中考道德与法治一轮总复习客观认识自我做到自尊自信课件

第一课客观认识自我做到自尊自信知识框架考点1

了解自我评价的重要性，能够客观认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。（七上第三课）1.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）（1）有利于促进自我发展，更好地发展自己的能力。（2）有利于我们增强对自己的信心，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。（3）有利于促进与他人的交往，与他人积极互动。（4）有利于更好地理解、宽容和善待他人。考点梳理2.怎样正确认识自己?(认识自我的途径)（1）角度：从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）途径：①自我评价。方法：自我观察和分析；与他人比较。②他人评价。（既不能盲从，也不能忽视）3.如何接纳自己?（1）接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。（2）既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。（3）既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（4）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。4.如何欣赏自己?（1）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。5.怎样做更好的自己?（1）要学会接纳自己和欣赏自己。（2）要扬长避短，最大限度地展现自己的才华。（3）要主动改正缺点，自我完善、自我发展。（4）要不断激发自己的潜能。（5）要主动跟他人交往，努力为他人、为社会带来福祉。考点2

自尊、自爱，不做有损人格的事。（七下第三课）考点3

能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。（七下第一课、第三课）考点4

正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。（七下第一课）1.“行己有耻”的含义一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.如何做到“行己有耻”?（1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.青春期我们成长的不仅仅是身体,还在哪些方面成长呢?（1）学会独立思考。（2）培养批判精神。（3）开发创造潜力。4.独立思考的含义独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。5.批判性思维的表现批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。6.批判性思维有什么意义?(我们为什么要培养批判精神?)（1）有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（3）学贵有疑，在学习中我们需要批判的精神和勇气。7.我们如何培养批判精神?

（1）要有质疑的勇气。（2）要有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（3）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（4）要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要有一定的建设性。8.为什么要“止于至善”?

人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。9.什么是“止于至善”?

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。10.如何做到“止于至善”?

(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。11.为什么要向榜样学习？（榜样的作用）（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。考点5

养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。（七下第三课）1.为什么要自信?(自信的作用)（1）自信让我们充满激情。（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（3）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.如何做到自信?

(1)自强可以让我们更自信。(2)我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抑制不良诱惑、战胜自我的努力。(3)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3.为什么要自强?（1）自强可以让我们更自信。（2）自强让青春奋进的步伐永不停息。4.如何做到自强?

（1）要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。（2）要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（3）不畏困难与挫折。5.我们怎样助力青春成长?（1）树立远大理想，规划青春路径。（2）培养自信品质，激发潜能与活力。（3）培养自强品质，战胜自己，超越自己。（4）要有激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。重点难点问题重点难点知识归纳1.如何客观认识自己①从生理、心理、社会等方面来认识自己②通过自我评价和他人评价来认识自己2.如何接纳自己①接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不足②既要接纳自己的性格，也要接纳自己的身材、相貌③既要接纳自己的现在，也要接纳自己的过去3.如何欣赏自己①要学会欣赏自己的独特之处、优点、自己的努力、为他人的奉献②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我4.如何做更好的自己①要学会接纳自己和欣赏自己②要扬长避短，最大限度地展现自己的才华③要主动改正缺点，自我完善，自我发展④要不断激发自己的潜能⑤要主动跟他人交往，努力为他人、为社会带来福祉重难点归纳(续上表)重点难点问题重点难点知识归纳5.如何做到“行己有耻”①知廉耻，懂荣辱②不断提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力6.如何做到“止于至善”①从点滴小事做起。积少成多，积善成德②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获7.如何做到自信①自强②相信自己，勇敢尝试，不断进步8.如何做到自强①要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③不畏困难与挫折1.人是不断变化发展的，对自己的认识不能一成不变，要不断更新和完善。2.我们要重视他人评价，但不能盲从，也不能忽视，要客观、冷静地分析。3.欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。易错、易混归纳4.思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。5.社会流行有利也有弊，不应该简单地肯定或否定，不能随波逐流，人云亦云。6.对从众心理要一分为二地理解，我们要克服的是盲目从众心理。7.“行己有耻”需要我们有知耻之心，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力；“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。8.自尊、自负、自卑与虚荣的区别：①自尊就是自我尊重。②自负是过高评价自己。③自卑是过低评价自己。④虚荣是看重表面的荣耀。9.自信、自立、自强的区别：①自信是对自身力量的确信，在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。②自立就是自己的事情自己干。(提醒：自立不是摆脱父母的约束，也不是拒绝他人的帮助。)③自强就是对未来充满期望，不惧困难与挫折，不断克服自己的缺点，战胜自己、超越自己。1.(2017年)现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道:“毛虫对蛾子说:‘你的翅膀真漂亮。’蛾子微笑了,‘是吗?我的祖母是凤凰。’蛾子对毛虫说:‘你的头发闪金光。’毛虫挺自然,‘可能,我的兄弟是太阳。’”这首诗启示我们要学会(

)A.彼此尊重,追求个性 B.相互取悦,彼此接纳

C.欣赏他人,悦纳自己 D.幽默风趣,乐观向上C中考真题2.(2017年)读右图,对躺在公共长凳上的青年,评价正确的是(

)A.能够善待自己,保障自己的健康B.不自尊自爱,做了有损人格的事C.违法行为,应受法律的严厉制裁D.道德败坏,违背公民基本道德要求B3.(2018年)观察右图,通过水牛对蜗牛说的话,可以看出水牛(

)A.自负自大B.自卑虚荣C.自信自傲D.自尊知耻A4.(2018年)抽样调查显示,42.8%的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上,30.9%的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是(

)A.独立思考,理性消费 B.为了面子,借钱也花C.难得毕业,跟随大伙 D.勤俭节约,不要花钱A5.(2019年)观察右图并思考,要当好生命之舟的船长必须(

)A.客观认识自我,欣赏自己全部B.把握人生方向,增强生命韧性C.学会独立思考,坚持特别见解D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点B6.(2020年)因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了(

)A.行己有耻的心理品质 B.止于至善的精神追求C.知错能改的思想意识 D.见贤思齐的行为习惯A一、单项选择题1.(2021·江苏省扬州市)“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们，正确认识自己需要(

)A.一味注重形象B.重视他人评价C.忽略所有缺点D.完全欣赏自己B巩固提升练习2.(2021·浙江省嘉兴市)右图漫画《自拍与本人》，启示我们要（

）A.客观地对待他人评价B.对自己进行恰当的评价C.不断激发自己的潜能D.学会掩饰自己的不完美B自拍与本人3.（2021·安徽省）岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于(

)①培养高尚情操，坚定人生方向②形成独特个性，追求与众不同③引领价值判断，明辨是非善恶④养护自身精神，体会成长快乐A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C4.（2021·安徽省）“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”启示我们(

)A.人生都是十全十美的B.要学会正确认识自己C.每个人的过失都相同D.不要在意别人的评价B5.（2021·甘肃省武威市）2021年3月1日起《中小学教育惩戒规则（试行）》开始实施，该《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒，我们应该(

)A.反省自己，改正错误B.表面认错，怀恨在心C.找准时机，进行报复D.忍气吞声，放任自流A6.（2021·湖北省恩施市）小明回望三年的初中生活，在日记中写道：“爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，勇于承担责任；老师赞我长知识了，学会了学习；同学说我长‘智慧’了。青春飞扬、重文轻理。”小明认识自我的途径属于(

)A.生理状况 B.个性特征C.自我评价 D.他人评价D7.（2021·湖北省恩施市）2021年16岁的小明读九年级，与本班同学一起畅谈未来的梦想，同学们的美好愿景与新时代发展的节点相符的有(

)①芳芳说：“暑假回家，领略家乡人民决胜脱贫，全面建成小康社会的新面貌。”②潇潇说：“我23岁大学毕业后，积极投身于祖国基本实现社会主义现代化建设。”C③小明说：“30岁的我们，就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界东方。”④小凯说：“30年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明的强大中国，高歌赞颂和谐美丽的现代化祖国。”A.①②③

B.①②③④C.①②④

D.②③④8.（2021·江苏省苏州市）世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们()A.学会接纳与欣赏自己B.他人的评价至关重要C.每个人都是不完美的D.不必改正自己的缺点A9.（2021·江苏省无锡市）中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会(

)A.宽容他人B.悦纳自己C.换位思考D.欣赏他人C10.（2021·湖北省武汉市）朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是(

)A.知人者智，自知者明B.近朱者赤，近墨者黑C.当局者迷，旁观者清D.己所不欲，勿施于人B11.小龙上了中学后，慢慢改掉了以前做事拖拉、不爱阅读的坏习惯，现在他积极完成每天的任务，课余时间还看起了名著。他说要在新的环境中，塑造一个更好的“我”！你认为，这个更好的“我”应该是()①欣赏自己，轻视他人 ②敢于表达，超越自我③接纳自己，改正缺点 ④拥有韧劲，自信上进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D12.哲人说：“世界上最难画的画，莫过于画一幅自画像。唯有看懂自己，画好自己，人生才能更顺畅。”这体现出(

)A.我们永远无法完全看懂自己B.一个人的优点往往多于缺点C.正确认识自己有助于促进自我发展D.找到人生目标后才能正确认识自己C13.在班会课上，老师让同学们每个人完成一份自评报告（见右图），给自己“数星星”，希望自评报告能够更好地帮助同学们点亮未来的日子。对于这份自评报告，认识正确的是(

)①这是借助老师的评价来提升自己②这是用自我评价的方法认识自己③报告有助于我们更好地调控行为④要求我们更好地认识身体的特征A.①②

B.①③

C.②③

D.③④C14.小特是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他(

)①彻底忽略自己的缺点

②向别人承诺改正缺点③养成做事检查的习惯

④请求同学们协助监督A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D15.P图、滤镜、美颜，这是当下许多中学生发布朋友圈照片的必备三部曲。他们用挑剔的眼光看自己——看身高不满意、看肤色不够白、看颜值不够高，本是青春靓丽的风采，却在苛求下变得黯然失色。由此可见(

)A.中学生不必在乎自己形象B.我们要学会接纳自己的不完美C.大家都应接纳自己的过去D.追求外在形象是最重要的目标B16.欣赏自己，不是骄傲自大和目中无人，而是应时常提醒自己，花团锦簇是最美，花开一片香致远，任何孤芳自赏都会陷入狭小的天地。这提醒我们(

)A.要善于欣赏他人，与他人合作B.应该更加专注地学习文化知识C.要最大限度地展现自己的优点D.欣赏自己就会陷入狭小的天地

A二、非选择题17.（2021·湖南省衡阳市）阅读材料，回答问题。（10分）材料

进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到困惑，向好友小龙、小刘咨询。请你判断小龙和小刘的观点，并简要说明理由。（10分）小龙和小刘的观点都是错误的。理由：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。(10分)

小龙说：“走自己的路，不用在意他人评价。”小刘说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。”18.阅读材料，回答问题。（14分）某班级开展关于做更好的自己的主题活动，要求每位同学结合自己的实际情况，搜集身边的榜样人物事迹作