中心小学教育教学工作计划

11/11中心小学教育教学工作计划

★以下是工作方案频道为大家整理的中心学校训练教学工作方案文章，供大家参考！一、指导思想：

我中心初等与学前训练要以党的xx大精神为指导，贯彻落实市训练工作会议精神，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以实施素养训练为重点，突出精细化管理要求，凸显特色化办学理念，营造现代化校内文化，追求科学化学校进展，不断提升学校综合实力，努力办好人民满意的训练。

二、工作目标与措施：

1、追求精细化的制度管理。不断加强学校的制度建设，是促进学校规范管理，发挥学校训练的功能，实现又好又快进展的有效途径。各校要认真制定和不断完善各种规章制度。

一是制度的制定要符合校情，要留意与校情、学情相结合，考虑使用的持续性。这样，我们就避开了朝令夕改、有始无终、只顾眼前；要体现以人为本，留意师生的合法权益的爱惜和保障。

二是制度的执行要统一标准尺度，让老师们在公正、公正的平台上工作，当制度的执行能信服于人，就能调动全体教职员工的主动性，促进学校的规范管理。

三是制度在执行过程中，随着时间的推移，形势的进展，可能会消逝“不有用”的状况。此时就需要对这些制度进行适当的调整、修改和完善，让制度能够与时俱进，体现出制度的生命活力。

2、营造多彩化的校内文化。在校内文化建设中，要以社会主义荣辱观为导向，以同学为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体，让同学在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了同学的健康成长，营造文明、和谐的校内文化环境。

一是科学规划校内整体布局。各校要以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，在已形成的校内文化建设的基础上，不断加大经费投入，逐步对教学区、生活区、运动区进行特色鲜亮文化建设布局。

二是留意墙壁文化建设。“让每一面墙壁都在向同学说话”、“让每一寸土地都能浸润人性的关怀”、“让每一个角落都能发挥教化效应”是构建校内环境的动身点和落脚点。各校在墙壁文化建设中要体现主题特色，如金淘中心学校的文化园、启亨学校的“红色记忆”走廊文化、斗南学校的侨情园和同学画廊、杏山学校的校史墙。

三是构建各具特色的班级文化。教室是同学在校内里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所，是同学呈现才华，挖掘潜能，充分发挥聪慧才智的舞台。班级文化的建设要让同学共同参预，自主设计，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了同学学习缔造的天地。本学期，中心将组织开展班级文化建设评比活动。

四是营造书香校内文化。各校要把课外阅读纳入校内文化范畴，引导老师要有方案、有目的地进行课外阅读指导，带领同学潜心阅读经典美文，领略了并有所体会中外名著，在大量的阅读实践中培育学校生良好的阅读习惯和兴趣。要保证同学每天有自由阅读时间，要充分利用好学校图书室内的阅读资源，有方案地举办读书故事会、读书相互沟通会、诗文朗诵赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让同学在活动中感受阅读的欢快和幸福。

3、构建多元化的德育体系。德育工作重在立足德育常规，深化德育过程，拓展德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，细化德育目标。通过建立多元化德育体系，使德育工作布满了生气与活力，并取得良好的育人效果。

一是加强领导班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关怀教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为老师的合和服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

二是加强老师队伍建设。通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。通过业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。通过开展政风行风评议活动，规范办学行为，提升职业道德水准，形成良好地师德师风。创新举措，开拓更丰富的师德训练渠道，引导老师守住底线，学习先进，传递正能量，建设一支师德高尚的老师队伍。

三是强化同学养成训练。要结合班级实际，师生共同制定班级公约，明确具体的习惯养成目标，让班级管理更贴近同学实际，调动同学的主动性，逐步让习惯培育成为同学的自觉行为。要在行为上引导，反复训练。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。在落实过程中，要反复强调、训练，随时检查，时常评价，直至形成良好习惯。要完善评价机制，促进好习惯的养成。坚持开展活动红旗评比，加大对同学良好行为习惯的检查督促力度，让互帮互助、自主管理。要加强文明礼仪的训练，通过开展系列活动，让文明礼仪和中华优秀传统美德在同学的学习和生活实践中不断内化和升华。金淘中心学校、道南学校、斗南学校、毓南学校要认真总结阅历，向周边学校推广和辐射。

四是留意家校联系，重视家庭、社会与学校训练的协作。一是努力办好家长学校，定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通同学在校和家庭状况。二是关爱留守儿童，主动与留守儿童的家长取得联系，通过结对帮扶、关爱联动等形式，，促使留守儿童能够在温馨的班集体中欢快成长。三是多形式开展校外德育训练基地活动，进一步形成德育训练的合力。

4、扎实校本研训，坚持科研引领。立足校本研训，坚持科研引领是提升老师综合素养，提高训练教学质量，促进学校内涵进展的重要途径，各校要主动为老师搭建校本研训的平台，供应科研引领的时空。

一是落实常规教研活动，提升教学争论水准，除中心组织的课堂教学研讨活动外，各校要扎实组织开展好校本教研活动，以赛课、呈现、研讨等形式促进课堂活起来、动起来。

二是组织老师连续学习新的课程标准，明确任教学科的教学目标，精确把握学科特征，进一步更新训练理念。抓住课堂教学中的“预习”“相互沟通”“呈现”“反馈”几个重要环节，老师体现精讲精练，侧重启发，适当点拨。同学体现习惯良好，思维活跃，主动参预。努力将传统课堂转变成自主合作、师生相长的“新课堂”。

三是坚持集体备课，发挥“集团效应”的优势。集体备课是老师合作研讨的一种有效形式，教学片在组织集体备课时，要留意团队合作，集思广益；要发挥“传帮带”的作用，让老中青老师在集体备课中互帮互学，共同进展，让老师们才智的火花在共同备课中激情碰撞，擦出欢快的光线，在合作与相互沟通中欢快尽享集体的才智。

四是以课题带动科研。“改进教学方式，提高学习力气，构建高效课堂”教学改革试点项目（艺术学科）是我中心立项的在研课题，本学期，我们将连续进行中期争论，主动开展“立足课题争论，打造高效课堂”的教科研活动。课题组要依据课题争论方案，立足于课堂教学的调研与分析，在理论和实践的结合中进行争论，课题争论来源于教学，应用于教学，服务于教学，两者相互依存，不行独立分割，要留意争论中你的反思，克服争论中的不足，将课题争论融入日常的训练教学中。

5、稳步推动前进校安工程建设。一是金淘中心学校教学楼门窗修理、深辉学校食堂升级、金淘中心学校和会心学校厕所、时潮学校综合楼争取在开学初工程竣工、验收、交付使用；二是斗南学校综合楼要抓紧报请验收，争取早日投入使用，使各种功能室充分发挥作用，服务于教学工作；三是毓南学校要抓紧办理幼儿园园舍建设的各种审批手续，力争在九月份动工兴建；四是艺林学校要加强资金筹集，做好综合楼开工前的各种预备工作和报批手续，要连续做好标准化学校的设备添置和材料整档，确保顺当通过验收。

6、凸显特色化办学理念。进一步贯彻落实《关于推动前进全市学校特色进展的指导看法》，依据“全面推动前进、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路，以“全面育人、学有特长”为核心，选择实行“政策驱动，学术引领，主动进展”的模式，学习借鉴先进阅历，努力构建与特色学校建设相适应的立体化课程模式，科学搭建全方位、有梯次的同学活动体系，不断把学校特色项目引向深入到到，做到原有的特色项目谋进展，新的特色项目求推动前进，力求在学校特色进展方面取得实实在在的成效。

7、构建精细化的幼儿园管理体系。精细化管理是常规管理的深化，各幼儿园要主动构建精细化的管理体系，从小处入手,细化目标,明确职责,建立规范的、操作性强的制度管理体系。

一是抓一日常规，规范幼儿园办园行为。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。幼儿园必需把精力放在一日常规活动上，幼儿园一日活动突出以玩耍为基本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，在愉悦的活动中健康成长。

二是强化幼儿园精细化管理和教学常规管理工作，构建学园环境、园舍场所、设施设备、教学常规、师生平安管理体系和园长每天学园巡查及教学常规检查制度，力求在“精”字上下功夫，在“细”字上做文章，把小事做细，细事做精，做到优化管理，杜绝漏洞，提高精细化管理水平。

三是抓专项培训，促老师素养提升。认真落实训练部《3－6岁儿童学习与进展指南》，把先进的训练理念和科学的训练方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，提升幼教队伍的专业素养和教学水平。以片区教研活动为载体，深入到到开展“以玩耍为基本活动”的训练教学争论，订正“学校化”教学行为，保障幼儿欢快健康成长。

四是建立科学的质量监控和评价的导向机制，重视对幼儿进行情感态度、行为习惯、智力力气的培育，为幼儿供应平安、健康、丰富的学习环境，不得消逝为迎合社会的不正确需求而进行违犯训练规律的教学活动。

五是引导民办幼儿园规范办学，提高办园质量。

8、规范招生行为，加强学籍管理。一是规范招生行为，各校（园）要认真执行招生方案，规范招生行为，严禁招收不及龄同学，严禁跨片区招生。二是严格依据学籍管理的相关规定，准时做好异动同学的信息修改、网上审批等工作，准时建立新招收同学的学籍信息，的确规范操作程序，确保全国学籍信息管理系统信息与学校基层报表的数据全都。

9、开展丰富多彩的少先队活动。一是利用“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节日，结合班队课，组织开展形式多样、生动活泼的少先队主题训练活动。二是在“建队节”进行少先队学问的宣布传达训练，进行新队员入队仪式。三是以“红领巾广播站”为依托，主动开展“校内广播”活动，主动营造良好的校风、学风。四是开开放展少先队学问竞赛；进行少先队活动课观摩研讨活动。

10、深化实施素养训练。一是认真总结第四轮实施素养训练的做法与成效，反思存在的问题与不足，探究整改的措施与实效，在此基础上科学规划与制定第五轮实施素养训练的实施方案。二是落实体卫艺工作。全面实施国家同学体质健康标准，加强同学体质监测，做好同学“每天校内熬炼一小时”工作，提升同学的体质健康水平。要连续开展大课间活动，总结阅历加以推广。三是开展校内文化艺术节、体育节、科技节活动，组织好各类兴趣小组，激活其次课堂。各校可依据校情实际逐步加以规划和实施，已组织开展活动的学校要认真总结，不断创新活动载体，在巩固中进展提升。

11、加强同学的心理健康训练。整合利用专兼职心理健康老师、班主任、辅导员队伍，建立心理健康训练志愿者队伍，完善心理健康“三预”工作机制。进一步完善心里询问室建设，通过心理询问室开展心理询问服务，推动前进“心理对话平台”建设，丰富心理健康训练形式和途径，健全同学心理问题个案辅导及转介机制。

12、发挥群团组织的职能作用，齐心合力，共筑和融校内。一是认真做好工会的自身建设，充分发挥工会桥梁作用，依法维护教职工的合法权益，切实关怀老师的生活和工作，组织开展教职工文体活动，丰富教职工的文化生活。大力推行校务公开，加强工会内部民主管理，指导基层学校创建先进工会小家。二是建设好发挥好家长学校，充分发挥家委会的作用，编织“三结合”训练网络，自觉接受社会监督。三是重视关工委和退教协工作，配备新的办公室，组织关工委、退教协深入到到学校开展宣教活动，为老老师发挥余热搭建平台，利用重阳节组织开展慰问退休高龄老老师活动，组织乒乓球队参预市退教协举办的退休老师乒乓球赛。

13、强化收费管理，落实收费公示制度。严格依据物价部门核定的收费项目和收费标准执行。开学当天公布春季收费校长通告，坚持公开收费、透亮收费。加强收费管理，做到帐目清楚，收支平衡，开支合理，财务公开。

14、规范财务管理。严格遵守“三公”经费使用规定、预算管理、现金管理、固定资产管理、政府选购管理等相关规定，细化学校固定资产管理制度、台账，定期对学校固定资产进行清理盘点。严格执行“厉行节约”专项活动，落实中央“八项”规定，禁止铺张铺张，充分发挥训练经费的使用效益，促进学校各项工作持续健康进展。

15、强化平安训练管理。一是加强师生的法律学问学习与宣布传达，落实依法治校，依法施教。二是明确平安管理责任，完善平安工作机制，建立平安工作台账，形成平安训练工作合力。三是对同学加强交通平安、预防溺水、校内损害等方面的平安训练，定期开展平安演练活动，