三分钟教师演讲稿

第第页三分钟教师演讲稿三分钟老师演讲稿篇1

敬爱的各位领导，心爱的各位老师：

大家好！

今日是个属于我们的日子，首先请让我代表全部的家长和同学向各位说一声：老师们，您们辛苦了！在此我也向予以我亲切关怀、无私援助、辛勤培育我的领导和老师们，表达最诚笃的感恩和最诚心的祝愿！

身为人师，在这收获的金秋，又给予我对这个神圣职业更多的感慨：当然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民老师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。由于喜爱，我深情地演绎着我的人生。由于执着，我微笑着写下希看，不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，由于我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。由于我知道，我不是将来，但我的事业是将来。

作为一名年轻老师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把老师当作一种抱负与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们气力，是领导关切的话语给了我们能量，是同事们的微笑给了我们鼓舞，是家长的信任给了我们信心。让我们勇猛的往战胜一切困难，往体验〔教育〕生命的真谛。

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过往的，现在的，将来的，全部的老师都应当享受祝愿与崇敬。再次祝福老师们节日欢快，每天好心情！

三分钟老师演讲稿篇2

敬爱的各位领导，心爱的各位同事：

大家上午好！

九月带着一些秋的味道来了，酷暑已经离我们越来越远了。这秋天的硕果之香也已经渐渐将我们围绕。，作为一名老师，这是一次收获的季节，同时也是一次继续播种的季节。在这里我很荣幸能够在这里参与这一次竞聘的演讲！很感谢学校各位领导以及各位老师对我的引导和援助，感谢各位！

20--年秋天，是我第一次踏入这个岗位，回到今日，恍惚中已经过去了三四年了。这三四年的时间转变了不少的东西，不仅是转变了我个人，也转变了学校的面貌。我们学校的建设越来越好，师资能量越来越强大，在这样的一个环境当中，我也不断的追求和实现自我价值，期盼着能够全部成就的那一天。今日，我能够有志气站在这里，也是靠着这些年的积累和努力，靠着自己那份渐渐积累起来的信心，所以请大家多多关注一下我，我很需要这一次珍贵的机会！

说到老师这份职业，其实我一贯都怀揣着很大的热忱，我很喜欢这一份事业，我喜爱在文字里找寻欢乐，所以在语文教学上我也算是比较细致的一个人，平常有空的话我会写些〔文章〕在各大平台发表，也获得了一些不错的反响。

我认为的是，一个人想要真正把这份事业坚持下去，首先喜爱是不可少的，其次就是对这份事业的责任感，尤其是在老师的这个位置上，家长和学校把全部的信任给了我，我自然也不能去让大家绝望，所以我只能努力的往前走，往前进，提升好自己，做好自己的本职工作，让孩子们可以在学习中领悟到生活的乐趣，对将来也有一些更好的追求和想法。

这次竞聘这个岗位，其实我的想法很简约，那就是要当好老师，也要把自己提升上去。这是我进步的一个台阶，也是给我成长的一次机会，我应当去争取。或许每个人都有自己的打算，但对于现在的我而言，做好这一份事业就是最大的打算。

我会将自己全部的计划放在其中，利用好身边的资源，努力进展自己，把教学提升上去，让孩子们接受到更新，更有趣的教学。这也不会辜负我对这份事业的喜爱，也不辜负孩子们父母对我的寄予。对于这次竞聘，我还是有一些信心的，也盼望大家可以感受到我的热忱，为我投上一票吧！

三分钟老师演讲稿篇3

敬爱的各位领导，心爱的老师们：

大家晚上好!我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。

有一种人生最为漂亮，那就是老师，平凡的人生，壮美的事业;有一首歌谣最为好听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的期望。

三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和骄傲!我们既然选择了这份职业，就把自我的青春，理想，信念，聪慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!

作为一名老师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于同学的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有生气的学校氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!

人应当学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，美满的。我们应当享受这份快乐，珍惜这份美满。用感恩的心快乐的去工作去奉献。

即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰，人，更要充斥感恩之情。

一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙;一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。

作为一名老师，我也拥有一颗感恩的心。我感恩学校，给我供应了工作的平台;感恩领导，给了我无微不至的关怀和帮忙;感恩同事，给了我兄弟姐妹般的暖和，更要感恩同学，给我自信，激发我无穷的工作热忱。

给我快乐，促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个团体里，我快乐无比，美满无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的连续。心爱的伙伴们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧!

作为一名老师，当你站在讲台上头对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么是民族的进展，国家的富强还是家长的期望孩子的将来此时此刻，你是否想到自我肩负的职责和使命呢作为老师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢假如让我回答，我会义无反顾的选择敬业。

之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的职责，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自我的心灵。

奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越完满!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种良善，收获友爱;播种期望，收获将来。

我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出，不制造。不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱吧!伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，让老师的生命在耕耘于奉献中，熠熠闪光。

今日，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧!让我们携起手，肩并肩，用慈祥呵护纯真，用聪慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章!

三分钟老师演讲稿篇4

老师——人类灵魂的工程师，正如韩愈所说：师者，所以传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。”老师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。我心目中的老师要有非凡的人格魅力。详细而言：老师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。

倾一腔热血为中华培育英才，尽一生精力为民族培育栋梁。我心目中的老师要有渊博的知识。有着充斥学识〔阅历〕的脑筋，秉赋经纬两至的才能，如飞岩溅珠，蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上，三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发默示、或点石成金。我心目中的老师要抱有一颗赤心、〔爱岗敬业〕、有思想，能在思想上去做同学的引路人。老师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满，戴安娜王妃在死的时候，内伯特?约翰为她唱了一首歌，叫《心中的蜡烛》，其实我们每个人心中都有一根蜡烛，可能来自各方面的影响，各种人的影响，像有许多的风在吹，这心中的蜡烛没有人来点燃，假如我的一句话能够点燃同学心中的蜡烛，我就感觉功德圆满。这就是我认为最胜利的老师。

老师要有表率作用，工作上要有上进心，仔细负责。在生活上、社交上都能严于律已。着重同学的思想动态，关怀同学，对同学要有爱心、有耐烦。比如同学生病了，去慰问;同学思想有负担，主动去谈心开导。我心目中的老师要为同学提供胜利的平台。鼓舞与指引同学在各个方面熬炼，引导价值取向，介绍经受，〔总结〕阅历。在班级形成一种“百花齐放，万家争鸣”的局面，从同学时期就培育领导技能、组织技能、团队凝集技能，团队协作技能。在我心目中，正确引导一个人、影响一个人是做老师的最大胜利。我心目中的老师，要勇于创新的精神。老师也由以前的演讲师，布道者的形象变成为同学学习的“组织者、参加者、援助者、引导者、促进者”的形象，成为新课程的“讨论者、开发者、决策者”;这就要求老师需要学会创新，学会思索。教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新;教育是事业，事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业，而且要身体力行。老师应把爱洒向同学，并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师要做思想的引路人、专业的促进人。

三分钟老师演讲稿篇5

老师们、同学们：

大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日——“〔老师节〕”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有老师节而显得漂亮，让人充斥期盼。老师们：在这第--个老师节来临之际，请允许我向全体老师致以完满地祝愿：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺当，再创新的辉煌。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位认真观测的同学，你就会发觉，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你熬炼的老师身影;课堂上给你鼓舞的是老师那双充斥期盼和浓浓爱意的眼神;送车路上，嘱咐你留意安全的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充斥母爱的手;放学后，最终离开学校的总是老师那疲乏的身影。

同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，表达出了一种伟大的情怀，异样是我们学校的很多老老师，他们几十年如一日的悄悄无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬!

同学们，应对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们由于因我的存在而感到美满”，那么，在老师节来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到美满呢你能够给老师写一封表露自我感恩之情的亲笔信;或在自我〔日记〕里真诚地表达你对老师的爱;能够亲自制作一个〔贺卡〕送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还能够给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝愿，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定由于你的存在而感到美满!

我们尊敬老师不只是在老师节这个非常的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自我的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做震天动地的事，而是表此刻日常生活的点点滴滴。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志的学习，这便是感恩。

下课了，在学校里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。

当然，仔细完成每次作业，进取举手发言靠自我的努力换来理想的学习成果，这更