童就也变得特别起来，被称为留守儿童。这些儿童缺少父母的陪伴，根本与爷爷奶奶一工的父母一年平均回家缺乏三次，根本只在过年和家中有事才回来；有的因为工作或其他原因，甚至几年才回家一次。孩子与父母通话、视频的时机更是少父母时感到很陌生，更不情愿喊爸爸妈妈；已经上学懂事的孩子也只在父母给家庭生活费、生活物品、学习用品时才感受到父母对他们的温暖与关爱。留守孩子学业有成概率不高，不是人人都能考大学，对于孩子的学习成绩期望不高，导致对孩子的学习不是很重视。而且农村父母文化程度多为小学学历，有的父母甚至不认识字，很难辅导孩子学习，爷爷奶奶更是难以在学习上关心孩的缺乏，使得孩子生活上得不到良好的照顾或过早地参与体力劳动，导致营养出，家中都是老人、儿童，在农活忙时需要劳动力，那孩子就过早开始承当家2Word参考资料，下载后可编辑孩子的身心健康。农村留守儿童的常见问题在一起，缺少父母的呵护和关爱，对于他们来说，可能没有获得接受正规教育的时机很少，在家也得不到父母的教育。假如让孩子跟随父母一起生活，在城市就读又问题，父母也只好留孩子在家里上学。农村学校教育设施简陋由于乡村学校的教育化简化，农村幼儿园每天的教育范围可能只保障孩子的安全。简农村留守儿童教育对策与建议亲子关系，这对孩子的健康成长起到很大的作用。父母应充分认识到家庭教育联系次数要增加，经常与孩子交流、沟通感情。2.父母的教育观念。改掉“读书没有用，还不如直接种地”的旧思想。二十一世纪是科技和经兴旺的社会，假如没有知识和文化会被世界所淘汰。3.监护人要对孩子负起教育的重要责任。履行监护人的义务，注重家庭气氛和教育环境，推动留守儿与家长或监护人的联系。学校要统计留守儿童数量，记录外出父母、其他家庭成员和监护人的联系方式。班主任要主动与留守儿童外出工作的父母联系，让他们及时了解留守儿童的身体情况和学习成绩状况。班主任要时刻关注留守儿童身心健康问题，多找他们谈话，知道他们的想法

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