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文档简介
临漳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:班杜拉提出的观看学习包括以下哪几个子过程?()
多项选择题
A、留意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
2:我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
单项选择题:
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进同学分流
D、促进同学进展与改进教学实践
3:制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、马克思关于人的全面进展学说
4:在肯定状况下,对个别同学的违法违纪现象,老师可以采纳()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。
单项选择题:
A、打骂
B、罚跪
C、变相体罚
D、惩戒
5:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。
单项选择题:
A、思维程序
B、学习方案
C、可行方案
D、简单方案
6:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
7:健康的概念是指()。
单项选择题:
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
8:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()
推断题
对
错
9:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单项选择题:
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、感知直观
10:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
11:在“万绿丛中一点红”中,绿草更简单被归为一组,这是知觉的()
单项选择题:
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
12:德育的功能不包括()。
单项选择题:
A、培育同学的品德,制约他们的进展方向
B、打算学校教育的性质
C、进展同学的体力,增加他们的体质
D、影响社会的稳定与进展
13:在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的()。
单项选择题:
A、道德形象
B、人格形象
C、财宝形象
D、文化形象
14:《教育法》的立法依据是()
单项选择题:
A、进展教育事业
B、提高全民族素养
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
15:“根据肯定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德进展水平的差异”,这种评价方法是()。
单项选择题:
A、等第法
B、操行品语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
16:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
17:下列规定“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”内容的是()。
单项选择题:
A、《中共中央关于教育体制改革的打算》
B、《中华人民共和国宪法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
18:我们平常所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()
单项选择题:
A、同化性迁移
B、重组性迁移
C、顺应迁移
D、逆向迁移
19:在课堂教学中,老师应当把语速掌握在()
单项选择题:
A、每分钟100字以下
B、每分钟100~150字
C、每分钟150~200字
D、每分钟200字以上
20:长期以来的教育实践证明,学校工作必需做到()。
单项选择题:
A、以教学为主
B、教学、科研并重
C、教学、科研、生产三中心
D、全部时间搞教学
21:中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。
多项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
22:当代同学的主体性主要指()
多项选择题
A、协作性
B、自主性
C、多样性
D、制造性
E、能动性
23:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题:
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
24:下列说法正确的是()
单项选择题:
A、备课是教学的中心环节
B、上课是教学的先决条件
C、课外作业是课堂教学的延长
D、课外辅导是课堂教学的必需部分
25:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
单项选择题:
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
26:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法叫()
单项选择题:
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、练习法
27:“师者,人之模范”体现了老师劳动的()
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、长期性
D、制造性
28:一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的,于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好。老师:他们唱的好不好?同学:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?同学:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?同学:女生人多(同学凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
29:对教育结构的变化具有制约作用的是()。
单项选择题:
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
30:活动课程的主要提倡者是()
单项选择题:
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
31:组织同学到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。()
推断题
对
错
32:下列对作家作品的解说不正确的一项是()。
单项选择题:
A、在我国古代文学史上,有很多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就
D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府隐秘杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森
33:“为人师表”体现了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、示范性
B、简单性
C、制造性
D、个体性
34:自我实现作为一种最高级的需要,包括()。
多项选择题
A、认知的需要
B、审美的需要
C、制造的需要
D、平安的需要
E、敬重的需要
35:形成学校生审美力量熟悉基础的是()
单项选择题:
A、感受美的力量
B、制造美的力量
C、表现美的力量
D、审美观点
36:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()
单项选择题:
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
37:下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。
单项选择题:
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
38:“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。
单项选择题:
A、教育万能论
B、环境打算论
C、多因素作用论
D、遗传打算论
39:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则└(^o^)┘;(^_^)
C、导向性原则
D、全都性和连贯性原则
40:原始社会教育的特点包括()
多项选择题
A、无特地教育人员和机构
B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C、教育的方式是“口耳相传”
D、教育内容简洁
E、教育没有阶段性
41:校内文化的核心是()
单项选择题:
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校环境文化
D、学校精神文化
42:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题:
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、同学亚文化
43:我们要办“一种适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童”,这反映了素养教育是一种()的教育。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、全面进展
C、促进同学共性进展
D、以培育创新精神为重点
44:联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动,常见的联想有()
多项选择题
A、接近联想
B、类似联想
C、相像联想
D、对比联想
E、主观组织
45:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
推断题
对
错
46:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题:
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
47:教学评价的功能是()
多项选择题
A、熟悉功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与讨论功能
48:同学的学问与学习同老师表达的清楚度__________。
单项选择题:
A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关
49:从众行为的缘由之一是()。
单项选择题:
A、行为参照
B、省力
C、听从
D、强迫
50:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题:
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度
D、同学亚文化
51:教育的经济功能受()的制约。
单项选择题:
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
52:我国中学校教学的帮助形式有()
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
E、复式教学
53:下列属于少年期心理特点的是()
多项选择题
A、思想具有半成熟、半稚嫩的特点
B、抽象思维已占主导地位
C、消失心理断乳期
D、自我掌握力较强
E、思维仍带有不少片面性和主观性
54:在PowerPoint中,能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、幻灯片备凝视图
B、幻灯片一般视图
C、幻灯片扫瞄视图
D、幻灯片大纲视图
55:魏书生主体性班级管理的阅历有()
多项选择题
A、设立常务班长
B、设立值日班长
C、设立值周班长
D、实行承包制
E、实行班级顾问制
56:人们的生活阅历证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应力量提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力量,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力量,这种现象说明()。
单项选择题:
A、遗传是人的身心进展的生理前提
B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征
C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用
D、遗传素养具有可塑性
57:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
单项选择题:
A、基础因素
B、智能
C、思维
D、力量因素
58:尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。()
推断题
对
错
59:环境文化和设施文化属于()。
单项选择题:
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、同学亚文化
60:1632年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
单项选择题:
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
查看答案
1:答案A,B,D,E
解析班杜拉提出,观看学习包括留意过程、保持过程、生成过程(动作再现过程)、动机过程四个子过程。(资料来源《教育心理学》皮连生主编)(本解析由张恩凯供应)
2:答案D
解析我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是转变课程评价过分强调甄别与选拔功能,发挥评价促进同学进展、老师提高和改进教学实践的功能。
3:答案D
解析我国教育目的建立在马克思关于人的全面进展学说基础上。(本解析由何龙供应)
4:答案D
解析A、B、C项都是老师行为“十不准”中的内容,属于体罚同学的行为,是明令禁止的。因此选D项。
5:答案D
解析学习者为了提高学习的效果和效率,经常有目的、有意识地制定一些有关学习过程的简单方案,被称为学习策略。
6:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
7:答案D
解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。
8:答案错误
解析:
9:答案B
解析略。
10:答案D
解析遗忘曲线讨论表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。
11:答案B
解析:
12:答案C
解析:
13:答案D
解析在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的文化形象。
14:答案B
解析:
15:答案A
解析题干表述符合等第评价法的含义。
16:答案A,B,C,D
解析系统暂无解析
17:答案B
解析1982年,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国宪法》,其中规定:“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展。”
18:答案A
解析:
19:答案C
解析:
20:答案A
解析:
21:答案B,C
解析下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。
22:答案B,D,E
解析:
23:答案D
解析安排座位最应关怀的是人际关系的影响。
24:答案C
解析:
25:答案D
解析系统暂无解析
26:答案B
解析:
27:答案B
解析:
28:答案B
解析:
29:答案D
解析生产力进展水平制约着教育结构的变化。
30:答案A
解析:
31:答案错误
解析:
32:答案B
解析“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集:《初刻拍案惊异》、《二刻拍案惊异》。
33:答案A
解析:
34:答案A,B,C
解析自我实现作为一种最高级的需要,包括认知、审美和制造的需要。
35:答案A
解析:
36:答案C
解析:
37:答案D
解析:
38:答案D
解析二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。
39:答案C
解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。
40:答案A,B,C,D,E
解析:
41:答案D
解析:
42:答案B
解析:
43:答案A
解析素养教育是面对每一个受教育者的
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